【人教版小學(xué)六級上冊語文期末考題附答案】

1、1人教版六年級上冊語文測試卷人教版六年級上冊語文測試卷班級班級姓名姓名成績成績一、一、基礎(chǔ)知識。基礎(chǔ)知識。（5小題，共26分。）1、讀音節(jié)，找詞語朋友。讀音節(jié)，找詞語朋友。（1010分）分）2、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿”讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿”。（4分）分）鐫刻（juānjun）撫摩（mmē）扁舟（biānpiān）阻撓（noro）塑料（sus）挫折（cuōcu）歸宿（sxiǔ）瘦削（xiāox

2、uē）3、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。（4分）分）陡（）的懸崖勝利的（）息?。ǎ┑墓媚铮ǎ┖玫你U筆彌漫的（）煙暢（）的商品（）遙自在的生活元（）佳節(jié)4、按要求填空，你一定行的。按要求填空，你一定行的。（4分）分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能組成詞語（）。“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約

3、束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）剩下一個義項可以組詞為（）5、成語大比拼。成語大比拼。（4分）分）風(fēng)（）同（）（）崖（）壁（）（）無比和（）可（）（）揚頓（）（）高（）重()不（）席張（）李（）二、積累運用。二、積累運用。（3小題，共20分。）1、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（每空你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（每空1分）分）人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用

4、﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。2、補充古文名句。、補充古文名句。（每空（每空1分）分）（1）魯迅先生說過：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛?！保?）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。（4）但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。3、按要求寫句子。、按要求寫句子。（每句（每句2分）分）（1）閏土回家去

5、了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）tozunnɡzhnɡwǎnlinēnchlntūnzǎo()()()()()zīrnkuwzhēnzhmiǎnlxunyqiob()()()()()3附1：答案及解析：答案及解析：一、一、基礎(chǔ)知識?；A(chǔ)知識。1、讀音節(jié)，找詞語朋友。、讀音節(jié)，找詞語朋友。陶醉凝重挽聯(lián)恩賜囫圇吞棗滋潤魁梧真摯勉勵懸崖峭壁解析：解析：此題的考察

6、重點是個別字的書寫。如：“陶醉”的“醉”；“凝重”的“凝”；“挽聯(lián)”的“挽”；“恩賜”的“賜”；“囫圇吞棗”的“囫圇”和“棗”；“滋潤”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真摯”的“摯”；“勉勵”這兩個字；“懸崖峭壁”的“懸”。2、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿”、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿”。鐫刻（juānjun）撫摩（mmē）扁舟（biānpiān）阻撓（noro）塑料（sus）挫折（cuōcu）歸宿（sx

7、iǔ）瘦削（xiāoxuē）解析：解析：要想正確完成這道題，得平時經(jīng)常注意一些易混淆的字的讀音。對于不經(jīng)常用到的詞，要加強記憶。這樣遇到此類型題才能選擇正確。3、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。陡（峭）的懸崖勝利的（消）息?。ㄇ危┑墓媚铮ㄏ鳎┖玫你U筆彌漫的（硝）煙暢（銷）的商品（逍）遙自在的生活元（宵）佳節(jié)解析：解析：此題是關(guān)于區(qū)別同音字及形近字的考察，準確地區(qū)別同音字和形近

8、字，是克服“別字”的主要方法之一，而區(qū)別同音字和形近字則主要依靠字義、詞義。對字義、詞義了解了，也就掌握了漢字使用的環(huán)境和范圍。4、按要求填空，你一定行的。按要求填空，你一定行的?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍╔），再查音節(jié)（xinɡ）。按部首查字法先查（己）部，再查（6）畫。能組成詞語（大街小巷）。解析：解析：此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考察。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識

9、，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校孩偎^滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（③）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（①）剩下一個義項可以組詞為（漫山遍野）解析：解析：本題主要是對多義詞的檢測。完成此題，必須先弄清詞語產(chǎn)生多義的原因和情況，然后再根據(jù)提供的詞語或語言環(huán)境去理解詞語的不同義項。如本題中的“漫”字有三種義項，提供不同的語境有兩個，還有