借助信息化_營造幸福校園(辦學水平評估自評自診報告)

1、1借助信息化，營造幸福校園——海旺中學海旺中學義務(wù)義務(wù)教育教育階段學校段學校辦學水平學水平評估自估自評自診報診報告第一部分學校概況1.基本情況?；厩闆r。海旺中學是寶安區(qū)委、區(qū)政府為適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，重點建設(shè)的新中心區(qū)配套設(shè)施之一，是寶安區(qū)教育局直屬公辦中學。學校于2007年3月立項，2009年10月13日動工建設(shè)，2010年8月31日舉行校舍落成暨開學典禮。學?？傆玫孛娣e28218.97平方米，總建筑面積24184平方米，分綜

2、合辦公區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)四部分，主體建筑由辦公樓、教學樓、體育館、宿舍樓等部分組成，各功能樓之間均以連廊連接。整體建筑大方、自在、舒展、自信，同時與周邊建筑互相協(xié)調(diào)，自然和諧。學校按原“省一級”學校標準進行裝配，硬件設(shè)備、設(shè)施齊全。建有配置電子白板的標準教室36間、教師辦公室32間、各類功能室52間，能夠滿足教育、教學需要；建有300個座位的師生食堂、40間教工宿舍、30個車位的地下停車場、教工活動室、教師健身房、200m塑膠跑

3、道、3個室內(nèi)羽毛球場，5個室、內(nèi)外籃球場，1個室外足球場等完善的生活、娛樂設(shè)施。2.教師隊師隊伍。伍。學校目前教職工129人，其中專任教師107人（1名外籍教師）。100%本科及以上學歷，研究生學歷及相當于研究生學歷26人，占教師隊伍的25%。中學高級教師11人，中學一級教師31人。榮獲區(qū)級及以上榮譽表彰38人，寶安名師1人。教師隊伍平均年齡31.8歲，平均教齡8.8年，男（45人）女（62人）比例4:6。學校教師隊伍年輕，朝氣蓬勃，基

4、礎(chǔ)好，可塑性強，發(fā)展前景大。但師資來源各異，文化背景不同，平均年齡、教齡偏低，核心團隊尚未完全形成，整體素質(zhì)還需進一步提高。3面梳理、以評促建、評建結(jié)合”的原則，科學、規(guī)范、有步驟、有措施地開展自查自診工作。1.宣傳發(fā)動傳發(fā)動，統(tǒng)一認識認識。2012年3月2日（2012年2月21日，市督導(dǎo)室下文確定我校為受評單位），學校立即召開全體行政會，謝戈平校長傳達文件精神，進行迎評部署，學校迎評工作啟動。在學校多次召開的全校教職工會議、全體學生會

5、、家長會上，謝戈平校長分別作專題動員報告。她深刻闡述了參加辦學水平評估工作的重要性和必要性，號召全體師生員工積極參與評估，動員廣大家長獻計獻策。學校還利用電子宣傳欄、校園廣播、主題班會、座談會等形式，廣泛開展宣傳，營造積極迎評的良好氛圍。2.強化領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，明確，明確責任。任。學校成立以謝戈平校長為組長的評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的工作方案，根據(jù)評估的指標要求，進行細致分工，明確完成時間、實施標準等。在此過程中，學校利用每周行政會、教師會

6、進行檢查和通報反饋，促使迎評工作科學、規(guī)范、有序地進行。3.認真學真學習，提高能力。，提高能力。學校先后參加了由區(qū)、市督導(dǎo)室組織的動員與培訓(xùn)大會，組織人員去他校參觀，交流，全面學習評估的主要內(nèi)容及成功的評估經(jīng)驗。學校多次召開評估培訓(xùn)工作會議，組織全體行政、教師學習評估文件，掌握自評自診的工作方法，提高自評工作能力。4.查擺問題查擺問題，自，自查自診。學校嚴格對照評估標準，通過豐富的第一手資料及數(shù)據(jù)，細致、全面、客觀分析學校辦學成效及存在