幼兒園健康領(lǐng)域說課稿ppt課件

1、《多吃蔬菜身體棒》,幼兒園大班說課稿,說課的內(nèi)容:,一.說教材,二.學(xué)情分析,三.活動目標(biāo),四.活動重、難點(diǎn),五.活動準(zhǔn)備,六.教學(xué)方法,七.教學(xué)過程,,八.活動延伸,一.說教材,本活動通過觀察、提問、故事、游戲等一系列活動,讓幼兒認(rèn)識蔬菜的同時(shí),知道蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值，使幼兒對蔬菜有正確的認(rèn)識這也符合《綱要》中所寫的“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展；貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！?大班的

2、幼兒好學(xué)好問，求知欲強(qiáng)，抽象概括能力發(fā)展，但仍以具體形象思維為主，并且對常見蔬菜能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)并說出名稱。本節(jié)課采用多種方法相結(jié)合的形式，通過真實(shí)有意義的活動，主動地學(xué)習(xí)，獲得完整的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。,二.說學(xué)情,三.活動目標(biāo),活動的目標(biāo): 根據(jù)新綱要的要求，我從認(rèn)知、能力、情感三個(gè)維度制定以下目標(biāo)：　　1、認(rèn)識多種蔬菜，能說出蔬菜的名稱及食用方法?！　?、了解多吃蔬菜有利于身體健康。　　3、培養(yǎng)不挑食的良好習(xí)

3、慣?！　「鶕?jù)目標(biāo)我把活動的重點(diǎn)定為：了解多吃蔬菜的益處。,四.活動重、難點(diǎn),活動重點(diǎn)：通過多媒體課件、故事、游戲體驗(yàn)讓幼兒認(rèn)識各種蔬菜?；顒与y點(diǎn)：提高幼兒認(rèn)知能力，明確蔬菜好吃有營養(yǎng)。教育幼兒不要挑食。本次的難點(diǎn)是養(yǎng)成合理膳食的好習(xí)慣。,,（二）學(xué)法,,以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，不僅提高了認(rèn)識，鍛煉了能力，更升華了情感，本次活動幼兒采用的學(xué)法有：1、觀察法：通過對課件中蔬菜的觀察，使幼兒直觀形象地看到了蔬菜的

4、樣子、顏色。2、分析法：通過對故事的分析，使幼兒了解吃蔬菜對身體非常有好處。3、體驗(yàn)法：為了讓幼兒對蔬菜的營養(yǎng)有更深的印象，我就采用了游戲體驗(yàn)法，利用了輕松、活潑、快樂的音樂，這給游戲活動注入了新的活力，在唱唱演演中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。,七.教學(xué)過程,1、開始部分： 首先以小不點(diǎn)吃飯?zhí)羰车墓适聦?dǎo)入課題，并提問：小朋友們你們說小不點(diǎn)他做的對么？為什么呢？通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識挑食不吃蔬菜是不好的習(xí)慣。C

5、:\Users\Administrator\Desktop\小不點(diǎn)—健康—11吃飯不挑食.flv,,（1）展示蔬菜卡通圖片和模型，并請小朋友們挑選自己喜歡的蔬菜并帶回?！　。?）請小朋友們談一談為什么選擇手中的蔬菜？教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評，給予鼓勵(lì)，充分鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力?！　。?）將小朋友分成四人一組，并將小組以蔬菜的名字命名，請各小組討論本組所代表的的蔬菜都有哪些做法，請小組派代表回答，充分培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的意識?！　。?

6、）組織小朋友玩游戲--蔬菜蹲。教師拿出提前準(zhǔn)備好的蔬菜帽子，發(fā)給每一個(gè)小朋友，講述游戲規(guī)則，進(jìn)行演示，之后正式開始，出現(xiàn)錯(cuò)誤的小朋友，將為大家表演節(jié)目。通過游戲的方式進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。,2、展開部分：,,,西葫蘆,胡蘿卜,西紅柿,菠菜,,,柿子椒,芹菜,西蘭花,大白菜,3.小結(jié)：教授兒歌,《營養(yǎng)搭配的小行家》　　 啦啦啦，啦啦啦　　 我是營養(yǎng)搭配小行家