硬筆書(shū)法教學(xué)(初級(jí)版)

1、硬筆書(shū)法講稿,孫過(guò)庭《書(shū)譜》,蓋有學(xué)而不能，未有不學(xué)而能者也。,第一講,硬筆書(shū)法的認(rèn)識(shí),硬筆書(shū)法,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然現(xiàn)代家庭電腦普及，好多的文字可以用電腦打字來(lái)完成。但寫(xiě)一筆流利、美觀，甚至具有藝術(shù)欣賞價(jià)值的硬筆字仍然是必不可少的！而且直接影響人際交往和工作效率，更何況任何一個(gè)有一定文化水準(zhǔn)的人，都不僅希望把自己的字寫(xiě)得正確、美觀、快捷，而且也希望有一定的藝術(shù)欣賞價(jià)值，給人以藝術(shù)享受。,學(xué)習(xí)書(shū)法使學(xué)生提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)，形成書(shū)

2、法特長(zhǎng)及愛(ài)好;寫(xiě)字是小學(xué)生的基本技能，寫(xiě)的比一般同學(xué)好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書(shū)法教育，不僅能夠提高他們的書(shū)法素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。1、提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)　　學(xué)習(xí)書(shū)法使學(xué)生提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)，形成書(shū)法特長(zhǎng)及愛(ài)好;寫(xiě)字是小學(xué)生的基本技能，寫(xiě)的比一般同學(xué)好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。孩子

3、從小受到良好的書(shū)法教育，不僅能夠提高他們的書(shū)法素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用?！　?、促進(jìn)生理心理的健康發(fā)展　　書(shū)法教學(xué)活動(dòng)能夠激發(fā)兒童的求知欲，對(duì)字帖的觀察與分析，對(duì)書(shū)寫(xiě)過(guò)程的思考與領(lǐng)悟，對(duì)書(shū)法習(xí)作的評(píng)價(jià)與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。書(shū)寫(xiě)毛筆字能夠促進(jìn)兒童生理心理的健康發(fā)展，運(yùn)用毛筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，可視為一種操作過(guò)

4、程。在這種操作過(guò)程中，神經(jīng)要進(jìn)行不斷地傳導(dǎo)，手的操作感覺(jué)被及時(shí)傳遞到大腦，大腦的思維活動(dòng)不斷地發(fā)出指令，糾正改善著操作過(guò)程。幼兒在操作活動(dòng)中逐步學(xué)會(huì)了合乎邏輯的積極思考，因此書(shū)寫(xiě)毛筆字能夠促進(jìn)兒童生理心理的健康發(fā)展。,3 、培養(yǎng)孩子的耐力和自信心　　許多家長(zhǎng)都覺(jué)得的孩子特別調(diào)皮，靜不下來(lái)，不利于文化課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書(shū)法能使學(xué)生提高專(zhuān)注力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)書(shū)法需要腦、眼、手全身心的投入，使學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　4、 開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)

5、性　　書(shū)法的練習(xí)是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，始終要求專(zhuān)注、寫(xiě)好每一個(gè)字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時(shí)發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無(wú)數(shù)事例證實(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子?！　?、提高人的整體能力　　我們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣的工作。但是其中一位練過(guò)書(shū)法，另一位沒(méi)有練過(guò)書(shū)法。很可能，前者思考

6、和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他能用藝術(shù)的眼光看待和處理事物，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周?chē)鷮W(xué)習(xí)書(shū)法的中小學(xué)生中間，那些書(shū)法寫(xiě)得好的，往往也同時(shí)是學(xué)校里成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。,,為學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法打基礎(chǔ),硬筆書(shū)法的學(xué)習(xí)可以為學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法起到相輔相成的作用。硬筆字字體小，線條明快，實(shí)用性強(qiáng)異于掌握筆型，間架結(jié)構(gòu)規(guī)律；毛筆字線條變化豐富，筆墨韻味最具藝術(shù)魅力，學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法可以進(jìn)一步掌握毛筆畫(huà)線條粗細(xì)、輕重變化的意

