戲劇社團教學計劃

1、第1頁戲劇社團教學計劃戲劇社團教學計劃授課教師計劃表篇二：戲劇社計劃。校園戲劇社——藝術教育新陣地藝術教育是實施美育的重要途徑，藝術教育對于人的培養(yǎng)和塑造具有不可忽視的力量，已引起國家、社會和家長的重視。由20年以來，我校開展了豐富多采的藝術社團活動，在豐富校園文化、提高學生素質的同時，更在全國以及市區(qū)各項藝術大賽中取得了優(yōu)異的成績。社團活動充分發(fā)揮藝術教育在素質教育中的功能，強調藝術教育實踐必須面向全體學生，把藝術教育為引線，以美啟發(fā)

2、學生心靈，最大限度開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)全面素質，促進個性發(fā)展。我校音樂學科的現(xiàn)有社團活動豐富、成績優(yōu)異，但現(xiàn)有社團中具有附中特色的音樂藝術社團還沒有建立，基于這點考慮我計劃于下學期開設一個新的藝術社團——校園戲劇社，為我校藝術教育再添一塊新的陣地。一、成立宗旨1、摸索與建立新的教學模式。以觀影、分析、講授、討論、實踐、互評等多種方式，利用一切可利用的教學手段豐富學生的視野，增強學生對戲劇藝術的興趣，培養(yǎng)學生的欣賞、表演、設計、分析、團隊協(xié)

3、作等各方面的能力。2、追求有創(chuàng)造力、生命力以及真正屬于中國人的現(xiàn)代戲劇。引導學生欣賞、對比中外優(yōu)秀戲劇（如：音樂劇、歌劇、戲曲、曲藝、話劇等），使學生加深對中國戲劇的認識，從而增強其對中國傳統(tǒng)文化的理解。第3頁安排（見后附表）四、教學目標通過教學，使學生初步接觸創(chuàng)造舞臺和影視人物形象的基本理論、技能和方法，從表演入手通過由淺入深、循序漸進的方式進行實際操作的練習逐步使學生掌握戲劇表演的基本理論與技巧，通過編、導、演全方面的培養(yǎng)和訓練，使

4、學生更加了解戲劇并增強對戲劇的喜愛，同時也培養(yǎng)學生創(chuàng)作、表演、設計、團隊合作等多方面的能力，成為具有一定藝術素養(yǎng)和藝術觀念、德才兼?zhèn)涞谋硌莺髠淙瞬?。藝術教育是在美感中動之以情，在愉悅中曉之以理，這種教育通道很適合當代青年的要求。由此可見，進行藝術教育從內(nèi)容到形式都“天時地利人和”，理應給予充分利用，發(fā)揮最大效益。校園戲劇社的建立為進一步落實區(qū)藝術教育工作計劃，加強學校精神文明建設，繁榮校園文化生活，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)全面加特長的學

5、生，提高學生審美情趣，提供了一個有利的機會。希望校園戲劇社能夠成為我校藝術教育的新陣地，使我校藝術教育活動再上新的水平。篇三：20戲劇社團計劃吳紹榮。戲劇社團教學計劃指導老師：辛寨小學吳紹榮本學期戲劇社團大約有30余人，參加本社團訓練的學生大都是二、三年級的學生。二、三年級的學生年齡小，音樂素質差，學習戲劇難度較大，我充分利用周一、四、五大課間3:30—4:00這個時間階段進行教學。具體安排如下：一、指導思想：戲劇好聽難學，句句悠揚婉轉