2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、濱海新區(qū)憑借國家賦予的綜合配套改革試點的政策優(yōu)勢,成為環(huán)渤海發(fā)展的新引擎,然而與珠三角和長三角相比,環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平明顯落后,區(qū)域內(nèi)發(fā)展差距呈擴大趨勢,環(huán)京津地區(qū)周邊貧困帶問題日漸突出。濱海新區(qū)是環(huán)渤海區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的“增長極”,但現(xiàn)階段濱海新區(qū)對環(huán)渤海地區(qū)的輻射與帶動作用還不明顯,影響了環(huán)渤海區(qū)域的整體協(xié)調(diào)發(fā)展;環(huán)渤海地區(qū)對濱海新區(qū)的支撐作用表現(xiàn)如何,支撐作用有多大,亦不十分明朗。
   可見濱海新區(qū)與環(huán)渤海地區(qū)是否互動,

2、如何協(xié)調(diào)發(fā)展是我們亟待解決的課題。本文首先對國內(nèi)外相關區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展理論進行了回顧,相關文獻大都研究濱海新區(qū)對環(huán)渤海的龍頭帶動作用,其中以定性研究居多,而定性分析無法形象地確定經(jīng)濟變量的具體經(jīng)濟關系;相關的定量研究又較少從環(huán)渤海角度研究其互動關系。本文在梳理相關文獻的基礎上提出濱海新區(qū)與環(huán)渤海區(qū)域互動發(fā)展,并闡述了互動及區(qū)域互動發(fā)展的相關理論。然后,運用面板數(shù)據(jù)模型對影響環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟增長的因素進行分析;運用因子分析方法得出濱海新區(qū)在環(huán)渤

3、海各區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中綜合實力排第一,是環(huán)渤海區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的增長極;運用VAR模型的Johansen 極大似然法和脈沖響應分析對濱海新區(qū)與環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟增長的互動關系進行了實證研究。結果表明天津濱海新區(qū)與環(huán)渤海各地區(qū)經(jīng)濟增長存在長期穩(wěn)定的互動關系。一方面,天津濱海新區(qū)的經(jīng)濟增長不僅有利于自身,而且有利于環(huán)渤海其他地區(qū)的經(jīng)濟增長,但是現(xiàn)階段濱海新區(qū)處于極化增長階段,對環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟增長的輻射作用還沒有充分凸顯出來。另一方面,環(huán)渤海地區(qū)對天津濱

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