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1、.,九(4)班主題班會(huì),----爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生,,.,,法是國(guó)家按照統(tǒng)治階級(jí)的利益和意志制定或者認(rèn)可的,并由國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總稱。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序,是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的重要工具。,.,,《未成年人保護(hù)法》第四十六條的內(nèi)容未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求主管部門處理,或者依法向人民法院提起訴訟。,.,說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,《未成年人保護(hù)
2、法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。,,.,《無論誰都要遵守制度》,一次,周恩來去北戴河,需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話,說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答:“我們有規(guī)定,圖書不外借,要看請(qǐng)自己來?!敝芏鱽肀忝坝甑綀D書館借書。小黃一見是周總理,心里很懊悔,總理和藹的說:“無論誰都要遵守制度。”,.,失街亭,三國(guó)時(shí)代,諸葛亮與司馬懿在街亭對(duì)戰(zhàn)。馬謖自告奮勇要出兵守街亭。諸葛亮雖有擔(dān)心,但馬
3、謖表示愿立軍令狀,若失敗就處死全家,才勉強(qiáng)同意他出兵,并指派王平隨行。諸葛亮交代馬謖安置完?duì)I寨后須立刻匯報(bào),有事與王平商量。馬謖一一答應(yīng) ??墒擒婈?duì)到了街亭,馬謖完全不聽王平的建議,執(zhí)意扎兵在山上,而且沒有遵守約定將安營(yíng)的陣圖送回本部。司馬懿進(jìn)攻街亭后, 圍兵在山下, 切斷糧食及水的供應(yīng)。馬謖兵敗如山倒, 重要據(jù)點(diǎn)街亭失守。 事后,諸葛亮為維持軍紀(jì)揮淚斬馬謖,并自請(qǐng)?zhí)幏?,降職三等。這兩個(gè)故事說明了什么?,.,,《未成年人保護(hù)法》第四十
4、八條的內(nèi)容學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或者變相體罰,情節(jié)嚴(yán)重的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分。,.,,《未成年人保護(hù)法》第五十二條內(nèi)容侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。虐待未成年的家庭成員,情節(jié)惡劣的,依照刑法第一百八十二條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。,.,相聲,.,請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情:,曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索
5、要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。,.,,.,,與鳳凰同飛,必是俊鳥;與虎狼同行,必是猛獸!你能走多遠(yuǎn),看你與誰同行!人抬人抬出偉人, 僧抬僧抬出高僧!你把身邊的人都看成寶, 你被寶包圍著, 你就是“聚寶盆”。你把身邊的人都看成草,你被草包圍著,你就是草包?;ブС?, 價(jià)值共贏!人生,就是要懂得放大別人的優(yōu)點(diǎn), 欣賞別人的
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