殘疾人康復(fù)工作總結(jié)

1、殘疾人康復(fù)工作總結(jié)2、)等級是什么？二、關(guān)于殘疾三級預(yù)防：康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的密切聯(lián)系21、什么是多重殘疾？答：一個人同時兼有兩種以上殘疾稱多重殘疾，或稱復(fù)合殘疾。22、何為精神殘疾？答：是指精神病人患病持續(xù)一年以上未痊愈，導(dǎo)致其家庭、社會應(yīng)盡職能出現(xiàn)一定程度的障礙。23、精神殘疾分為哪三級？答：社會功能嚴(yán)重缺陷為一級精神殘疾（重度），社會功能有缺陷為二級精神殘疾（中度），社會功能有輕度缺陷為三級精神殘疾（輕度）24、目前我國殘疾人康復(fù)

2、工作的指導(dǎo)方針是什么？答：從實(shí)際出發(fā)，將現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)與我國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)結(jié)合；以康復(fù)機(jī)構(gòu)為骨干，社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，殘疾人家庭為依托；以實(shí)用、易行、受益廣的康復(fù)內(nèi)容為重點(diǎn)，并開展康復(fù)新技術(shù)的研究和應(yīng)用，為殘疾人提供有效的服務(wù)。loCalHost25、康復(fù)的基本途徑是通過哪四種形式？答：一個人的智力發(fā)展顯著低于平均智力水平，同時伴有日常社會生活方面的明顯障礙，患病時間在發(fā)育年齡階段（18周歲之前）。32、一個人的社會適應(yīng)能力主要表現(xiàn)在哪三個方面

3、？答：一是與概念有關(guān)的一些適應(yīng)能力。二是社會及人際關(guān)系方面的適應(yīng)能力。三是日常生活中的技能。33、智力障礙的教育康復(fù)主要包括那幾個領(lǐng)域？答：運(yùn)動能力、感知能力、認(rèn)知能力、語言交往能力、生活自理能力、社會適應(yīng)能力。34、（刪除）35、耳聾發(fā)生的主要原因有哪些？答：出生前、出生時、出生后。36、康復(fù)的作用是什么？答：是幫助殘疾人恢復(fù)或補(bǔ)償功能、提高生存質(zhì)量、增強(qiáng)社會參與能力的重要途徑。37.康復(fù)訓(xùn)練的功能評估的步驟包括：初次評估、中期評估、