天堂的燈

1、1《幼時記趣》默寫答案余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊；定目細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋

2、一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。一、解釋詞語：1.稚：幼小2.張：睜大3.日：太陽4.明：眼力5.藐：小6.紋理：花紋7.故：所以8.時：時常9.之：的10.私：私下11.擬：比12.之：助詞，無實義，不譯13.所向：想象的景觀14.觀：看15.之：代群鶴舞空的景象16.項：脖頸17.為：因為18.之：代“昂首觀之”的動作19.強：同“僵”，僵硬20.于：在21.素：白色的

3、22.徐：慢慢地23.以：用24.其：它們，代蚊子25.作……觀：當(dāng)……看26.唳：（鶴、鴻雁等）高亢的鳴叫27.怡然：高興的樣子28.快：痛快29.于：在30.其：自己的31.以……為：把……當(dāng)做32.礫：瓦礫33.邱：同“丘”，土山34.壑：山溝35.神：精神36.之：代“二蟲斗草間”的景象37.拔：移，搬開38.而：連詞，表修飾39.蓋：原來是40.而：連詞，表承接41.為所：被42.方：正43.恐：害怕44.鞭：用鞭子打45.之

4、：代癩蛤蟆二、翻譯句子：1.見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。翻譯：看到極細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的花紋。所以我時常有觀察物體本身以外的樂趣。2.夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。翻譯：夏天蚊子的飛鳴聲像雷聲一樣，我私下里把它們比作群鶴在空中飛舞。3.心之所向，則或千或百果然鶴也。翻譯：心中想像的景觀（鶴舞），那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千、或是上百飛舞著的蚊子便果真覺得它們是鶴了。4.昂首觀之，項為之強。翻譯：抬起頭來看群鶴舞空的景象，

5、脖頸因為這樣都僵硬了。5.以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。翻譯：把叢生的雜草當(dāng)做樹林，把昆蟲螞蟻當(dāng)做野獸，把泥土瓦礫突起的地方當(dāng)做山丘，低洼的地方當(dāng)做山溝。6.神游其中，怡然自得。翻譯：想象在里面游歷的情景，高興得自得其樂。7.忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。翻譯：忽然有一個很大的東西，搬開大山，推倒大樹似的撲過來，原來是一直癩蛤蟆，（蛤蟆）舌頭一伸，兩只蟲子都被它吞進肚里。8.神定，捉蝦

6、蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。翻譯：心神安定，捉住蛤蟆，用鞭子打了幾十下，把它趕到別的院子里。三、文學(xué)常識：《幼時記趣》選自《浮生六記》，作者沈復(fù)，蘇州人，清代作家，著有《浮生六記》。四、運用：1下列對課文理解分析有誤的一項是(D)31解釋句中加點的詞。(1)歐陽公嘗得一古畫牡丹叢：曾經(jīng)(2)何以明之：憑什么(3)正午則如一線耳：語氣助詞2下面句中“其”字的用法與其他三項不同的一項是(B)A其下有一貓B其花披眵而色燥C常蹲其身D未知其精粗3翻譯

7、句子。(1)有帶露花，則房斂而色澤。翻譯：如舉是帶有露水的花，那么花房收斂，顏色鮮艷。(2)此亦善求古人筆意也。翻譯：這也是善于探求古人畫筆的意思。4用文中原句填空。吳丞相判斷畫上的是正午牡丹，其理由：一是其花披眵而色燥，二是貓眼黑睛如線。5讀了《幼時記趣》和《正午牡丹》你有什么啟示，結(jié)合《幼時記趣》中的原句回答。要善于觀察事物，“見藐小微物，必細(xì)察其紋理”，才能有所收獲。（二）妙法插花（二）妙法插花余閑居，案頭瓶花不絕。蕓①曰：“子之

8、插花能備風(fēng)晴雨露，可謂精妙入神。而畫中有草蟲一法，盍②仿而效之?！庇嘣唬骸跋x躑躅③不受制，焉能仿效”蕓曰：“有一法，恐作俑④罪過耳?！庇嘣唬骸霸囇灾！痹唬骸跋x死色不變，覓螳螂蟬蝶之屬，以針刺死，用細(xì)絲扣蟲項系花草間，整其足，或抱梗，或踏葉，宛然如生，不亦善乎”余喜，如其法行之，見者無不稱絕：求之閨中⑤，今恐未必有此會心者矣。(選自《浮生六記》)【注釋】①蕓：人名，作者之妻陳蕓。②盍(h)：何不，表示反問或疑問。③躑躅(zhzh)：徘徊

9、，文中指蟲子不停地跳動。④作俑(yǒng)：本謂制作用于殉葬的偈象，后比喻倡導(dǎo)做不好的事為“作俑”。⑤閨(guī)中：特指女子所住的地方。閨，舊時指女子居住的內(nèi)室。1解釋下列加點的詞。(1)焉能仿效怎么，哪里(2)覓螳螂蟬蝶之屬找，尋找2下列加點詞的意義相同的一項是(B)A宛然如生如其法行之B求之閨中從其所契者入水求之C以針刺死以叢草為林D案頭瓶花不絕見者無不稱絕3下列句中“之”字的用法與例句相同的一項是(D)例：子之插花能備風(fēng)晴雨露A

10、盍仿而效之B心之所向，則或千或百果然鶴也C覓螳螂蟬蝶之屬D故時有物外之趣4用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)子之插花能備風(fēng)晴雨露，可謂精妙入神。翻譯：你的插花中具備風(fēng)晴雨露的特征，可以說十分精妙傳神。(2)今恐未必有此會心者矣。翻譯：如今恐怕不見得有如此懂得我心思的人了。5選文中“以針刺死”昆蟲與課文中鞭打蛤蟆的做法相似，目的卻不同，試對這兩種做法做出評價。課文中“鞭打蛤蟆”是為了懲治強暴，體現(xiàn)了幼年沈復(fù)同情弱小、見義勇為的樸素感情。選文

11、中“以針刺死”昆蟲只是為了自己的插花更加好看，未能尊重昆蟲的生命自由，顯得有些殘忍。七、課外提升【甲】螳螂捕蛇【甲】螳螂捕蛇張姓者，偶行溪谷，聞崖上聲甚厲。尋途登覘，見巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊樹，樹枝崩折。反側(cè)傾跌之狀，似有物制之。然審視殊無所見，大疑。漸近臨之，則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，顛不可去，久之，蛇竟死。視額上革肉已破裂云。(選自清蒲松齡《聊齋志異》)【乙】蜘蛛縛蛇蜘蛛縛蛇嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺，一大蛇過其下