高中作文文采范文

1、高中作文文采范文高中作文文采范文高中作文如何文采煥發(fā)言以文遠”劉勰在《文心雕龍情采》的這句話的大意是說文章因有文采才能流傳千古唐代的散文家李翱在《答王載言書》中也指出：“義雖深理雖正詞不工者不成文”意思是說一篇文章即使立意深刻道理得當但如果語言不準確、不鮮明、不生動那也不能成為一篇優(yōu)秀的作品長期的作文教學忽略了影響作文質量的一個重要因素——作文的文學品位的提高正是看到了這一問題之所在“發(fā)展等級”評分中對同學們的作文提出了有文采的要求以加

2、大對同學們文學素養(yǎng)考查的力度寫一樣難的題目用一樣多的時間講一樣深的道理有的人寫的好讀者愿意看有的人寫得不好令讀者生厭這就是語言表達能力的問題這也恰恰是作文教學要解決的問題這也正是我們?yōu)槭裁匆獜娬{文采的根本原因高中作文如何文采煥發(fā)筆者認為可從用詞生動、句式靈活、善用修辭、句有意蘊等幾個方面努力：用詞生動“僧敲月下門”中的“敲”“春風又綠江南岸”中的“綠”“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”都是幾經斟酌、反復修改才定下來的由于這幾個詞用得生動恰當、

3、具有立體感才使得作品成為千古流傳的佳身就具有鮮明的形象性其動態(tài)造型的功能很強用它描繪的事物往往具有浮雕感在文章中使用了這樣的動詞就能使人展開聯(lián)想的翅膀充分發(fā)揮形象思維的能動作用第三所使用的動詞必須能反映人物的性格特征魯迅先生在《孔乙己》中描寫孔乙己掏錢付酒賬時的動作用了一個“排”字就充分地顯示出了孔乙己的個性特征本來很窮只有“九文大錢”卻偏偏要一個一個地“排”在柜臺上正是這個“排”字淋漓盡致地“排”出孔乙己窮酸、迂腐、好炫耀的性格特征人

4、物的行為動作是人物思想性格的具體表現(xiàn)描寫人物的動作不僅要準確地表現(xiàn)人物的動態(tài)特征而且還要能充分地顯示出人物的性格特征第四所使用的動詞必須寓含作者的愛憎感情一位同學在《求醫(yī)》一文的結尾處這樣寫道：“我走出外科聽見一個內科醫(yī)生在罵病人笨那病人怯生生地說：‘你們這里——墻上不是寫著請用——謝謝再見對不起……’我暗嘆一聲笑那病人的天真孰不知這幾個字是寫給我們看的意思是說在看病時不要忘了對醫(yī)生說：‘謝謝再見對不起……’”在這段描寫中作者并沒有直接