7、義的認(rèn)識(shí)。,第二講,寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法,一、寫(xiě)字姿勢(shì)   書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)對(duì)于練習(xí)寫(xiě)字非常重要。 正確的寫(xiě)字姿勢(shì)不僅能保證書(shū)寫(xiě)自如減輕疲勞，提高書(shū)寫(xiě)水平，而且還能促進(jìn)少年兒童身體的正常發(fā)育，預(yù)防近視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生。因此，必須引起重視。,正確的寫(xiě)字姿勢(shì)是：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆，手離筆端

8、約一寸。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。,二、執(zhí)筆方法  執(zhí)筆姿勢(shì)不正確帶來(lái)很多的問(wèn)題，比如一寸做不到約束了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)空間，寫(xiě)出的字不舒服，不到位，字太小，死板，不顯大氣。,正確的握姿是：大拇指和十指捍住筆桿兩側(cè)，中指在后，抵住筆桿，無(wú)名指和小指站在紙面起支撐作用，五個(gè)手指關(guān)節(jié)自然外凸，筆桿自然的斜倚在虎口上。,執(zhí)筆方法正確與否，關(guān)系到筆的控制能力，運(yùn)筆的靈活性，書(shū)寫(xiě)的速度，直接影響書(shū)寫(xiě)的效果。良好的執(zhí)筆方法必

9、須從小培養(yǎng)，否則，一旦形成習(xí)慣，糾正起很難。,《寫(xiě)字姿勢(shì)歌》寫(xiě)字時(shí)，要做到：右手握筆背挺直，眼離書(shū)本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個(gè)“一”要做到，字寫(xiě)工整視力好。,第三講,練習(xí)方法,一看，看什么？（觀察字的類(lèi)型）通過(guò)觀察，指名回答，師生總結(jié)規(guī)律?！”热缲Q彎鉤—　豎要直，彎要圓轉(zhuǎn)，底部平整；　龍—　橫短撇長(zhǎng)，彎鉤書(shū)寫(xiě)在中央；,再比如絞絲旁的字，通過(guò)觀察絞絲旁總結(jié)規(guī)律：　　　撇折上下分大小，　

10、　　一進(jìn)一出須變化，　　　提畫(huà)宜短形勿寬?！　　　　　≡俦热缛俗诸^的字、今天的今，觀察總結(jié)出：　　　撇捺舒展真大方，點(diǎn)畫(huà)寫(xiě)在豎線上，　　　橫折橫線偏下方，三點(diǎn)一線不能忘。,這些全是教師在學(xué)生發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上師生共同總結(jié)出的規(guī)律，這就是第一個(gè)環(huán)節(jié)-看?！　〉诙€(gè)環(huán)節(jié)-練。練習(xí)分為三個(gè)階段：一就是描紅。描紅以前我們不夠重視， 現(xiàn)在我校教師非常重視這一環(huán)節(jié) ，描紅并不指描黑，總的要求筆畫(huà)到位，線條流暢，描紅中還要想起筆、收筆的規(guī)律。,

11、第二個(gè)階段在田字格中練。在描紅的基礎(chǔ)上，借助田字格進(jìn)行練習(xí)，首先要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)田字格，比如豎的三種情況：在中線上、在豎中線的左邊、豎中線的右邊，這樣既能寫(xiě)直，又能寫(xiě)準(zhǔn)，這里的臨寫(xiě)和描紅有一項(xiàng)重要任務(wù)就是把第一環(huán)節(jié)總結(jié)出的規(guī)律在田字格中進(jìn)行運(yùn)用和表現(xiàn)。,第三個(gè)階段不要田字格。教師上課非常重視第一筆的書(shū)寫(xiě)位置，就為拋開(kāi)田字格作準(zhǔn)備的，我認(rèn)為學(xué)生每寫(xiě)一個(gè)字要做到心中有字，心中有格，無(wú)格勝有格，正如一位作家所說(shuō)，在紙上寫(xiě)下第一筆時(shí)，他的作品就完成

