行政管理社會調查報告

1、農民工技能培訓需求的調查報告農民工技能培訓需求的調查報告黃桂娜一、引言（一）調查目的和意義農民工是我國工業(yè)化、城市化進程不斷加快的過程中出現的一個特殊的勞動群體，農民工在社會中的地位越來越重要，他們的素質狀況，直接關系到我國產業(yè)素質和競爭力，關系到整個工業(yè)化、現代化水平。為了解廣大農民工朋友在工作中的對技能培訓需求實際情況及其意愿特作此調查。（二）調查時間2014年2月18日2014年3月10日（三）調查地點揭陽市惠來縣華湖鎮(zhèn)（四）調查

2、方法本次調查采取問卷調查與現場采訪相結合的方式進行，以保證調查結果的真實性、客觀性和準確性。二、調查的主要內容及分析本調查問卷主要從四個大的方面著手：一是農民工的個人基本情況調查，包括農民工的年齡、家庭狀況、個人收入、從事的工作、受教育的程度等；二是農民工的技能培訓需求情況調查，即有沒有意愿接受技能培訓，愿意接受何種具體層次的技能培訓、培訓技能科目、培訓方式、培訓機構等；三是農民工目前最關心的問題調查；四是農民工對自己未來發(fā)展及技能培訓

3、需求的希望和要求調查等。本次調查共發(fā)放問卷4份，回收問卷4份，其中有效問卷4份，占100%。調查的基本情況分析如下：（一）調查對象的基本情況分析調查對象基本情況如下：序號年齡性別學歷婚姻狀況職業(yè)收入戶籍所在地125女中專未婚超市理貨員1600左右湖北省永州市體力話的農民工工資較高，也造成很大一部分農民工對技能培訓提不起激情，認為讀書作用不大，而且讀書還要花費錢。第六，從婚姻情況看，農民工大都早婚早育，他們的家庭負擔較重，沒有時間接受技能

4、培訓，而且配偶彼此之間的文化程度都不高，他們更加沒有接受技能培訓的心思。根據對所調查的農民工的個人基本情況的總體分析，我們發(fā)現大部分農民工的文化水平偏低且對接受技能培訓興趣不大，只有少部分的農民工表示愿意接受技能培訓，而且年齡段大都集中在21歲至35歲，造成這種情況的原因有以下幾點，一、農民工自已本身的原因對技能培訓熱情不高；二、區(qū)域情況原因、各地方情況不同也導致農民工對技能培訓的心態(tài)不同；三、因家庭原因，因家庭負擔及配偶文化程度在很大

5、一部分上左右了農民工接受技能培訓的決定；四、經濟原因，很多農民工本身收入不高，接受技能培訓要花費相當的金錢，時間也使他們不愿接受技能培訓。（二）農民工的技能培訓需求情況分析（緊密圍繞調查問卷內容展開）1接受技能培訓的意愿在對受訪農民工是否愿意接受技能培訓的調查中，有2人，即50%的農民工明確表示愿意接受技能培訓，提升自我，有50%的農民工表示工作比較繁忙，暫時還沒有接受技能培訓的傾向。而且，在面談中，我們了解到，大多數農民工明確表示踏入

6、社會參加工作后，在工作中漸漸開始感覺到知識及技能的匱乏將嚴重影響到一些工作的開展及各崗位的晉升，因此，有很多農民工都希望通過技能培訓來提高自身的文化素質、學歷層次及專業(yè)技能，以更快、更好地適應社會發(fā)展的要求，從而改善自己的生活，實現自己的理想。由此可知，在接受技能培訓的意愿性上，有一部分農民工表示有機會愿意接受技能培訓。2.接受技能培訓層次選擇農民工普遍文化程度是初中和高中，他們對接受技能培訓層次要求不大，傾向于電工、泥工、會計等技能的