教師本學年崗位任務完成情況及自我鑒定范文

1、第1頁共4頁教師本學年崗位任務完成情況及自我鑒定教師本學年崗位任務完成情況及自我鑒定范文范文【教師本學年崗位任務完成情況及范文】【教師本學年崗位任務完成情況及范文】本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領數學組全體教師銳意進取，大

2、膽開學校領導的大力支持下，帶領數學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學研究工作，拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學研究工作，取得了突出成績?，F總結如下：取得了突出成績?，F總結如下：在教學過程中，本人積極搞好業(yè)務學習和進修，探索教育規(guī)在教學過程中，本人積極搞好業(yè)務學習和進修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教

3、學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實際，鍛到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發(fā)展，做到教書育人。與煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發(fā)展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視此同時，本人特別重視差生差生的轉化工作，關心學生的健康成長，堅的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以持以正面教育為主、啟發(fā)

4、誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技革教學方法，在新課

5、改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生數學的掌握理解能力客觀備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節(jié)課做到評價素質，力爭使每節(jié)課做到新、活、實、真新、活、實、真。使師生在互動中曲。使師生在互動中曲第3頁共4頁1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上

6、好課，我做了下、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：面的工作：課前準備，備好課。課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②

7、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全

8、體學生，注意信息反組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結

9、合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。少而精，減輕學生的負擔。2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生