會明-評分標準

1、會明 沈從文,,,13．第④段中會明為什么逢人就問何時開火？請簡要概括。(6分)審題：“問何時開火”即盼望早日開火“于是”可見答案范圍1——4節(jié)（1）戰(zhàn)爭讓他重溫三十三連的榮耀，體現(xiàn)他作為一名士兵的價值；（2）戰(zhàn)事如拖到六月，死傷士兵的腐爛會讓他不忍直視；（3）打了，無論勝敗，對他而言都是一種解決。,,13．第④段中會明為什么逢人就問何時開火？請簡要概括。(6分)請你打分（1）會明希望從戰(zhàn)事中得到一種解決，獲得真正的和

2、平。（2）他不希望到六月才開火，他希望開火的命令立刻就下。（3）他希望開火，然后打勝仗將軍旗插到堡子上去，獲得榮譽，感到光榮。,,13．第④段中會明為什么逢人就問何時開火？請簡要概括。(6分)請你打分（1）會明希望從戰(zhàn)事中得到一種解決（2分），獲得真正的和平。（2）他不希望到六月才開火（2分），他希望開火的命令立刻就下。（3）他希望開火，然后打勝仗將軍旗插到堡子上去，獲得榮譽，感到光榮。（2分）6分,,13．第④段中會明為

3、什么逢人就問何時開火？請簡要概括。(6分)請你打分（1）會明在十年前有血戰(zhàn)的經(jīng)驗，有把軍旗插到堡子上去的榮譽，他渴盼打仗自己得到提拔。（2）天熱時打仗更痛苦，他寧愿現(xiàn)在打。（3）未發(fā)生沖突，和平懸而未決，一打完和平就很快真的到來。,,13．第④段中會明為什么逢人就問何時開火？請簡要概括。(6分)請你打分（1）會明在十年前有血戰(zhàn)的經(jīng)驗，有把軍旗插到堡子上去的榮譽，（2分）他渴盼打仗自己得到提拔。（2）天熱時打仗更痛苦，（2分

4、）他寧愿現(xiàn)在打。（3）未發(fā)生沖突，和平懸而未決，一打完和平就很快真的到來。共4分,,13．第④段中會明為什么逢人就問何時開火？請簡要概括。(6分)請你打分（1）會明經(jīng)歷過十年前的戰(zhàn)斗，獲得光榮，他希望再得到光榮。（2）戰(zhàn)爭對他來說是熱鬧的。（3）會明希望早看到難看難聞的戰(zhàn)爭情形。（4）戰(zhàn)爭能解決一些事情，能帶來和平。（5）會明認為，一開火他就可以升職。,,13．第④段中會明為什么逢人就問何時開火？請簡要概括。(6分)請

5、你打分（1）會明經(jīng)歷過十年前的戰(zhàn)斗，獲得光榮，他希望再得到光榮。（2分）（2）戰(zhàn)爭對他來說是熱鬧的。（3）會明希望早看到難看難聞的戰(zhàn)爭情形。（4）戰(zhàn)爭能解決一些事情（2分），能帶來和平。（5）會明認為，一開火他就可以升職。4分,,14．文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了會明什么樣的精神狀態(tài)？請簡要分析。(4分)“看，這是他送我們的，他說‘嗨，勇敢點，插到那個地方去！’你明白到哪個地方去嗎？” “這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了

6、。”第一處，向別人吹噓過去的榮耀，滿足虛榮心，體現(xiàn)內(nèi)心的空虛；第二處，從喂雞的成就中獲得滿足，體現(xiàn)內(nèi)心的充盈。,,14．文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了會明什么樣的精神狀態(tài)？請簡要分析。(4分)“看，這是他送我們的，他說‘嗨，勇敢點，插到那個地方去！’你明白到哪個地方去嗎？” “這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了。”請你打分第一處，表現(xiàn)了會明亢奮、激動、得意的精神狀態(tài)。第二處，表現(xiàn)了會明愉悅卻又平靜的精神狀態(tài)。,,14．文中兩處

7、畫線句分別表現(xiàn)了會明什么樣的精神狀態(tài)？請簡要分析。(4分)“看，這是他送我們的，他說‘嗨，勇敢點，插到那個地方去！’你明白到哪個地方去嗎？” “這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了?！闭埬愦蚍值谝惶帲憩F(xiàn)了會明亢奮、激動、得意的精神狀態(tài)。（2分）第二處，表現(xiàn)了會明愉悅卻又平靜的精神狀態(tài)。（2分）4分,,14．文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了會明什么樣的精神狀態(tài)？請簡要分析。(4分)“看，這是他送我們的，他說‘嗨，勇敢點，插到那個地

8、方去！’你明白到哪個地方去嗎？” “這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了。”請你打分第一處寫了會明對鄉(xiāng)下人講蔡鍔的話，表現(xiàn)了他炫耀自己見過蔡都督時的意氣風發(fā)、得意。第二處寫會明表揚雞乖巧，表現(xiàn)會明到謙虛和“非戰(zhàn)主義”。,,14．文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了會明什么樣的精神狀態(tài)？請簡要分析。(4分)“看，這是他送我們的，他說‘嗨，勇敢點，插到那個地方去！’你明白到哪個地方去嗎？” “這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了。”請你打

