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1、第一章 運(yùn)動的描述,第一節(jié) 認(rèn)識運(yùn)動,學(xué)習(xí)目標(biāo):,2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念,通過對質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識,掌握物理學(xué)中的一種重要的研究方法:科學(xué)抽象,理想化模型。,1、理解參考系的概念,明確描述機(jī)械運(yùn)動必須選取參考系。,3、理解參考系選取的不同,對物體運(yùn)動的描述可能不同,一、常見的運(yùn)動,在我們生活的周圍有各式各樣運(yùn)動著的物體。,一、常見的運(yùn)動,太陽系模型:,一、常見的運(yùn)動,一、常見的運(yùn)動,物體在空間中所處的位置發(fā)生變化,這樣的運(yùn)動稱為機(jī)械運(yùn)動。,二、
2、參考系,地球在不斷的自轉(zhuǎn),地面上的人看到太陽東升西落。,人們判斷物體的運(yùn)動時,總是不自覺地用另外的物體來作為標(biāo)準(zhǔn)。,,,研究物體運(yùn)動時,任何運(yùn)動都是相對于某個參照物而言的,這個參照物稱為參考系。,二、參考系,對面的伯伯看到女孩是靜止的,那么路邊的人看到的情況又是怎樣的呢?,例題:,電影閃閃的紅星中,有一句歌詞:“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,問:“竹排江中游”和“青山兩岸走”分別是以什么做為參考系的?,“小小竹排江中游”是以兩岸為參
3、考系的。,“巍巍青山兩岸走”是以竹排為參考系的。,二、參考系,1、概念:研究物體運(yùn)動時,任何運(yùn)動都是相對于某個參照物而 言的,這個參照物稱為參考系。,當(dāng)選定好參考系,我們就想像自己“置身其中”,充當(dāng)一個靜止的觀察者,再來描述物體的運(yùn)動。,,1.任意選定,假定不動的系統(tǒng)(方便性、合理性)2.同一運(yùn)動,參考系不同,運(yùn)動的描述可能不同3.比較不同物體的運(yùn)動,要選擇同一參考系,2、特點(diǎn),鞏固練習(xí),1、以下說法正確的是: A、參
4、考系就是不動的物體 B、任何情況下,只有地球才是最理想的參考系 C、不選定參考系,有時也可以研究某一物體的運(yùn)動 D、同一物體的運(yùn)動,對不同的參考系可能有不同的觀察結(jié)果,D,2、在平直的公路上并排行駛的汽車,甲車內(nèi)的人看見窗外的樹木向東移動,乙車內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)甲車沒有運(yùn)動,如果以地面為參考系,上述事實說明: A、甲車向西運(yùn)動,乙車不動 B、乙車向西運(yùn)動,甲車不動 C、甲車向西運(yùn)動,乙車向東運(yùn)動 D、甲
5、、乙兩車同時向西運(yùn)動,D,三、質(zhì)點(diǎn),研究同一物體的運(yùn)動時,物體的各個部分的運(yùn)動情況可能不同,描述這種物體的運(yùn)動可能會比較復(fù)雜。,例如:風(fēng)扇葉上與軸心距離不等的各點(diǎn)。,同一個物體在研究其不同的運(yùn)動情況時,有時可以不考慮其形狀和大小,有時候卻不得不考慮。,三、質(zhì)點(diǎn),研究列車從廣州開往北京和列車通過一座橋梁時,什么情況下需要考慮列車的長度,什么時候不需要?為什么?,研究列車從廣州開往北京可以不考慮列車的長度!,研究列車通過一座橋梁時,需要考慮
6、列車的長度!,三、質(zhì)點(diǎn),研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時,地球的大小相對于地球與太陽之間的距離可以忽略,可以不考慮地球的大小。,研究地球的自轉(zhuǎn)時,隨著緯度的不同,地球表面的轉(zhuǎn)動情況不同,地球的形狀和大小不能忽略。,1、定義:用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。 2、特點(diǎn):有質(zhì)量無大小是一個理想化模 型,非實際存在。 3.條件:物體的大小和形狀對研究問題的影響可忽略不計。,三、質(zhì)點(diǎn),例題:,3、以下關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中,正確的是 A、質(zhì)量很小的物
7、體就可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn) B、質(zhì)量很大或體積很大的物體一定不能看成質(zhì)點(diǎn) C、體積很小的物體就可以看作質(zhì)點(diǎn) D、同一物體有時可看作質(zhì)點(diǎn),有時不能看作質(zhì)點(diǎn),D,4、下列情況中可視為質(zhì)點(diǎn)的是 A、研究一端固定并可繞該端轉(zhuǎn)動的木桿時 B、研究月球繞地球運(yùn)動時的月球 C、研究體操運(yùn)動員在平衡木上的動作時 D、研究火車經(jīng)過橋梁時,B,鞏固練習(xí),5.下列運(yùn)動中,可把運(yùn)動物體當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的是( )A.研究地球繞太陽
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