全球各個國家讀書數(shù)量131102

1、全球各個國家讀書數(shù)量131102中國人年均讀書中國人年均讀書0.7本，日本的本，日本的40本近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。讀后令人驚悚。全文如下：我在從飛往上海的飛機(jī)上。正是長途飛行中的睡眠時間，機(jī)艙已熄燈，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書。這一幕情景一直停留在我的腦海里。其實在法蘭克福機(jī)場候機(jī)時，我就注意到，德國乘客大部分是在安靜地閱讀

2、或工作。中國乘客大部分人要么在穿梭購物，要么在大聲談笑和比較價格?，F(xiàn)在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書。一次我和一位法國朋友一起在虹橋火車站候車，這位第一次來中國的朋友突然問我：“為什么中國人都在打電話或玩手機(jī)，沒有人看書？”我一看，確實如此。人們都在打電話（大聲談話）、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲?；蛐鷩痰孛β担蚬陋?dú)地忙碌，唯獨(dú)缺少一種滿足的安寧。據(jù)媒體報道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的5

3、5本相比，中國人的閱讀量少得可憐。在中國各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館和網(wǎng)吧了，一個萬多人的小鎮(zhèn)，有幾十個麻將館五六家網(wǎng)吧是常事。中老年人參與到麻將，青年人上網(wǎng)，少年兒童看電視。中國人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將、上網(wǎng)和看電視。不管是在網(wǎng)吧，還是在大學(xué)的電腦室，我們可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天。在網(wǎng)上和圖書館查閱資料或讀書的學(xué)生少之又少。再看看各部門領(lǐng)導(dǎo)，一天忙于應(yīng)付各種檢查、應(yīng)酬、飯局。讀書已經(jīng)變成了學(xué)者的專利，也許很

4、多學(xué)者也不看書了。這確實讓人擔(dān)憂。中國人不愛讀書有四個方面的原因：一是國民文化素質(zhì)偏低。二是從小沒有養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣；三是“應(yīng)試教育，讓孩子們沒有時間和精力去讀課外書；四是好書越來越少。日本管理大師大前研一的著作《低智商社會》意外地觸動了中國人的敏感神經(jīng)。他在書中說：在中國旅行時發(fā)現(xiàn)，城市遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無幾，中國人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國是典型的“低智商國家“，未來毫無希望成為發(fā)達(dá)國家

5、！在這個世界上有兩個國家的人最愛讀書，一個是以色列，另一個是匈牙利。以色列人均每年讀書64本。當(dāng)孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會嚴(yán)肅地告訴他：書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的。在猶太人眼里，愛好讀書看報不僅是一種習(xí)慣，更是人所具有的一種美德。這里說一個最典型的例子，在“安息日”，所有的猶太人都要停止所有商業(yè)和娛樂活動，商店、飯店、娛

6、樂等場所都得關(guān)門停業(yè)，公共汽車要停運(yùn)，就連航空公司的班機(jī)都要停飛，人們只能待在家中“安息”祈禱。但有一件事是特許的，那就是全國所有的書店都可以開門營業(yè)。而這一天光顧書店的人也最多，大家都在這里靜悄悄地讀書。另一個國家匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而我國平均45.9徐升國介紹，全國國民閱讀調(diào)查開始于1999年，現(xiàn)在每年進(jìn)行一次，是一項對國民文化消費(fèi)的長期跟蹤調(diào)查，有央

7、視市場研究和零點(diǎn)調(diào)查公司等專業(yè)公司參與，采用國際上社會調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)體系，在全國29個省、自治區(qū)和直轄市的50個左右城市對居民進(jìn)行入戶調(diào)查，獲得2萬個左右的樣本，調(diào)查問卷的設(shè)置涵蓋圖書、期刊、音像、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等載體和途徑以及公共閱讀服務(wù)、讀書節(jié)、農(nóng)家書屋等項目，已經(jīng)被視為我國國民閱讀的風(fēng)向標(biāo)。與這個數(shù)字在各類媒體上被用來“警醒世人”不同，專業(yè)人士眼里，“4.35本”的結(jié)果無驚無喜，“去年的調(diào)查結(jié)果是4.25本，前年是3.88本，2008年是

8、4.75本，所以總的趨勢是在徘徊波動中趨穩(wěn)，但也不值得樂觀。”徐升國說。他表示，閱讀量下降是全球性的趨勢，對此的擔(dān)憂并非國人所獨(dú)有。但是，從全球橫向比較來看，我們確實偏低，跟傳統(tǒng)文明古國、禮儀之邦的地位不相符。當(dāng)下的讀書風(fēng)氣和氛圍還不如上世紀(jì)80年代，“知識無用論”似乎愈演愈烈，閱讀少尤其年輕人不讀書是我們切實的所見、所感。我國何時能有全國性的閱讀工程？在國外，閱讀被當(dāng)做“總統(tǒng)工程”，美國、法國、德國、日本等國家都由元首、王室出面倡導(dǎo)閱

9、讀。英國政府撥款數(shù)千萬英鎊資助“閱讀起跑線”項目，給每一位媽媽和低幼兒童發(fā)放內(nèi)含繪本、筆、貼紙等的大禮包，這一項目已經(jīng)被全球20多個國家和地區(qū)借鑒，中國香港、臺灣地區(qū)都已引進(jìn)。英國還有“1英鎊購書計劃”，每個孩子都可以領(lǐng)到1英鎊，去書店購買指定的、定價為1英鎊的圖書。而我國內(nèi)地目前還沒有政府支持的全國性此類活動，往往僅限于某一地區(qū)。比如北京閱讀季、上海讀書月、深圳讀書月、杭州杭州西湖西湖讀書節(jié)、蘇州蘇州讀書節(jié)、陜西三秦讀書月、湖南三湘讀

10、書節(jié)、廣州嶺南讀書節(jié)、新疆天山讀書月、內(nèi)蒙古草原讀書節(jié)等。也有部分社會資金開始以慈善的方式進(jìn)入閱讀領(lǐng)域，如段永平的“心平基金”在學(xué)校建的書屋等?！叭~草讀書會”等民間讀書組織也紛紛成立。還有一些商業(yè)機(jī)構(gòu)以產(chǎn)業(yè)方式進(jìn)入閱讀領(lǐng)域，如“南方分級閱讀研究中心”、“親近母語閱讀中心”的成立等。此外，中國少年兒童出版社、接力出版社和21世紀(jì)出版社等出版機(jī)構(gòu)也紛紛以新的業(yè)態(tài)和方式促進(jìn)閱讀，比如中國少年兒童出版社創(chuàng)辦的青少年閱讀體驗大世界等。但這些還遠(yuǎn)