遵規(guī)守紀(jì)安全出行主題班會(huì)

1、遵規(guī)守紀(jì)安全出行主題班會(huì)1 / 13遵規(guī)守紀(jì)安全出行主題班會(huì) 遵規(guī)守紀(jì)安全出行主題班會(huì)安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況更是復(fù)雜。下面是我?guī)淼乃钠褚?guī)守紀(jì)安全出行主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助! 遵規(guī)守紀(jì)安全出行主題班會(huì) 1 一、教學(xué)內(nèi)容分析： 課程標(biāo)準(zhǔn)：了解、認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，不斷增強(qiáng)交通安全意識(shí)，能夠自覺遵守交通法規(guī)。 本節(jié)課

2、分為是三個(gè)欄目：“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志” 、“學(xué)習(xí)交通法規(guī)” 、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)，從而達(dá)到遵守交通法規(guī)的目的。使學(xué)生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同維護(hù)好公共生活秩序。 在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我對(duì)教材中提供的范例進(jìn)行了選擇性的使用，選擇了貼近學(xué)生實(shí)際生活的比較經(jīng)典范例進(jìn)行分析。本課是以認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志為重點(diǎn)，通過一些事例讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)，用圖片中的事例增強(qiáng)學(xué)生的

3、安全意識(shí)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。 二、學(xué)情分析： 遵規(guī)守紀(jì)安全出行主題班會(huì)3 / 13七、板書：交通標(biāo)志伴我行 禁止標(biāo)志警告標(biāo)志指示標(biāo)志 八、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)： 評(píng)價(jià)方式： 1、評(píng)價(jià)主體的多元化。 本課采用學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)、教師即時(shí)評(píng)價(jià)等。 2、評(píng)價(jià)方式的多樣化。 例如：學(xué)生間的相互質(zhì)疑、課堂小測(cè)試、課前、課中、課后學(xué)習(xí)收獲的交流。 3、本教學(xué)設(shè)計(jì)與以往或其他教學(xué)設(shè)計(jì)相比的特點(diǎn)(300-500 字?jǐn)?shù)) (1)、關(guān)注學(xué)生生活 本節(jié)課

4、關(guān)注學(xué)生在主題單元目標(biāo)下的學(xué)習(xí)，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，源于教材，活用教材，始終將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟悉的十字路口場(chǎng)所及學(xué)生過馬路時(shí)的情境引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生已有的交通安全意入手，讓學(xué)生了解在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性，創(chuàng)設(shè)過馬路的幾個(gè)情境，讓學(xué)生模擬走進(jìn)十字路口去觀察，通過對(duì)過馬路時(shí)遇到問題進(jìn)行討論交流，學(xué)會(huì)如何在安全標(biāo)志的指引下遵守交通規(guī)則，同時(shí)了解認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的重要性，通過觀察、比較，學(xué)會(huì)認(rèn)