語文學(xué)業(yè)水平測試練習(xí)3

1、假期作業(yè)15一、（滿分9分，每小題3分）1、下列各句屮，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我只是做了一點兒事，能得到這么多的不虞之譽(yù).這讓我感到十分不好意思。????B.她用自己的心創(chuàng)作，不趨炎附勢，不亦步亦趨，寫出了自己獨特的鄉(xiāng)土情感。????C.兩部作品表現(xiàn)的都是一群能干的IT精英，闡述的主題也大相徑庭：正義戰(zhàn)勝。????D.專家提出的“學(xué)術(shù)腐敗使最后的凈土淪喪”的說法，已不是什么危言聳聽。????2、下列各句屮，沒有語病的一句是

2、（）A.為了配合美國政府全面打擊國際恐怖主義，英國將在未來幾年內(nèi)大力打擊非法洗錢活動。B.農(nóng)業(yè)部近期確定七種涉農(nóng)收費(fèi)行為屬違法行為，并把它們列為下半年整頓的重點對象。C.在語文課堂上，身為老師的我最大的快樂就是在文本的解讀與探究屮分享大家的情感。D.我們只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真審題，期末的考試時，是完全可以避免少犯一些這類錯誤的。3、下列句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①風(fēng)一吹來，柳枝輕輕地拂過，那平靜如鏡的水面泛起了一道微波。②風(fēng)平浪靜的時候

3、，楊柳好像一位溫順的長發(fā)姑娘，將滿頭青絲灑向水面。③湖畔那依依的楊柳確是大自然的驕子。④好像一位速滑運(yùn)動員飛快地在冰面上滑行，身后留下一道淺淺的白杠。A.②①④③B.③①④②C.①④③②D.③②①④二、（滿分15分，每小題3分）4、下列文言句子的翻譯不正確的一項是（）A.衡少善屬文，游于三輔。（張衡年輕時就擅長寫文章，曾到“三輔〃一帶游玩）B.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王矣。（把守住函谷關(guān)，不要讓諸侯軍隊進(jìn)來，您就可以占據(jù)整個秦地稱王了）

4、C.直不百步耳，是亦走也。（只是沒有逃跑百步罷了，這也是逃跑?。〥.尋蒙國恩，除臣洗馬。（不久又蒙受國家恩典，任命我為太子洗馬）5、下列對古詩詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┠牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行。行杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（蘇軾《定風(fēng)波》）A.“莫聽”句既渲染出雨驟風(fēng)狂，又以“莫聽〃二字點明外物不足縈懷之意。B.“誰怕？”即“不怕”：不怕自然界的

5、風(fēng)雨，也不怕人生的各種風(fēng)雨。C.“山頭斜照卻相迎〃三句，是寫雨過天晴的景象，為下文所發(fā)人生感慨作鋪墊。D.作者途中遇雨，借題發(fā)揮，表達(dá)的既有曠達(dá)心境，又有一種無奈的自我安慰。歌手?！边@回她貌似是認(rèn)真的，好像一直在等我問她這個問了好多年的問題。然后，她滔滔不絕地談起自己對流行音樂的看法：談了對中國當(dāng)前造星模式的不滿，談了日韓公司的一些創(chuàng)作，談了她自認(rèn)為的歌手地位和市場空間。在她的眼睛里，我看見了光。作為一個常年與數(shù)據(jù)打交道、靠理性分析吃飯

6、的父親，我提醒她說：“如果按現(xiàn)在的成績，兩年后你考進(jìn)全球排名前一百位的大學(xué)，大概有超過七成的把握，但是，你成為一名二流歌手的概率大概只有百分之十，你得想清楚了?！彼哪抗夂孟駴]有游離，她說：“我不想成名，我就是喜歡。”那一刻，我打心眼里認(rèn)同了女兒的回答。在我小時候，沒有人問過我這個問題。從一年級開始，老師布置的作文“我的理想”，我寫過要當(dāng)解放軍戰(zhàn)士、科學(xué)家、宇航員，現(xiàn)在想來，這都是大人們希望我們成為的那種人，其實大人自己也成不了。這樣的

7、后果很可怕。有一年，我去四川大學(xué)講課，一位物理系在讀女博士問我：“吳老師，我應(yīng)該如何選擇職業(yè)？”我問她：“你為什么要讀物理，而且還讀到了博士？”她說：“是父母讓我讀的?！薄澳敲?，你喜歡什么？”她說：“我不知道?！毕矚g，是一切付岀的前提。只有真心喜歡了，你才會去投入，才不會抱怨這些投入，無論是時間、精力還是感情。在這個世界上，不是每個國家、每個時代、每個家庭的年輕人都有權(quán)利去追求自己喜歡的未來。所以，如果你僥幸可以，請千萬不要錯過。女兒退

8、掉了訂好的回溫哥華的機(jī)票，在網(wǎng)上辦理了退學(xué)手續(xù)，我為她在上海找到了一間音樂學(xué)校。過去的一年多，她在那間學(xué)校學(xué)聲樂、舞蹈、譜曲和樂器。每天一早上進(jìn)琴房，下午才出得來，晩上回到宿舍，身子就跟散了架一樣，她終于知道把“愛好”變成“職業(yè)”，并不是一件容易的事情。我到現(xiàn)在還不知道她學(xué)得怎么樣，是否有當(dāng)明星的潛質(zhì)，但是有一點是肯定的，她確乎是快樂的。“生命就應(yīng)該浪費(fèi)在美好的事物上”在遇見這句話之前，我一直被職業(yè)和工作驅(qū)趕。我不知道生活的快樂半徑有多

9、大，什么是有意義的，我想，這種焦慮一定纏繞過所有追問過生命價值的年輕人。是這句話突然讓我明白了，原來生命從頭到尾都是一場“浪費(fèi)”，你需要判斷的僅僅在于，這次“浪費(fèi)”是否是“美好”的。后來，當(dāng)我每做一件事情，我便問自己，你認(rèn)為它是美好的嗎？如果是，那就去做吧，從這里出發(fā)，我們?nèi)ハ硎苊篮谩，F(xiàn)在，我把這句話送給十八歲的女兒。來年的一月中旬，她將去香港，接受一家美國音樂學(xué)院的面試。說實在的，我的十八歲的女兒，我不知道她的未來會怎樣，就好比圣誕樹