2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期高馬頭中心小學(xué)政治學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)人____________時(shí)間_________課題教師的職業(yè)道德現(xiàn)由現(xiàn)由“師”向“人”的復(fù)歸,由圣神人格的道德楷模轉(zhuǎn)向具有師范人格的的復(fù)歸,由圣神人格的道德楷模轉(zhuǎn)向具有師范人格的模范公民。這是對(duì)教師人格的解放和人性的復(fù)歸。模范公民。這是對(duì)教師人格的解放和人性的復(fù)歸。從教師個(gè)人角度來說,擁有一顆平凡心,意味著,一是要安于平凡。從教師個(gè)人角度來說,擁有一顆平凡心,意味著,一是要安于

2、平凡。教師的勞動(dòng)是平凡的,但其中卻又孕育著偉大。印度大詩人泰戈?duì)栒f教師的勞動(dòng)是平凡的,但其中卻又孕育著偉大。印度大詩人泰戈?duì)栒f過:過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠陰的。為葉總是謙遜地垂著她的綠陰的?!碑?dāng)教師,就要培養(yǎng)這種從平凡中見當(dāng)教師,就要培養(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。二是淡泊名利。教師的工作性質(zhì)是屬于偉大的綠葉精神。二是

3、淡泊名利。教師的工作性質(zhì)是屬于“以群體和他以群體和他人為中心人為中心”的社會(huì)型工作,而不是謀利的經(jīng)濟(jì)型或謀官的權(quán)力型。陶行的社會(huì)型工作,而不是謀利的經(jīng)濟(jì)型或謀官的權(quán)力型。陶行知曾經(jīng)對(duì)教師職業(yè)特征做過這樣的分析:知曾經(jīng)對(duì)教師職業(yè)特征做過這樣的分析:“教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無禮且沒有尊榮的事。教育者所得的機(jī)會(huì),純系服務(wù)的機(jī)會(huì),貢獻(xiàn)的無禮且沒有尊榮的事。教育者所得的機(jī)會(huì),純系服務(wù)的機(jī)會(huì),貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),而無絲毫名利尊榮可

4、言。機(jī)會(huì),而無絲毫名利尊榮可言?!笨傊?,在教師的崗位上,沒有令人羨總之,在教師的崗位上,沒有令人羨慕的地位和權(quán)力,沒有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富,也沒有悠閑自在的舒慕的地位和權(quán)力,沒有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此!當(dāng)教師就要努力排除追名逐利、拈輕怕重的市井心適和安逸。因此!當(dāng)教師就要努力排除追名逐利、拈輕怕重的市井心理的干擾,以平平常常的心態(tài),高高興興的心情,去干實(shí)實(shí)在在的事理的干擾,以平平常常的心態(tài),高高興興的心情

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