12、了一半。寫(xiě)字也就是這樣，寫(xiě)下了第一筆便完成了這個(gè)字的第一半。,基本筆型練習(xí),第四講,基本筆畫(huà)組成了漢字，所以練字先練基本筆畫(huà)，基本筆畫(huà)好比是機(jī)器零件、造房子的各種材料，如果機(jī)器的零件不合格，制造出的機(jī)器就不合格；基本筆畫(huà)寫(xiě)不好，字也寫(xiě)不好。,硬筆書(shū)寫(xiě)漢字四大基礎(chǔ)內(nèi)容,基本筆型 如同磚,瓦,基本構(gòu)件偏旁部首 如同墻,頂,基本部件漢字結(jié)構(gòu) 如同房間,套房,基本單元章法 如同樓房,

13、四合院,小區(qū)不同環(huán)境,(一)橫 橫畫(huà)要寫(xiě)平穩(wěn)，因?yàn)闄M在一個(gè)字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。 橫有長(zhǎng)橫、短橫，還有左尖橫、右尖橫、腰粗橫等形態(tài)，其形態(tài)變化之多成就了橫形態(tài)的豐富、生動(dòng)性。由于人的視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)，橫畫(huà)不能寫(xiě)成水平，而應(yīng)寫(xiě)成左低右高，收筆時(shí)稍按一下筆，這樣，看起來(lái)才顯得平穩(wěn)。人們常說(shuō)的“橫平豎直”，不是指橫水平書(shū)寫(xiě)，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。,(二)豎 豎畫(huà)要寫(xiě)垂直，因?yàn)樨Q畫(huà)在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎有垂露、

14、懸針和短豎之分。,(三)撇 撇有斜撇、豎撇、短撇、平撇之分。,,(四)捺 捺畫(huà)粗細(xì)分明，書(shū)寫(xiě)難度較大。捺有斜捺和 平捺之分。,(五〕點(diǎn) 點(diǎn)畫(huà)有左點(diǎn)、右點(diǎn)、挑點(diǎn)、豎點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn)之分。,,(六)提 提畫(huà)寫(xiě)法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫(huà)在不同的字中角度和長(zhǎng)短略有不同。,(七)鉤 豎鉤、豎彎鉤 、戈鉤 、臥鉤,,,,（八）橫折與橫折鉤（兩種形態(tài)變化）,（九）豎彎、豎彎鉤與橫折彎、橫折彎鉤,(十)豎提 下筆寫(xiě)豎，到適

15、當(dāng)處略頓筆向右上寫(xiě)斜提，一筆寫(xiě)成，提的收筆處出尖。,(十一)橫鉤 下筆向右寫(xiě)橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出，要把力量送到筆尖。（避免出現(xiàn)雙角）,(十二)橫撇、撇折、撇點(diǎn),(十三)豎折、豎折折鉤、橫折提,（十四）橫折折撇 、橫撇彎鉤 、橫折折折鉤,（十五）豎折撇 下筆寫(xiě)斜豎，略頓筆折向有寫(xiě)短橫，再頓筆向左下撇出，要出尖。,從上面介紹的8種基本筆畫(huà)及其衍生筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法可以看出，漢字筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的運(yùn)筆規(guī)律，一般是：橫、豎、撇的起筆較重，點(diǎn)的

16、起筆較輕；轉(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；提和鉤，開(kāi)始要略頓筆、稍重，然后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖；撇、挑都要出尖。所有筆畫(huà)都是一筆寫(xiě)成，不能重描。這些筆畫(huà)在組成漢字時(shí)，有的形狀會(huì)略有變化，因此，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意多觀察，把筆畫(huà)形狀寫(xiě)準(zhǔn)確。,思考：它們有何相似的地方？,二、常用偏旁及其書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)關(guān)鍵詞：等距、齊、位居中上,一、寶蓋頭的寫(xiě)法： 寫(xiě) 寧 空,,,二、耳字旁的寫(xiě)法：

