初一家長(zhǎng)會(huì)+英語(yǔ)學(xué)科統(tǒng)一要求

1、,初一英語(yǔ)備課組 2016.10.17,《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,“義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程具有工具性和人文性雙重性質(zhì)”工具性：交流的工具，思維的工具 人文性：提高綜合人文素養(yǎng),閱讀重要性：初一4萬(wàn)詞初二累計(jì)10萬(wàn)詞初三累計(jì)15萬(wàn)詞,英語(yǔ)的改革方向,加大聽(tīng)說(shuō)部分的考查力度。更加注重交際功能。降低閱讀難度，增大閱讀量。筆頭表達(dá)重實(shí)用。重點(diǎn)考查語(yǔ)言運(yùn)用能力。,對(duì)習(xí)慣良好的學(xué)生的要求和期望,書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,最起碼要會(huì)5種基本句型

2、的分析和使用,要有良好的做題習(xí)慣,會(huì)記筆記,會(huì)聽(tīng)課會(huì)合作,增加詞匯量,閱讀能力要提高,開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)啊,教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施本學(xué)期完成課本共3個(gè)Starters和9個(gè)單元的教學(xué)。期中前（10月末）完成Starters 和前4個(gè)單元。 1. 音標(biāo)和拼讀教學(xué)。 2. 從字母開(kāi)始進(jìn)行單詞、句子的規(guī)范書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。 3. 單元教學(xué)：中教課加強(qiáng)落實(shí)課堂學(xué)生語(yǔ)言操練，培養(yǎng)英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，外教課豐富學(xué)生相關(guān)文化知識(shí)，加強(qiáng)口語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)。 4.

3、共同培養(yǎng)記筆記的習(xí)慣和方法?！兜浞队⒄Z(yǔ)》由開(kāi)始每周完成一個(gè)故事過(guò)渡到兩個(gè)并完成一份閱讀報(bào)告。,教學(xué)資料及使用要求 課本和配套《學(xué)練測(cè)》： 1. 課本要有學(xué)習(xí)痕跡； 2. 練習(xí)冊(cè)按進(jìn)度布置作業(yè)，以教師批閱或?qū)W生紅筆自批自改，全班講解的形式完成?！兜浞队⒄Z(yǔ)》及閱讀報(bào)告： 學(xué)生依據(jù)個(gè)人能力購(gòu)買(mǎi)的書(shū)；每周一上交前一周的閱讀報(bào)告。 英語(yǔ)筆記本： 1. 中外教上課筆記。 2. 課上落筆練習(xí)。 3

4、. 《學(xué)練測(cè)》閱讀生詞積累。 每單元小測(cè)篇子，鞏固單元重點(diǎn)詞、短語(yǔ)和句子。 有測(cè)、有講、有改、有補(bǔ)。 課外閱讀補(bǔ)充。,學(xué)習(xí)中需要您配合的事,1、課后單詞及每單元重點(diǎn)句型聽(tīng)寫(xiě) （聽(tīng)默寫(xiě)作業(yè)的簽字）2、每單元的小閱讀背誦和默寫(xiě) （基礎(chǔ)句型背誦為寫(xiě)作打基礎(chǔ)）3、督促學(xué)生閱讀《典范英語(yǔ)》，培養(yǎng)語(yǔ)感、積累語(yǔ)言素材、提高閱讀能力，并認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成閱讀報(bào)告。4、 做好多角色的扮演：要做一個(gè)有耐心的傾聽(tīng)者、負(fù)責(zé)

5、任的監(jiān)督者、有實(shí)效的指導(dǎo)者。,“常問(wèn)、?？?、常簽、常溝通”,有關(guān)期中考試,考試時(shí)間：2016年11月2日 上午9：00---10：30出題形式：自命題 難度系數(shù)：7：2: 1考查內(nèi)容：重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)前4個(gè)單元基礎(chǔ)知識(shí)的掌握 （會(huì)在單選、句子、寫(xiě)作中體現(xiàn)）；考查學(xué)生的閱讀水平及綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。試卷結(jié)構(gòu)：滿分100。試卷分為兩大部分：1、客觀題（即：選擇題部分）2、