2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)教師個人培訓(xùn)需求分析報告小學(xué)教師個人培訓(xùn)需求分析報告在與時俱進的現(xiàn)如今人們都緊跟時代潮流而想要跟上現(xiàn)時代的步伐就需要掌握更多的知識。而想要給自己充電獲取更多知識就要進行相關(guān)的培訓(xùn)這樣才能讓自己成長。下面為大家推薦小學(xué)教師個人培訓(xùn)需求分析報告朋友們可以參考。為切實做好新學(xué)年教師培訓(xùn)工作搞好教師培訓(xùn)管理增強教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性和實效性促進我校教師繼續(xù)教育的規(guī)范性我校針對本校教師做了調(diào)研。一、調(diào)研主題:包括了解和掌握當前中小學(xué)教師對教師培

2、訓(xùn)工作的需求和意見如何進一步改進教師培訓(xùn)工作等三大方面內(nèi)容。二、調(diào)研方法:本次調(diào)研具體采用方法有:訪談、觀察、參與式調(diào)查。(一)訪談:學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的訪談。(二)觀察:看教師教育教學(xué)活動。(三)參與式調(diào)查:用參與式活動的方式了解教師的需求為參加者提供了均等、寬松的發(fā)言機會。三、教師反映的主要問題(一)在培訓(xùn)內(nèi)容方面1、“提高教學(xué)技能、技巧的培訓(xùn)”:多數(shù)教師十分重視基本的教學(xué)識到自身在專業(yè)發(fā)展方面存在不足。自身專業(yè)技能的提高擺在教師面前成為

3、教師當前最迫切的需求61%教師在座談中提到參加培訓(xùn)希望個人專業(yè)能力得到提高。如:從學(xué)歷提高、教學(xué)技能、技巧提高、副科培訓(xùn)等分析教師希望進一步完善知識結(jié)構(gòu)、拓寬知識視野學(xué)與用緊密結(jié)合。(二)教師對培訓(xùn)的期望呈現(xiàn)多元化的趨勢。通過座談我們發(fā)現(xiàn)教師在普遍關(guān)注“提升身素質(zhì)、提高教學(xué)技能”的大前提下教師關(guān)注的側(cè)重點不同可以反映出教師對自身發(fā)展問題上是有針對性進行了反思。從教師培訓(xùn)的內(nèi)容來看教師在這方面的需求是集中與分散的并存。如:“信息技術(shù)能力提

4、高的培訓(xùn)”目前教師普遍能熟練的將信息技術(shù)手段輔助到教學(xué)中如PPT的使用非常廣泛但在實際工作中更多的教師不滿足簡單的操作技術(shù)通過系統(tǒng)、規(guī)范、實用的培訓(xùn)提高信息技術(shù)能力?!靶睦斫】抵R的普及”在日益緊張社會壓力增大的環(huán)境中教師開始關(guān)注自身的心理問題。同樣學(xué)生的心理健康也引起社會的重視。在這個環(huán)境下教師需要掌握基本層面的理論知識特別是心理分析技術(shù)的學(xué)習(xí)。(三)傳統(tǒng)形式培訓(xùn)影響力減少互動、參與式培訓(xùn)受到認可。傳統(tǒng)的講座式培訓(xùn)不再受教師的歡迎而對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論