綜合實(shí)踐課教案勤儉節(jié)約

1、勤儉節(jié)約是美德（綜合實(shí)踐活動）勤儉節(jié)約是美德（綜合實(shí)踐活動）活動背景活動背景勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)也是中國人民的美德。今天，特別是從小生活在城市里的孩子生活富裕，他們幾乎沒有吃過苦，對勞動的艱辛缺少切身感受，因而在生活中不知道勤儉節(jié)約，有必要對他們進(jìn)行這方面的教育。由此，我組織班級學(xué)生進(jìn)行這次《勤儉節(jié)約是美德》綜合實(shí)踐活動。活動方案活動方案（一）活動主題：勤儉節(jié)約是美德（二）活動目標(biāo)：1、通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識到勤儉節(jié)約是我國人民的

2、美德應(yīng)加以繼承和發(fā)揚(yáng)；2、通過活動，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要意義知道從平時的點(diǎn)滴小事做起養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力、信息處理能力、合作交往的能力，強(qiáng)化學(xué)生的社會責(zé)任感。（三）活動人員：四年級（4）班學(xué)生（四）活動時間：2008年3月10日——4月20日（五）活動注意事項(xiàng)：1、活動要在老師帶領(lǐng)下有序進(jìn)行，注意安全；2、調(diào)查采訪時態(tài)度誠懇，注意文明禮貌，并做相應(yīng)的記錄。活動過程一：活動過程一：一、誘發(fā)情感

3、一、誘發(fā)情感［操作構(gòu)想］1、找一找：學(xué)生每人找一個生活中常見的但自己又不以為然的浪費(fèi)現(xiàn)象，各小組寫在黑板上交流。2、算一算：（1）我國有13億人口，每人每天節(jié)約一分錢是多少？一年呢？4、問卷調(diào)查。發(fā)掘身邊勤儉節(jié)約的典型人物。二、調(diào)查采訪二、調(diào)查采訪［操作構(gòu)想］1、采訪家長。可選擇與調(diào)查內(nèi)容有密切關(guān)系的家長作為采訪對象。2、采訪老農(nóng)。在教師或家長的帶領(lǐng)下，先參觀農(nóng)田，再采訪老農(nóng)，請他介紹農(nóng)產(chǎn)品(例如小麥)從播種到收獲的過程。3、參觀、采訪

4、食品加工廠教師帶學(xué)生或者由家長陪同參觀食品加工廠，并采訪食品加工師傅，了解食品的制作過程。以上兩項(xiàng)活動要求教師做好充分的安全準(zhǔn)備，同時做好有關(guān)單位的聯(lián)系工作，確?；顒映晒ΑＨ?、資料加工三、資料加工［操作構(gòu)想］1、分類。各小組對搜集的資料進(jìn)行分類整理，按“文字資料、圖片資料、音像資料、實(shí)物資料”進(jìn)行分類。2、加工。對手頭的資料進(jìn)行適當(dāng)加工，并根據(jù)展示的需要進(jìn)行裱裝?；顒舆^程三：活動過程三：一、匯報準(zhǔn)備一、匯報準(zhǔn)備［操作構(gòu)想］1、確定小組匯