教學(xué)副校長工作思路

1、專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方張崾先鎮(zhèn)學(xué)校張崾先鎮(zhèn)學(xué)校2013201420132014學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作思路教育教學(xué)工作思路賀志遠(yuǎn)根據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期我主要分管學(xué)校教育教學(xué)工作。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面推行課堂教學(xué)改革工作，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，我談?wù)勛约旱南敕ǎ阂?、工作重點(diǎn)一、

2、工作重點(diǎn)1、一個中心、一個中心——在鞏固學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓課堂教學(xué)改革工作，加強(qiáng)教學(xué)研究和課題實(shí)驗(yàn)，在求真務(wù)實(shí)抓質(zhì)量上做文章。2、兩個提高、兩個提高——進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)管理水平，進(jìn)一步規(guī)范教師績效考核，通過管理求實(shí)效，通過管理出成績?！訌?qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，打造一支更加高效、進(jìn)取、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。3、三個加強(qiáng)、三個加強(qiáng)專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔

3、下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合“一人一題”，教研組聽課、評課等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。同時要借鑒“龍?jiān)茨Ｊ健?、“太古模式”以及其他先進(jìn)的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，形成富有我校特色的教學(xué)模式。以聽評課為載體，抓好集體備課工作，探索研究評價模式，以小組合作為基本評價模式，積極探索多元性評價機(jī)制。（3）、加強(qiáng)集

4、體備課。以教研組為單位進(jìn)行每周一次的典型課例的集體備課活動，充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。（4）、強(qiáng)化聽課。大力開展“過關(guān)課”、“示范課”等活動，加強(qiáng)對教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，擬計(jì)劃進(jìn)行3次大型聽評課活動；（5）、繼續(xù)開展“小組合作學(xué)習(xí)”的研究、實(shí)施工作。四五七八年級各班要重新分組，實(shí)行2人一小組、4人一大組分組辦法，各任課教師要