廣東省深圳市2019年中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）新人教版

1、正確使用詞語(yǔ)正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）（包括熟語(yǔ)）1.1.（20182018廣東省深圳市中考真題）廣東省深圳市中考真題）請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)（）A.校展覽會(huì)惟妙惟肖地展示了19套校服，勾起了許多人的回憶。B.中國(guó)足球隊(duì)首次征戰(zhàn)世界杯，許多媒體隨聲附和，竟相報(bào)道。C.電影《戰(zhàn)狼2》以抑揚(yáng)頓挫的情節(jié)和宏偉壯觀的場(chǎng)面掀起了全民觀影熱潮。D.盡管霍金被疾病困在輪椅上，但他仍鍥而不舍，創(chuàng)作了一系列科學(xué)著作?！敬鸢浮緿【解析】A.惟

2、妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真?？梢杂脕?lái)形容表演或者文字、書(shū)畫(huà)作品等，但不能用來(lái)形容校服，不能用于校服展示，使用對(duì)象不當(dāng)不合語(yǔ)境。B隨聲附和：別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)。也多用于下級(jí)對(duì)上級(jí)的恐懼而形成的一種不好的行為，該次考查的是褒貶誤用—詞性（褒中貶），重蹈覆轍是貶義詞，不適用在褒義句中，平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中除了對(duì)成語(yǔ)意思的熟悉之外，還要注意成語(yǔ)的適用對(duì)象。C抑揚(yáng)頓挫，意思是指聲音高低曲折，十分和諧。多用于形容悅耳的聲音。它

3、是用來(lái)修飾聲音的，此處可以用“跌宕起伏”。2.2.（20172017廣東省深圳市中考真題廣東省深圳市中考真題）請(qǐng)選出下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.粉絲們對(duì)這場(chǎng)演出如癡如醉，歌手的表演堪稱(chēng)天衣無(wú)縫。B.企業(yè)家將要開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目，附近的村民對(duì)此望眼欲穿。C.被評(píng)為，這個(gè)稱(chēng)號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。D.小明在市里取得了作文大賽一等獎(jiǎng)，他重蹈覆轍，又在省里面得了大獎(jiǎng)?！敬鸢浮緿【解析】這道題目考查的是成語(yǔ)的理解與運(yùn)用。要想正確的運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理

4、解成語(yǔ)的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。D項(xiàng)，成語(yǔ)使用有誤，“重蹈覆轍”比喻不吸取教訓(xùn)，重犯以前的錯(cuò)誤，與此句中的“又在省里面得了大獎(jiǎng)”的語(yǔ)境不符。3.（20162016廣東省深圳市中考真題）廣東省深圳市中考真題）3.根據(jù)含義寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)。中考近幾年主要考查在具體語(yǔ)境中辨析成語(yǔ)使用的正誤。解答此類(lèi)型題主要靠平常的積累，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要記準(zhǔn)詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的含義，注意平時(shí)易混淆讀音的詞語(yǔ)。學(xué)會(huì)從多角度

5、歸類(lèi)辨析的方法，要在平時(shí)的閱讀中，養(yǎng)成細(xì)心觀察、積累的好習(xí)慣。（一）詞語(yǔ)的運(yùn)用注意事項(xiàng)：（一）詞語(yǔ)的運(yùn)用注意事項(xiàng)：理解詞語(yǔ)的目的就是為了更好地使用詞語(yǔ)，表情達(dá)意。（1）同義詞的運(yùn)用：一般提供一個(gè)特定的語(yǔ)境，配備一組同義（近義）詞，要求將這些同義詞選填在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。要注意詞語(yǔ)的細(xì)微差異和搭配對(duì)象。（2）詞語(yǔ)的釋義及辨誤：要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境解釋某個(gè)詞，或選出釋義有誤的一項(xiàng)，可借鑒上述釋詞方法予以訂正。（3）選填恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：要放在準(zhǔn)確的位

6、置上，注意虛詞的搭配，防止濫用和殘缺，充分利用選擇題的題型特點(diǎn)，利用已知推斷未知，選填好關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4）理解選用成語(yǔ)：要注意成語(yǔ)的本義、比喻義及其適用的對(duì)象、場(chǎng)合和習(xí)慣。（5）多義詞的運(yùn)用：要注意多義詞的多義性特點(diǎn)，依據(jù)語(yǔ)境，準(zhǔn)確辨析。（6）要注意“褒詞貶用”和“貶詞褒用”的作用。（7）在運(yùn)用詞語(yǔ)的過(guò)程中，不能生造詞語(yǔ)，更不能隨意拆成語(yǔ)，應(yīng)遵循各類(lèi)詞的固有的使用習(xí)慣。（8）要辨明每個(gè)詞語(yǔ)中的字的音、形、義，不要將詞語(yǔ)中的字寫(xiě)錯(cuò)了、音讀錯(cuò)

7、了、義辨錯(cuò)了。（二）近義詞辨析“四看”法（二）近義詞辨析“四看”法①看詞義看詞義，從詞義的輕重、范圍的大小、詞義的側(cè)重點(diǎn)等方面來(lái)辨析近義詞。先確定詞義相同的部分，然后對(duì)相異的部分進(jìn)行比較辨析，判斷其“異”在何處，最后再考察語(yǔ)境，看一看應(yīng)當(dāng)選用哪個(gè)詞。如“反映”與“反應(yīng)”的區(qū)別在于“應(yīng)”和“映”，把握這兩個(gè)字的區(qū)別就能很好地區(qū)分了。②看搭配看搭配，從詞語(yǔ)的搭配對(duì)象上來(lái)區(qū)分近義詞，如“侵犯”可以和“主權(quán)”“利益”“領(lǐng)?！钡却钆?，“侵占”一般