蘇教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè)

1、1蘇教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè)蘇教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè)連加、連減的豎式計(jì)算連加、連減的豎式計(jì)算上課時(shí)間上課時(shí)間：9月7日課型課型：新授課總課時(shí)編號(hào)：總課時(shí)編號(hào)：001教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)連加、連減的豎式計(jì)算，體驗(yàn)怎樣寫(xiě)更簡(jiǎn)便及能夠用簡(jiǎn)便的方法正確計(jì)算三個(gè)數(shù)的連加、連減。2、感知數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)獨(dú)立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握

2、兩位數(shù)連加、連減的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：將兩個(gè)豎式合并成一個(gè)豎式。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、先學(xué)探究一、先學(xué)探究口算。4851784873178620172612030選擇其中的任意的算式，提問(wèn)：先算什么，再算什么？用豎式計(jì)算。4936=8013=說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意些什么？學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正。學(xué)情預(yù)判：二、思索探究，交流共享：二、思索探究，交流共享：教學(xué)例1）、出示主題圖。學(xué)生觀察圖并了解信息。（2）、在小組內(nèi)交流你想到的問(wèn)題，

3、并解答出來(lái)。（3）、怎樣求一共折了多少只學(xué)生回答，教師板書(shū)算式192726這道題怎樣計(jì)算呢？學(xué)生試算并在小組內(nèi)交流計(jì)算方法。學(xué)生匯報(bào)，展示算法。比較各種豎式的區(qū)別與聯(lián)系及優(yōu)劣。（4）、在練習(xí)本上寫(xiě)出連寫(xiě)的豎式。學(xué)生，匯報(bào)，板演解答過(guò)程。194619272627──────46263加減混合運(yùn)算的豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算的豎式計(jì)算上課時(shí)間上課時(shí)間：9月8日課型課型：新授課總課時(shí)編號(hào)：總課時(shí)編號(hào)：002教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確計(jì)算出加減

4、混合運(yùn)算的結(jié)果，知道哪些算式可以口算，且能口算的要口算。能夠根據(jù)信息解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際生活問(wèn)題。2、感知數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)獨(dú)立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)加減混合運(yùn)算的豎式計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：在混合運(yùn)算中，遇到能口算的要口算。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、先學(xué)探究一、先學(xué)探究出示連加、連減的算式。721625=145722=學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。學(xué)情預(yù)