2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、111變廢為寶有妙招變廢為寶有妙招教材分析教材分析《變廢為寶有妙招》是統(tǒng)編版《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第四單元《讓生活多一些綠色》的第二課,本單元的內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生從身邊可觸可感的資源出發(fā),理解時(shí)代的主題——綠色與環(huán)保,并通過(guò)自己的智慧和雙手,改善生活質(zhì)量與環(huán)境質(zhì)量,文明生活?!蹲儚U為寶有妙招》關(guān)注生活常見的現(xiàn)象——垃圾,學(xué)生通過(guò)對(duì)這一現(xiàn)象的所見所聞,進(jìn)行辨析討論,從而理解政府推行的垃圾分類政策。對(duì)回收再利用廢棄物,變垃圾為資源,減少垃圾

2、量,減少垃圾對(duì)環(huán)境的影響起到的重要作用,同時(shí)激發(fā)學(xué)生在日常生活中有意識(shí)地將廢棄物再利用。個(gè)人和國(guó)家共同努力,從而為改善生活質(zhì)量與環(huán)境,盡到自己的力量。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)垃圾問(wèn)題在生活中的實(shí)例,在具體的情境中感受垃圾暴增的現(xiàn)狀和垃圾帶來(lái)的污染問(wèn)題對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重影響,感受到垃圾必須有效處理的緊迫性。2.認(rèn)識(shí)可回收物標(biāo)志,了解廢棄物中有一部分是可以回收再利用的寶貴資源,培養(yǎng)并強(qiáng)化充分利用資源,減少資源浪費(fèi),減少環(huán)境污染的意識(shí)。3.能夠根據(jù)

3、垃圾的不同處理方式,對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類,從垃圾產(chǎn)生的源頭行動(dòng)起來(lái),落實(shí)政府“垃圾分類”政策減少垃圾量,減少環(huán)境污染。4.從生活物品著手,培養(yǎng)廢棄物品循環(huán)使用的意識(shí),嘗試發(fā)現(xiàn)廢舊物品再利用的好方法。從日常生活做起,有效利用廢舊物品,減少垃圾的數(shù)量。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1.在具體的情境中體驗(yàn)和感受垃圾暴增的現(xiàn)狀,建立垃圾污染的危機(jī)意識(shí)。2.知道垃圾中有一部分廢棄物是可以回收再利用的,理解回收再利用垃圾的重要意義。3.了解垃圾的分類方式,知

4、道它們的不同處理方式對(duì)環(huán)境的影響是不一樣的,理解政府大力推行“垃圾分類”政策的重要性,并在生活中予以落實(shí)。課時(shí)安排課時(shí)安排2課時(shí)。33.七天不清運(yùn),杭州就變成“垃圾城”了,我們的生存空間全部被垃圾給占領(lǐng)了。(板書:擠占生存空間)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2:認(rèn)識(shí)垃圾的其他危害1.小組學(xué)習(xí)?!袄彝ァ毖杆贁U(kuò)大,除了擠占我們的生存空間之外,還可能帶來(lái)哪些危害呢請(qǐng)以小組為單位,進(jìn)行研究?;顒?dòng)要求:讀一讀:讀教材P80的內(nèi)容和自己收集的資料,了解垃圾的危害。想

5、一想:選擇認(rèn)為危害最大的一個(gè)方面,用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出來(lái)。說(shuō)一說(shuō):每個(gè)小組推薦一位代表來(lái)匯報(bào)本組的研究成果。2.全班展示分享。小組代表向全班匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,關(guān)鍵詞貼在黑板上。預(yù)設(shè)(1):對(duì)水源的危害(動(dòng)物的危害)垃圾中的有害物質(zhì),滲透到地下,造成水質(zhì)惡化,影響水生物繁殖和水資源利用。有的垃圾扔到河流、海洋里,導(dǎo)致魚類中毒死亡或被垃圾纏繞而死……教師隨機(jī)補(bǔ)充圖片。(板書:動(dòng)物)預(yù)設(shè)(2):對(duì)大氣的危害。在垃圾區(qū),由于焚燒或長(zhǎng)時(shí)間的堆放,垃圾腐

6、爛霉變,釋放出大量惡臭、含硫等有毒氣體,粉塵和細(xì)小顆粒物隨風(fēng)飛揚(yáng),形成霧霾、酸雨等自然危害。教師隨機(jī)補(bǔ)充圖片。(板書:環(huán)境)預(yù)設(shè)(3):對(duì)土地的危害。由于大量塑料制品、廢金屬等有毒物質(zhì)直接填埋或遺留土壤中,難以降解,嚴(yán)重腐蝕土地,致使土質(zhì)硬化、堿化,保水、保肥能力下降,農(nóng)作物減產(chǎn),甚至絕產(chǎn),影響農(nóng)作物質(zhì)量。教師隨機(jī)補(bǔ)充視頻,垃圾的分解時(shí)間。(板書:土地)預(yù)設(shè)(4):對(duì)植物的危害導(dǎo)致一些植物種類滅絕、一些植物變異生長(zhǎng)……教師隨機(jī)補(bǔ)充圖片。

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