家校攜手共促成長(zhǎng)--云蓋路小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)情況總結(jié)

1、家校攜手家校攜手共促成長(zhǎng)共促成長(zhǎng)――云蓋路小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)情況總結(jié)――云蓋路小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)情況總結(jié)一、基本情況一、基本情況我?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，教職工33人，在校學(xué)生約580人。近年來(lái)，學(xué)校結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，圍繞“健全組織，完善制度，更新觀念，改進(jìn)方法，提高素質(zhì)，促進(jìn)協(xié)作”這一工作思路，以家長(zhǎng)課堂為中心以家庭活動(dòng)為輻射以體驗(yàn)教育為基本途徑，構(gòu)建起了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人模式，取得了良好的效果。二、家長(zhǎng)

2、委員會(huì)產(chǎn)生辦法及組織建設(shè)情況二、家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生辦法及組織建設(shè)情況1.每學(xué)年秋季學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就籌備召開(kāi)家長(zhǎng)代表大會(huì)。為確保家長(zhǎng)代表大會(huì)圓滿(mǎn)順利，學(xué)校下發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》及《家長(zhǎng)代表自薦表》。首先是以班級(jí)為單位，組織家長(zhǎng)發(fā)表自薦演說(shuō)。由于家訪(fǎng)工作細(xì)致到位，家長(zhǎng)熱情高漲，準(zhǔn)備充分，場(chǎng)面熱烈。其次是投票選舉家長(zhǎng)代表。家長(zhǎng)自薦演說(shuō)完畢，在班主任協(xié)助下，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)票、監(jiān)票、唱票，民主選舉家長(zhǎng)代表，組成每班級(jí)45人的家長(zhǎng)代表大會(huì)，共同參與學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)

3、委員的競(jìng)選。然后是產(chǎn)生家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)代表產(chǎn)生后，各年級(jí)的家長(zhǎng)代表團(tuán)分別民主推選、決定本年級(jí)部的家長(zhǎng)委員會(huì)委員候選人。然后由家長(zhǎng)代表組織召開(kāi)會(huì)議，差額選舉出由12名代表組成的學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。然后，再按上述程序差額選舉出由5名家長(zhǎng)委員組成的常務(wù)完善了學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)，拓展了學(xué)?？茖W(xué)決策、依法治校的思路和實(shí)踐。下面，簡(jiǎn)單介紹一下我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的粗淺做法：（一）（一）解放思想，消除顧慮，提高對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的認(rèn)識(shí)解放思想，消除顧慮，提高對(duì)家長(zhǎng)委

4、員會(huì)的認(rèn)識(shí)1.我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作開(kāi)展之初，很多老師是抵觸的，大家不愿意有“第三雙眼睛”的監(jiān)督。學(xué)校召開(kāi)了兩次全體教職工大會(huì)，多次學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和學(xué)?！都议L(zhǎng)委員會(huì)章程》，討論家長(zhǎng)委員會(huì)成立的意義，從根本上扭轉(zhuǎn)了廣大教職工的錯(cuò)誤思想。通過(guò)學(xué)習(xí)和對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)這一新生事物的逐漸了解，教師們逐漸認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)委員的參與是協(xié)助而不是妨礙，是督促而不是干涉，是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策而不是指手畫(huà)腳，是智囊團(tuán)而不是看守員。態(tài)度決定一切，有了教師們積極響應(yīng)的態(tài)度和認(rèn)真配

5、合的行動(dòng)，我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作開(kāi)展的得心應(yīng)手，效果有目共睹。2.家長(zhǎng)委員會(huì)成立之初，家長(zhǎng)們存在這樣那樣的顧慮，很多家長(zhǎng)認(rèn)為這不過(guò)是形式主義那一套，搞個(gè)噱頭，做給別人看看而已，打著“民主”的旗號(hào)，其實(shí)自己不過(guò)就是個(gè)“擺設(shè)”，學(xué)校的工作尤其是大事不可能讓自己做主……再說(shuō)了，自己萬(wàn)一提了意見(jiàn)讓老師知道了，學(xué)?；蚶蠋熆赡軙?huì)遷怒到孩子身上，自己的孩子也許就快被穿“小鞋”了。針對(duì)這種情況，我校耐心地做家長(zhǎng)的工作，幫助他們卸下思想的包袱，拿出了我校書(shū)面