醫(yī)院呼吸科主任“優(yōu)秀醫(yī)師”事跡材料-生如夏花，一生執(zhí)著

1、醫(yī)院呼吸科主任“優(yōu)秀醫(yī)師”事跡材料生如夏花，一生執(zhí)著“只要我活著，就要為社會、為患者、為我們的醫(yī)學教育事業(yè)做一點有意義的事?！薄猉X誰能想象一個人，在肝移植術(shù)后不到半年就開始上班，XX主任做到了；誰能想象一個人，在肝移植術(shù)后滿負荷甚至超負荷完成工作量，XX主任做到了；這不僅是一個醫(yī)學奇跡，也是XX主任的一個人生奇跡。2002年，XX主任因為勞累引起舊病復發(fā)，致上消化道大出血，在各種措施無效的情況下，不得已在二附院進行了肝移植術(shù)。術(shù)后他

2、本可以病休在家，過一些悠閑的生活，但他不愿放棄自己熱愛的醫(yī)學事業(yè)，仍想著要為社會、為患者、為學生做點什么，毅然地重新走上工作崗位、走上了講臺……。他就是XX大學第二附屬醫(yī)院內(nèi)科副主任、內(nèi)科教研室副主任，呼吸科主任，教授、主任醫(yī)師，碩士研究生導師、XX省醫(yī)學會理事、XX省呼吸學會副主任委員、XX省睡眠醫(yī)學會副會長、XX省內(nèi)科學會常委XX主任。點滴事跡點滴事跡愛院如家、愛崗敬業(yè)、勤奮進取愛院如家、愛崗敬業(yè)、勤奮進取況主任1982年從XX醫(yī)學

3、院本科畢業(yè)后留校開始從事標要求的新的教學模式與方法。每年擔任主講《診斷學》、《內(nèi)科學》主講人，長年給進修班的學術(shù)講座和省醫(yī)學繼續(xù)教育學術(shù)交流，堅持教學查房、專業(yè)小講課、呼吸疾病疑難讀片，典型、疑難病例分享等形式多樣教學等，打下了堅實的教學功底。30多年來，他教過的本科學生達數(shù)千人。先后培養(yǎng)了20多名碩士研究生。要求學生做學問首先要學會做人，對人、對事要誠懇、踏實，對名、對利要淡迫視之；非常注意培養(yǎng)和提攜年輕人，常手把手進行傳授。非常受學

4、生的歡迎。多次榮獲“XX省普通高等學校中青年骨干教師”，并被授予XX省“師德標兵”稱號。爭做醫(yī)學臨床、教學、科研的多面手爭做醫(yī)學臨床、教學、科研的多面手醫(yī)學不僅是一門學科，不能有半點虛假，要實事求是；同時又是一門技術(shù)，更重要的是一門藝術(shù)。要成為患者、同事、同行值得信賴的醫(yī)生，要成為學生喜愛的老師，就要把看病當成一門藝術(shù)，精心鉆研，既要有活躍的洞察能力，又要有令人折服的邏輯思維。況主任認為：“查一次房、上一堂課，講一次學要讓患者信賴、同事