17、 印,,,,,三、木字旁的寫(xiě)法查 村 集,,,,,,,,四、山部的寫(xiě)法歲 峽 岳,,,,,,,,,,五、日部的寫(xiě)法早 昨 香,,,,,,,,,,六、土部的寫(xiě)法寺 場(chǎng) 塵,,,,,,,,,,七、米部的寫(xiě)法類(lèi) 粉 粟,,,,,,,,,,

18、八、目部與月部的寫(xiě)法盯 肌 肯,,,,,,,,,,九、火部的寫(xiě)法燈 靈,,,,,,,,,十、女部的寫(xiě)法奴,,,,,,,十一、王部的寫(xiě)法環(huán) 呈 望,,,,,,,,,十二、蟲(chóng)部的寫(xiě)法虹,,,,,,,,十三、框形結(jié)構(gòu)閃 同 國(guó),,,,,,,,,,十四、示字旁與衣字旁的寫(xiě)禮 補(bǔ),,,,,,

19、,,,十五、廣字頭、廠字頭、病字頭廳 莊 病,,,,,,,,,,十六、單人旁與雙人旁他 行,,,,,,,,,十七、三點(diǎn)水與言字旁江 說(shuō),,,,,,,,,十八、提手旁打 扔,,,,,,,十九、大金旁鉛 釣,,,,,,,二十、草字頭 花 花 節(jié)

20、 籠 笑,,,,,,,,,三、漢字結(jié)構(gòu)要點(diǎn),,,,,,,（1）上面是寶蓋的字，其余筆畫(huà)應(yīng)帽于其下。如：宇、宙（2）下面有底托狀的字，其余筆畫(huà)應(yīng)托于其上。如：至、孟,,,,,,,（3）以左半部為主的字，左高右低。如：部、即 （4）以右半部為主的字，右長(zhǎng)左短。如：績(jī)、議、讀,,,,,,,（5）勾拿筆不應(yīng)彎曲、短小。如：葡、萄、蜀、葛 （6）勾衄筆不應(yīng)直長(zhǎng)。如：句、勻、勿,,,,,,,（7）橫短撇長(zhǎng)；

21、如：左、在、尤、龍 （8）橫長(zhǎng)撇短；如：右、有,,,,,,,（9）橫短豎長(zhǎng)，撇捺應(yīng)延伸。如：木、本、朱 （10) 橫長(zhǎng)豎短，撇捺應(yīng)縮短。如：樂(lè)、集,,,,,,,（11）橫長(zhǎng)豎短。如：上、士 （12）橫短豎長(zhǎng)。如：才、斗、豐、井（13）上下有橫畫(huà)的字，應(yīng)上短而下長(zhǎng)。如：丕、正、亞,,,,,,,（14）左撇右豎，應(yīng)撇短豎長(zhǎng)。如：川、升、邦 （15）左豎右撇，左豎應(yīng)收斂而右撇應(yīng)舒展。如：伊、侈、修,,,,,,,（1

22、6）左右有豎畫(huà)的字，左邊應(yīng)收而右邊伸展。如：目、固、柳 (17)由三部分組成的字，中間務(wù)正。如：御、謝、樹(shù),,,,,,,（18）左偏旁小的字，要位居中上部如：吸、呼、峰、峻 （19）右偏旁小的字，要位居中下部。如：和、知,,,,,,,（20）伸鉤之字應(yīng)抱持。如：勉、旭、拋 （21）有俯鉤和仰鉤的字，俯鉤要短，仰鉤要長(zhǎng)。如；冠、寇、宅,,,,,,,（22）上邊為平畫(huà)的字，其頂應(yīng)相齊。如：既、野（23）縱撇最忌象老鼠的

