版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、《我的第一本書》同步練習《我的第一本書》同步練習一、積累與運用1.作者____________是位詩人,其散文也有詩意。但本文的詩意不是那種輕飄飄的浪漫的抒情,而是來自對苦難生活的深刻體察和獨特感悟。2.按課文內(nèi)容填空并聯(lián)系課文理解句子含義。①我的童年沒有幽默,只有從____________的大自然感應到一點生命最初的____________和____________。②書和紅薯在我們村里都是____________東西。3.下列詞語有
2、無錯別字,若有請改正。①優(yōu)默凄慘紅暑夢幻磨磨蹭蹭____________②奧密馬鬃賴皮孰師翻來復去____________4.“父親的藏書里有魯迅、周作人、朱自清的,”這些名字你陌生嗎?你讀過他們哪些作品呢?試列舉一二。5.文章第二段說“書里有很多奇妙的東西。”你有過同感嗎?結(jié)合你的讀書體驗簡單談談。二、閱讀閱讀下列文段,回答文后問題。(一)我是開春上的小學,放暑假的第二天,父親回來了。我正在院子里看著晾曬的小麥,不停地轟趕麻雀,祖母最
3、討厭麥子里摻和上麻雀糞。新打的小麥經(jīng)陽光曬透發(fā)出甜蜜蜜的味道,非常容易催眠和催夢。父親把我喊醒,我見他用手翻著金黃的麥粒,回過頭問我:“你考的第幾名?”我說:“第二名?!备赣H摸摸我額頭上的“馬鬃”,欣慰地夸獎了我一句:“不錯?!弊婺冈诜孔永锫犞覀冋f話,大聲說:“他們班一共才三個學生。”父親問:“第三名是誰?”我低頭不語,祖母替我回答:“第三名是二黃毛?!倍S毛一只手幾個指頭都說不上來,村里人誰都知道。父親板起了面孔,對我說:“把書本拿
4、來,我考考你?!彼偷刈?,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背書認字倒難不住我,我是怕他看見那本凄慘的課本生氣。父親是一個十分溫厚的人,我以為可以賴過去。他覺出其中有什么奧秘,逼我立即拿來,我只好進屋把書拿了出來。父親看著我拿來的所謂小學一年級國語第一冊,愣了半天,翻來覆去地看。我垂著頭立在他的面前。我的課本哪里還像本書!簡直是一團紙。書是攔腰斷的,只有下半部分,沒有封面,沒有頭尾。我以為父親要揍我了,可是沒有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛,問:
5、“那一半呢?”我說:“那一半送給喬元貞了?!备赣H問:“為什么送給他?”我回答說:“他們家買不起書,教師規(guī)定,每人要有一本,而且得擺在課桌上,我只好把書用刀裁成兩半,他一半我一半。”父親問我:“你兩人怎么讀書?”我說:“我早已把書從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一,是因為我把自己的名字寫錯了,把‘史承漢’的‘承’字中間少寫了一橫。”父親深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的苦楚,說:“元貞比你有出息?!睘榱撕脤懀髞砀赣H把我的名字中的“承”改作“成
6、”。父親讓我背書,我一口氣背完了?!肮?,大狗,小狗,大狗跳,小狗也跳,大狗叫,小狗也叫……”背得一字不差。父親跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友,喬家極貧窮,喬海隔兩三年從靜樂縣回家住一陣子,他在靜樂縣的山溝里當塾師。臉又黑又皺,脊背弓得像個“馱燈獅子”(陶瓷燈具)。父親對我說:“你從元貞那里把那半本書拿來?!蔽也欢赣H為什么要這樣,送給人家的書怎么好意思要回來?元貞把半本書交給我時,哭著說:“我媽不讓我上學了?!蓖砩?,我看見父親在昏黃的麻油
7、燈下裁了好多白紙。第二天早晨,父親把我叫到他的房子里,把兩本裝訂成冊的課本遞給我。父親的手真巧,他居然把我們兩個的半本書修修補補,裝訂成了兩本完完整整的書,補寫的字跟印上去的一樣好看。父親把兩本課本用牛皮紙包了皮,在封皮上寫上名字。元貞不再上學了,但我還是把父親補全的裝訂好的課本送給他。生能理解即可)②稀奇那個久遠的年代,那樣一個窮困的小山村,人們的物質(zhì)生活、精神生活都是極端匱乏的。3.①優(yōu)改成幽暑改成薯②密改成秘孰改成塾復改成覆4.魯
8、迅:《故鄉(xiāng)》《孔乙己》《社戲》等等。周作人:《故鄉(xiāng)的野菜》《烏篷船》《喝茶》、散文集《自己的園地》《雨天的書》等。朱自清:《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》、散文詩《匆匆》等。5.答案舉例:從書中知道了天文地理、古今中外的各種知識,或從書中懂得了什么道理;或?qū)W會了如何做人等等,不一而論。二、(一)6.寫了“我的第一本書”不同尋常的經(jīng)歷。7.凄慘的課本,哪里還像本書,簡直是一團紙。書是攔腰斷的,只有下半部分,沒有封面,沒有頭尾。8
9、.父親是個知書識禮的人,這深深的嘆息,既包含著對兒子做法的默許,也為兒子同學家的生活貧困而深表同情。9.父親溫和善良、知書識禮、理解孩子、尊重孩子的友情,對孩子負責,同時也樂于助人。10.“我的第一本書”,不僅僅指那半本課本,也指“我”人生的第一課。這人生的第一課,蘊含著生活的艱辛,人間的溫情,同學的友誼和上學的樂趣。(二)11.文中父親是一個淳樸、勤勞的農(nóng)民。他善良、正直、有點固執(zhí),深愛著自己的兒子。12.文章主要記敘了一個雨夜,白發(fā)
10、的父親為“我”挑書的感人故事,贊頌了父親深沉無私的愛以及對“我”的希望和鼓勵,表達了“我”要繼續(xù)努力、積極進取的決心。13.④段畫線句子含義:做人不能虛浮,要腳踏實地,多做實事。⑥段畫線句子含義:“我”感受到了父親所給予我的激勵,努力向前。14.除語言、行動描寫外,還有肖像描寫,如“白發(fā)蒼蒼”、“修長的身子”、背“壓成弓形”等。三、15.提示:學生根據(jù)課文資料提供,發(fā)揮自己的想象編一則小故事。如《“弄不成”正傳》《喬元貞的故事》《二黃毛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我的第一本書練習題.doc
- 我的第一本書練習題.doc
- 八年級語文上冊教案——3我的第一本書
- 八年級語文上冊教案——3我的第一本書
- 《我的第一本書》教學設計
- 八年級語文下冊我的第一本書教學設計人教新課標版
- 2023教案人教版八年級語文下冊第3課《我的第一本書》學案
- 我的第一本書-1000字優(yōu)秀作文
- 汽車銷售的第一本書
- 3.我的第一本書上課
- 八年級語文下冊《再塑生命》《我的第一本書》《浪之歌》《雪》教學反思四篇
- 八年級語文下冊《再塑生命》《我的第一本書》《浪之歌》《雪》教學反思四篇
- 學會占星的第一本書
- 八年級語文下冊《再塑生命》《我的第一本書》《我的母親》《藤野先生》教學設計四篇
- 《我最愛的一本書》
- 我最愛的一本書
- 影響我的一本書
- 《看懂世界格局的第一本書》讀后感
- 我最喜歡的一本書
- 我最喜歡的一本書
評論
0/150
提交評論