9、分第一處寫了會明對鄉(xiāng)下人講蔡鍔的話，表現(xiàn)了他炫耀自己見過蔡都督時的意氣風發(fā)、得意。（2分）第二處寫會明表揚雞乖巧，表現(xiàn)會明到謙虛和“非戰(zhàn)主義”。共2分,,14．文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了會明什么樣的精神狀態(tài)？請簡要分析。(4分)“看，這是他送我們的，他說‘嗨，勇敢點，插到那個地方去！’你明白到哪個地方去嗎？” “這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了?！闭埬愦蚍值谝惶幈憩F(xiàn)會明因向他人吹牛而得意的神態(tài)。第二處表現(xiàn)會明因雞而感到

10、榮耀，忘卻戰(zhàn)爭，希望和平的神態(tài)。共0分,,15．文中多處寫到“插軍旗”，請說明這個細節(jié)在全文中的主要作用。(4分)如今的三十三連，全連中只剩會明一人同一面旗幟，……旗在會明身上謹謹慎慎的纏裹著，他忘不了蔡鍔都督說過“插到堡上去”那一句話。他隨后做的事是把腰間纏的小小三角旗取了下來?！翱矗@個！”看的人露出吃驚的神氣，他得意了。無仗可打，把旗插到堡子上便一時無從希望。這個細節(jié)貫穿全篇，前后呼應，體現(xiàn)小說的整體性；會明對插軍旗由

11、渴望到不抱希望，形成一種反差的藝術效果。,,15．文中多處寫到“插軍旗”，請說明這個細節(jié)在全文中的主要作用。(4分)請你打分（1）文章中通過會明渴望開戰(zhàn)插軍旗到把軍旗取下給鄉(xiāng)下人看，再到最終無仗可打無法插軍旗到情節(jié)，表現(xiàn)出會明從希望戰(zhàn)斗到“非戰(zhàn)主義”到變化。（2）“插旗子”這個細節(jié)貫穿全篇，是文章的線索，推動了情節(jié)的發(fā)展。,,15．文中多處寫到“插軍旗”，請說明這個細節(jié)在全文中的主要作用。(4分)請你打分（1）文章中通過會明渴

12、望開戰(zhàn)插軍旗到把軍旗取下給鄉(xiāng)下人看，再到最終無仗可打無法插軍旗到情節(jié)，表現(xiàn)出會明從希望戰(zhàn)斗到“非戰(zhàn)主義”到變化。（2分）（2）“插旗子”這個細節(jié)貫穿全篇，是文章的線索，推動了情節(jié)的發(fā)展。 （2分）,,15．文中多處寫到“插軍旗”，請說明這個細節(jié)在全文中的主要作用。(4分)請你打分（1）是文章的線索，使文章結構更嚴謹。（2）通過“插旗子”的描述，表現(xiàn)出會明的智慧、勇敢、自豪，渴望和平的性格特征。揭示了文章的主旨，“插軍旗”意味著戰(zhàn)

13、爭的結束，表達了對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的渴望。,,15．文中多處寫到“插軍旗”，請說明這個細節(jié)在全文中的主要作用。(4分)請你打分（1）是文章的線索，使文章結構更嚴謹。 （2分）（2）通過“插旗子”的描述，表現(xiàn)出會明的智慧、勇敢、自豪，渴望和平的性格特征。揭示了文章的主旨，“插軍旗”意味著戰(zhàn)爭的結束，表達了對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的渴望。共2分,,16．請?zhí)骄啃≌f結尾“微笑的意義”的意蘊。(6分)《核按鈕》答案這個六月沒有士兵因戰(zhàn)事

14、而傷亡、腐爛，會明對此感到欣慰；在喂雞的行為中，會明體驗到幸福感；從熱衷于戰(zhàn)爭轉變到“非戰(zhàn)主義”，會明感到思想提升的快樂；心靈世界由單一走向豐富，會明的生命變得更加立體。,,16．請?zhí)骄啃≌f結尾“微笑的意義”的意蘊。(6分)（1）士兵沒有在六月因戰(zhàn)事而傷亡、腐爛，會明對此感到欣慰。（2）在和平的環(huán)境里喂雞，會明感到幸福。（3）會明體驗到生命珍貴，必須珍惜。（4）會明從渴望戰(zhàn)爭變成“非戰(zhàn)主義”，思想提升感到愉悅。每點2分，

15、答對任意三點即可得6分。,,16．請?zhí)骄啃≌f結尾“微笑的意義”的意蘊。(6分)請你打分：（1）沒有打仗，沒有一個人死亡，會明感到欣慰。（2）會明喂雞，細心照顧小生命，感到幸福。（3）會明白了對生命到珍視和對和平的寬慰。（4）表達了對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的向往，對生命的珍視。,,16．請?zhí)骄啃≌f結尾“微笑的意義”的意蘊。(6分)請你打分：（1）沒有打仗，沒有一個人死亡，會明感到欣慰。（2分）（2）會明喂雞，細心照顧小生命，感

16、到幸福。（2分）（3）會明白了對生命到珍視和對和平的寬慰。（2分）（4）表達了對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的向往，對生命的珍視。共6分,,16．請?zhí)骄啃≌f結尾“微笑的意義”的意蘊。(6分)請你打分：（1）會明為三十三連沒有一個人受到六月戰(zhàn)爭折磨而欣喜。（2）為自己找到精神寄托而高興，他養(yǎng)雞可以使自己幸福。（3）為和議而高興，戰(zhàn)爭終于消失，和平隨之而來。反映了人們對戰(zhàn)爭的厭惡，對和平的向往，突出主旨。,,16．請?zhí)骄啃≌f結尾“微笑的