宮集中心學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料

1、宮集中心學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料為全面貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力提高宮集中心學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)水平，把我鎮(zhèn)中小學(xué)生培養(yǎng)成既有國際視野又有強烈民族自信心，既有現(xiàn)代公民素質(zhì)又繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的一代新人，幾年來，中心校根據(jù)全面實施素質(zhì)教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、構(gòu)建穩(wěn)定和諧社會的基本要求，不斷加強未成年人思想道德建設(shè)，初步形成了自己的工作特色。一、

2、提高認(rèn)識，構(gòu)建高效的德育工作網(wǎng)絡(luò)。未成年人的思想道德狀況，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運。中心校非常重視未成年人思想道德工作，專門成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校也切實把未成年人思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的首位，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校德育工作，樹立育人為本的思想，堅持教育與社會實踐相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一，堅決克服“重智育輕德育”的思想傾向，充分發(fā)揮學(xué)校

3、教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。各學(xué)校都健全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，實行校長負(fù)責(zé)制，落實工作責(zé)任，切實保障德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校教育教學(xué)工作中的落實。幾年來，各學(xué)校已經(jīng)逐步形成了以校長為核心的德育工作協(xié)調(diào)機把過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀貫穿其中，加強愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育和人生觀、價值觀教育，關(guān)注學(xué)生的情感體驗，營造具有良好道德感染力的課堂教育教學(xué)氛圍。各學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作充分體現(xiàn)了

4、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。三、深入研究，將感恩教育推向新的高潮。結(jié)合學(xué)校和教育工作實際開展了感恩教育活動。通過感恩教育活動引導(dǎo)全體師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，讓教師能忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)愛每一個學(xué)生，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，努力做一個優(yōu)秀的教育工作者；讓學(xué)生能不斷進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。感恩教育開展以來，教

5、育形勢穩(wěn)定，師生思想道德水平有了很大的提高。我們的感恩教育征文活動、演講比賽等都深受全區(qū)廣大師生的歡迎。四、開展活動，積極抓好德育“四項教育”。中心校要求各學(xué)校把豐富多彩的教育活動作為未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。學(xué)校根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。中學(xué)開展的“手拉手互助活動”“師生結(jié)對一幫一”等教育活動形式多樣，讓