幼兒舞蹈創(chuàng)編教案

1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)117幼兒舞蹈創(chuàng)編教案幼兒舞蹈創(chuàng)編教案一、教學目標1.根據(jù)兒童的生理、心理特點創(chuàng)編兒童舞蹈。2.了解、掌握兒童舞蹈風格、韻律，感受其獨特魅力。在表演的過程中，感受快樂對舞蹈產(chǎn)生興趣，同時愛上舞蹈。3.提高課堂學習的實用性，培養(yǎng)幼師生的綜合能力，充分顯示出教師為輔、幼師生為主的教學特點。二、教學重點與難點：表現(xiàn)兒童舞蹈的特點引導幼師生運用一些編舞技法創(chuàng)編兒童舞蹈感受兒童舞蹈的風

2、格特征進而學習兒童舞蹈并對生活產(chǎn)生積極樂觀的向上態(tài)度，三、教學準備：1.錄音機、磁帶2.道具四、教學過程3、在課堂教學上，打破了教師一直教的局面，讓學生主動地進行學習效果演示，讓更多的學生查找自身的優(yōu)點和劣勢，還將學生分成幾個小組，讓各小組之間進行“表演性比拼”，培養(yǎng)了學生集體榮譽感和團結合作精神，同時，也鍛煉了學生的膽量和自我展示能力，促進了學生健康人格的精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)317動作、組合動

3、作、成套動作練習的一種方法。這種方法能使學生在較短的時間內(nèi)建立正確的動作概念，掌握動作與動作的連接方法及音樂節(jié)奏感，在體育舞蹈教學中被普遍采用。5、完整法與分解法：完整法指從動作的開始到結束，不分部分和段落，完整地進行教學的方法，可使學生建立完整的動作概念，迅速地掌握動作；分解法是把結構比較復雜的動作或組合按身體環(huán)節(jié)合理地分解成幾個局部動作分別進行教學，最后達到全部掌握動作的方法。6、重復法：不改變動作的結構，按照動作要領進行反復練習的

4、方法。體育舞蹈的教學，可重復單個動作，也可重復組合動作和成套動作。這種方法既有利于學生在反復練習中掌握和鞏固動作技術，又有利于指導和幫助學生改進動作技術，并對鍛煉身體、發(fā)展體能等有較好的作用。隨著健身市場的不斷完善和國內(nèi)外交流的增加，針對健身房體育舞蹈教學的特點，在原有教學方法的基礎上，又增加了一系列的教學方法：1、線性漸進法：在把單個動作順序排列起來時，動作之間只改變一個因素，這個因素可以是上肢動作、下肢動作或加入其他的變化因素。這是