《岳陽樓記》同步練習(xí)及答案

1、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨鬃诱Z密封線學(xué)校班級姓名考號《岳陽樓記》同步練習(xí)《岳陽樓記》同步練習(xí)一、積累與運用1.給加點字注音。謫守（）霪雨霏霏（）（）岸芷汀蘭（）（）檣傾楫摧（）（）浩浩湯湯（）陰風(fēng)怒號（）2.解釋加點的詞。①增其舊制（）②前人之述備矣（）③沙鷗翔集（）④滕子京謫守巴陵郡（）3.劃分下列句子的節(jié)奏。①日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧。②居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。4.用課文原句填空。①文中表達(dá)作者

2、曠達(dá)胸襟的句子是：____________。②從時空兩個角度描寫洞庭美景的句子是：____________。③“前人之述備矣”與上文“____________”一句照應(yīng)。④從正反兩方面闡述古仁人內(nèi)涵的句子是：____________。二、閱讀閱讀下列文段，回答文后問題。（一）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山。吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽

3、物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。5.解釋下列加點的詞語。①然則：②去國懷鄉(xiāng)：③南極瀟湘：④連月不開：6.寫出上文中的對偶句。7.陰晦凄涼的景致帶給登樓者的感受是什么？8.用一句話概括上文第二段所表達(dá)的覽物之情。9.文中略寫巴陵勝狀，詳寫覽物之情，簡要說說原因。（二）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰

4、風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂

5、其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？10.翻譯畫線的句子。①不以物喜，不以己悲。②微斯人，吾誰與歸？11.“或異二者之為”中的“二者”具體指的是哪兩種心情？12.“是進亦憂，退亦憂”中的“進”和“退”分別指什么？“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨鬃诱Z密封線學(xué)校班級姓名考號岳陽樓記一、1.ｚｈｙｎｆēｉｚｈǐｔīｎɡｑｉｎɡｊｓｈ?。瞑溃瑁?.①規(guī)模②詳盡③棲止④做太守

6、3.①日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧。②居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。4.①不以物喜，不以己悲。②銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。③刻唐賢今人詩賦于其上④不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。二、（一）5.①既然這樣，那么。②離開國都。③盡。④放晴。6.銜遠(yuǎn)山，吞長江。北通巫峽，南極瀟湘。日星隱曜，山岳潛形。7.則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。8.感極而悲。

7、9.文章重在表述作者的見解，不著重在寫景狀物。（二）10.①不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。②沒有這種人，我同誰一道呢？11.去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣；心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。12.居廟堂之高；處江湖之遠(yuǎn)。13.抒發(fā)作者闊大胸襟和政治抱負(fù)。14.可用現(xiàn)代漢語，也可仿文言風(fēng)格。（三）15.資治通鑒16.①……的原因②于是，就③這樣④同“悅”17.①在軍帳之中運籌謀略，能決定勝利于千里之外，我

8、比不上張良。②鎮(zhèn)守國家，安撫百姓，供給軍餉，糧道不斷，我比不上蕭何。18.知人善任（善于用人）；嫉賢妒能。19D20(1)隱沒(2)迫近(3)持、執(zhí)(4)曾經(jīng)21(1)波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。(2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢22居廟堂之高處江湖之遠(yuǎn)不以物喜，不以己悲‘23寫登樓者以物喜、以已悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之