八年級(jí)語文上冊(cè)教案——3我的第一本書

1、 八年級(jí)語文上冊(cè)教案 八年級(jí)語文上冊(cè)教案——3 我的第一本書 我的第一本書八年級(jí)語文上冊(cè)教案——3 我的第一本書 3 我的第一本書牛漢 教學(xué)目的 1．理解對(duì)生活的那一份詩意的感悟。2．培育學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)力量，學(xué)會(huì)思索人生。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．復(fù)述“第一本書”的故事。 、 2．注意激活學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)，或者創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)體驗(yàn)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。教學(xué)過程一、預(yù)習(xí) 1．

2、給以下加點(diǎn)字注音。 酷(ku4)似摻(chan1)脊(ji1)背枉(wang3)讀 2．解釋以下詞語。 幽默：好玩或可笑而意味深長(zhǎng)。凄慘：凄涼凄慘。神秘：微妙神奇。翻來覆去：一次又一次；屢次重復(fù)。摻和：摻雜混合在一起。知書識(shí)禮：有學(xué)問，懂禮貌。指人有文化教養(yǎng)?？崴疲簶O像。二、導(dǎo)人 你讀的第一本書是什么樣的書?可能有些同學(xué)已經(jīng)記不清了，卻對(duì)他的第一本書永志不忘。由于那本書承載了一段感人的故事。事過幾十年后，走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，

3、回首往事，發(fā)覺那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財(cái)寶。 的影響。)六、拓展訓(xùn)練。學(xué)生說說自己讀“第一本書”的經(jīng)受、體會(huì)，相互溝通。 七、小結(jié)。本文是詩人牛漢的一篇隨筆。通過對(duì)他的第一本書的追敘，折射出 20 世紀(jì)初中國農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。八、布置作業(yè) 1．研討練習(xí)三。2．選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。 擴(kuò)展閱讀：人教課標(biāo)版八年級(jí)語文下冊(cè)教案 3 我的第一本書 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過課文，熟悉和了解上個(gè)世紀(jì)二三十年

4、月我國廣闊鄉(xiāng)村一般百姓的苦難生活，從而更好地理解對(duì)生活的獨(dú)特感悟。 2.培育學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)力量，學(xué)會(huì)思索人生。 3.感受作品中蘊(yùn)含的父子之情、同學(xué)之情，以及人與狗的默契和情趣，培育樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度和互助友愛的精神，珍惜今日的幸福生活。重難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)，有條理地復(fù)述故事。 2.難點(diǎn)：熟悉上個(gè)世紀(jì)二三十年月我國廣闊鄉(xiāng)村一般百姓的苦難生活，體會(huì)苦難生活之于人的意義。教學(xué)時(shí)數(shù)：1 課時(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，書籍是人