遵規(guī)守紀安全出行主題班會

1、遵規(guī)守紀安全出行主題班會1 / 13遵規(guī)守紀安全出行主題班會 遵規(guī)守紀安全出行主題班會安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因為學生每天上學、放學路上的交通情況比較復雜，特別是我們學校周圍的交通情況更是復雜。下面是我?guī)淼乃钠褚?guī)守紀安全出行主題班會，希望對大家有所幫助! 遵規(guī)守紀安全出行主題班會 1 一、教學內(nèi)容分析： 課程標準：了解、認識一些常見的交通標志，不斷增強交通安全意識，能夠自覺遵守交通法規(guī)。 本節(jié)課

2、分為是三個欄目：“認識交通標志” 、“學習交通法規(guī)” 、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導學生認識一些常見的交通標志，學習有關的交通法規(guī)，從而達到遵守交通法規(guī)的目的。使學生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同維護好公共生活秩序。 在設計本節(jié)課時，我對教材中提供的范例進行了選擇性的使用，選擇了貼近學生實際生活的比較經(jīng)典范例進行分析。本課是以認識交通標志為重點，通過一些事例讓學生判斷對錯，用圖片中的事例增強學生的

3、安全意識，增強活動的實效性。 二、學情分析： 遵規(guī)守紀安全出行主題班會3 / 13七、板書：交通標志伴我行 禁止標志警告標志指示標志 八、學習效果評價設計： 評價方式： 1、評價主體的多元化。 本課采用學生自我評價、學生相互評價、教師即時評價等。 2、評價方式的多樣化。 例如：學生間的相互質疑、課堂小測試、課前、課中、課后學習收獲的交流。 3、本教學設計與以往或其他教學設計相比的特點(300-500 字數(shù)) (1)、關注學生生活 本節(jié)課

4、關注學生在主題單元目標下的學習，依據(jù)《課程標準》 ，源于教材，活用教材，始終將學習內(nèi)容與學生現(xiàn)實生活相聯(lián)系。我把學生熟悉的十字路口場所及學生過馬路時的情境引入課堂，激發(fā)學生學習興趣，從學生已有的交通安全意入手，讓學生了解在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性，創(chuàng)設過馬路的幾個情境，讓學生模擬走進十字路口去觀察，通過對過馬路時遇到問題進行討論交流，學會如何在安全標志的指引下遵守交通規(guī)則，同時了解認識安全標志的重要性，通過觀察、比較，學會認