彼得與狼課件

1、欣賞,彼得與狼,（交響童話）,普羅科菲耶夫[蘇],普羅科菲耶夫,《彼得與狼》是蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫所寫的一首交響童話。,普羅科菲耶夫對兒童有著特殊的感情，在他的作品中，不少是為兒童們寫作的，像交響童話《彼得與狼》、童話歌劇《對三個橙子的愛情》、舞劇音樂《灰姑娘》、獨唱歌曲《丑小鴨》都是享譽世界樂壇。交響童話《彼得與狼》寫于1936年春天，讓兒童更能理解它，在樂曲中加入解說詞，利用各種樂器的音色和表現(xiàn)力代表各種動物的不同性格特征。,角

2、色性格和特點,小鳥,鴨子,貓,老爺爺,狼,彼得,獵人,---勇敢、聰明,---嚴肅、嘮叨,---機靈,---活潑,---陰險、狡猾,---搖搖擺擺,---堅定、正義,小鳥,鴨子,貓,老爺爺,狼,彼得,獵人,交響童話《彼得與狼》故事就從這里開始了….,用小提琴拉奏優(yōu)美的旋律表現(xiàn)活潑、開朗、機智的少年彼得的形象。,用長笛吹奏快速流動的曲調模仿小鳥清脆婉轉的鳴叫,,長笛與小提琴旋律的交替演奏，表達了小鳥與彼得同時出現(xiàn)在畫面中，故事中，彼得與

3、小鳥是一對好朋友。,用雙簧管吹奏裝飾音模仿鴨子搖搖擺擺走路的形態(tài),,小鳥與鴨子的爭吵的情節(jié)是通過兩種木管樂器來描述的。,,用單簧管吹奏斷音表現(xiàn)貓上竄下跳、活潑機靈的形態(tài),用低沉的大管吹奏慢速的音調描述爺爺?shù)男蜗蟆?用三支圓號吹奏不協(xié)和的和弦表現(xiàn)大灰狼的兇殘及陰森恐怖的氣氛,旋律作了改變，使樂句產生了明顯的變化，音區(qū)由低向高進行，并且速度不斷加快。生動的刻畫了貓由樹的底下往高處攀爬的情景。,待續(xù)……,,,,,,,小朋友，讓我考考你?,＊彼

4、得 ＊貓 ＊獵人＊小鳥＊爺爺＊鴨子＊野狼,單簧管長笛弦樂合奏雙簧管圓號定音鼓低音管,,,,,,,,,在音樂作品中，這種以“固定樂器或固定樂段來表達某種音樂形象”的手法稱為標題性音樂。人們能通過聽辯樂器和樂段的不同來判斷作品中角色的變化。,,感謝你再次漫游,我的音樂世界！,課后作業(yè),回去