2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中考化學滿分考生自述:學化學很簡單,7個方法化學作為中考的科目之一,如何學好初中化學成為大家關心的問題之一。今天,北京中考微信小編針對這個問題整理出了學好初中化學的學習方法,供大家參考!一、認真抓好“聽、思、問、練”的學習四個環(huán)節(jié)一、認真抓好“聽、思、問、練”的學習四個環(huán)節(jié)聽是關鍵,思是核心,課堂上能不能高度集中力,聚精會神聽講,排除一切干擾和雜念去專心聽講是決定學習效率高低的關鍵。“練”一定量的習題來鞏固和消化所學知識并可培養(yǎng)一定的技

2、能技巧,是達到會、透的一個重要環(huán)節(jié)。抓住聽、思、問、練四個學習環(huán)節(jié),提高課上的吸收率,使所學知識不斷地消化理解變?yōu)樽约旱闹R,不僅能達到懂、會,更重要的是達到透,這樣你就能運用自如,靈活多變培養(yǎng)了應變能力做到以不變應萬變。二、學習做到三抓,即抓基礎、抓思路、抓規(guī)律二、學習做到三抓,即抓基礎、抓思路、抓規(guī)律要重視基礎知識的學習這是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式和基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善于總結歸

3、類題型及解題思路?;瘜W知識之間是有內在規(guī)律的,掌握了規(guī)律就能駕馭知識,記憶知識。如化合價的一般規(guī)律,金屬元素通常顯正價,非金屬元素通常顯負價,單質元素的化合價為零,許多元素有變價,條件不同價態(tài)不同。再如實驗室制取氧氣所需氣體發(fā)生裝置為試管。規(guī)律為只要是給固體受熱無論是一種藥品還是兩種藥品用來制取氣體都要用同制氧氣一樣的裝置-即試管。抓住規(guī)律可以加以運用如給出信息題告訴實驗室制甲烷氣用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱,雖然我們沒學過這部分知

4、識但根據(jù)固體受熱制取氣體的裝置規(guī)律可知同制氧樣。三、要培養(yǎng)自己的自我完善能力三、要培養(yǎng)自己的自我完善能力建立錯題本,把自己在各次各類考試中及綜合練習中做錯的題集中收集起來,寫在錯題本上。每隔一段時間把這些題再重新做一遍看看自己是否真正掌握了,把已經(jīng)掌握的題做上標記進行淘汰,使不會的題逐漸減少,直到減少到零,這樣堅持下去你的學習成績一定會突飛猛進的。四、化學基本概念和原理的學習方法四、化學基本概念和原理的學習方法初中化學的顯著特之一是概念

5、多,這些概念理解是否準確,掌握是否熟練對學好初中化學課程關系極大。是形成正確實驗技能,計算技能的依據(jù),是分析和解決化學問題的基3、定期整理歸納所學知識,注意縱橫聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡。元素化合物知識雖然繁多、零碎,但根據(jù)彼此之間的聯(lián)系可以以某物質為中心將其聯(lián)系串成一個知識網(wǎng)絡,使零散的知識系統(tǒng)化、結構化,條理化。4、將元素化合物中類別相似的知識歸為一知識塊進行橫向比較。辯清異同點使知識更加深刻理解和掌握如H2、C、CO可從具有穩(wěn)定性、可燃性、

6、還原性,比較它們的相似點和不同點。從實驗操作看H2、CO分別還原CuO的操作一樣,不同點是CO還原CuO需進行尾氣處理。六、化學計算的學習方法六、化學計算的學習方法1、牢固掌握化學計算的基礎知識基本概念、原理和元素化合物是進行化學計算的依據(jù)。若概念不清,原理不明,物質的變化規(guī)律不十分明確,就會把題做錯。如式量這個概念它只表示一個化學式如H2O的式量為18,5H2O中水的式量仍是18而不是90;再如把C和D的質量比仍按22:9進行計算就是

7、錯誤的,反映出你對式量的概念還不清楚。2、掌握并運用好解題步驟解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題,理解題意了解特點和類型弄清已知和未知,要防止不看全題斷章取義,粗心大意。析題就是剖析原題,在審題基礎上弄清關鍵詞語的含義,對眾多事實或復雜現(xiàn)象進行分析、綜合、挖出隱含條件及內在聯(lián)系找出突破口,從而確立解題思路和方法。3、注意解題規(guī)律和思想,掌握解題技巧要善于從典型題的分析中找出其特點、規(guī)律和思路,能舉一反三,要做一題知多題從而

8、不斷提高自己的解題能力。質量守恒定律這是初三化學方程式綜合計算題和用字母表示的化學方程式的計算題中的主要思路。如a克KClO3和b克MnO2加熱完全反應后剩余固體質量為c克生成O2多少克?運用質量守恒定律可求出O2質量是a克+b克-c克。再如已知KClO3中氧的質量分數(shù)為39.2%,KMnO4中氧的質量分數(shù)的40.5%,若各取100克加熱完全分解后哪種物質產(chǎn)生氧氣多。表面上看KMnO4中氧元素的質量分數(shù)比KClO3中氧元素的質量分數(shù)要大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論