23、尾巴。如；庭、居、底,,,,,,,（24）縱腕筆，應(yīng)彎曲而有力。（）如：風(fēng)、飛、氣 （25）橫腕筆，應(yīng)圓潤(rùn)俊秀。如：先、見(jiàn)、元、毛,,,,,,,（26）有并排幾個(gè)撇的字，不要寫(xiě)成象一排牙齒。如：友、及、反、皮 （27）連著三撇的字，下撇應(yīng)頂著上撇的中間。如；修、參、須、形,,,,,,,（28）以右部為主的字，右部可豐滿些。如：施、騰、靖 （29）以左部為主的字，左部應(yīng)大些。如：敬、斂、劉 （30）以左右為主的字，中

24、間宜小。如；弼、辯、衍,,,,,,,（31）字本來(lái)就瘦的，字形不要寫(xiě)得太短。如：身、耳 （32）字本來(lái)就矮的，就寫(xiě)得粗壯些。如：白、工、日、四,,,,,,,(33）橫長(zhǎng)撇短 的字，右邊不宜用捺。如：莫、矣、矢、契 (34)結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜的字，要穿插對(duì)應(yīng)退讓?zhuān)淮宄荒軄y。如：繁、馨,,,,,,,四、漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律 1、正

25、 2、勻3、中宮緊收4、收放有致5、錯(cuò)落有致6、穿插避讓7、依形造勢(shì),,,,,,,1、正正就是要把字寫(xiě)得端端正正，這是寫(xiě)字的最基本的要求！也是最重要的要求?。?）橫平豎直重心穩(wěn) （2）邊豎傾斜對(duì)稱(chēng)美（3）斜中求正重心美,,,,,,,,2、勻勻就是要把筆畫(huà)在空間布白時(shí)寫(xiě)勻稱(chēng)如：（ 1 ）橫畫(huà)要寫(xiě)勻（ 2 ） 豎畫(huà)要寫(xiě)勻 （ 3 ） 撇畫(huà)要寫(xiě)勻,,,,,,,3、中宮緊湊

26、中宮，原指九宮格最中間的一格，現(xiàn)在泛指字的中心部分，中宮也是字的重心所在。中宮，有時(shí)并不在字的中間位置，有時(shí)會(huì)靠上、靠下、靠左、靠右，因此還把這樣的中宮叫做“活中宮”。中宮緊湊又叫內(nèi)緊外松，相反地類(lèi)型為中宮空靈也叫外緊內(nèi)松,,,,,,,中宮緊湊與活中宮,,,,,,,內(nèi)緊外松與外緊內(nèi)松,,,,,,,4、收放有致（1）橫多的字，最長(zhǎng)的橫只會(huì)有一個(gè) （2）豎畫(huà)多的字，最長(zhǎng)的豎畫(huà)也只有一個(gè),,,,,,,5、錯(cuò)落有致此處的“致”依然為有

27、情趣的意思。俗話說(shuō)“文似看山不喜平”，寫(xiě)字也是如此，即便是最簡(jiǎn)單的“一”字也有高低的變化。,,,,,,,6、穿插避讓 左右結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu),,,,,,,7、依形造勢(shì)這就是說(shuō)長(zhǎng)形的字就要寫(xiě)長(zhǎng)（身），扁形的自救要寫(xiě)扁（血而尚），字形小的要寫(xiě)小，字形大的要寫(xiě)大（蜜），字形園的要寫(xiě)園（香），三角形（之 ）,,,,,,,五、關(guān)于臨帖1、堅(jiān)持（攜一碑而走天下）2、象（與原帖）,,,

28、,,,,三國(guó) 鐘繇《薦季直表》、《宣示表》（王羲之臨本） 東晉 王羲之《黃庭經(jīng)》、《臨鐘繇宣示表》、 《道德經(jīng)》（趙子昂臨本） 東晉 王獻(xiàn)之《洛神賦玉版十三行》 隋 智永《真草千字文》 隋 《董美人墓志》 唐 歐陽(yáng)詢(xún)、褚遂良、虞世南 唐 鐘紹京 《靈飛經(jīng)》 宋 蘇軾、米芾、黃庭堅(jiān)、趙佶 元 趙子昂 《汲黯傳》、《道德經(jīng)》田英章硬書(shū)字帖盧中南硬書(shū)字帖,