版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、遼人社職〔2016〕58號(hào)關(guān)于做好2016年高校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、高校教育管理研究人員和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作安排的通知各市、綏中、昌圖縣人力資源和社會(huì)保障(人事)局、教育局,省直有關(guān)部門,省屬各高校:按照省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于印發(fā)2016年全省職稱工作安排意見的通知》(遼人社發(fā)[2016]7號(hào),以下簡(jiǎn)稱《安排意見》)的有關(guān)要求,現(xiàn)將全省2016年高校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、高校教育管理研究人員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)技術(shù)任
2、職資格評(píng)審以及中小學(xué)職稱制度改革工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、相關(guān)政策說明1.2016年推薦評(píng)審工作繼續(xù)執(zhí)行我省出臺(tái)的各教育系列所執(zhí)行的職務(wù)資格任職條件的具體要求和相關(guān)政策規(guī)定。省屬普通本科高等學(xué)校認(rèn)真做好教師職務(wù)試行以聘任代替3術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作安排的通知》(遼人社職[2015]31號(hào))文件規(guī)定執(zhí)行。在國(guó)家和省主管部門按照中央印發(fā)的《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》精神明確具體工作意見后,將及時(shí)調(diào)整變化,并且按照公平、公正和
3、一年早知道的原則,從具體工作意見明確后下一年度評(píng)審時(shí)開始執(zhí)行新的規(guī)定。5.經(jīng)廣泛征求意見,根據(jù)我省中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整、招生規(guī)模變化以及各地中等職業(yè)教育發(fā)展不均衡等實(shí)際情況,為加強(qiáng)中職學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)解決中職學(xué)校教師在專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)中存在的實(shí)際困難,中職學(xué)校專兼職教師專業(yè)技術(shù)資格任職條件中課時(shí)量要求和核定辦法,按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的原則,由各市教育局及主管部門指導(dǎo)各中職學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定。課時(shí)量要求及核定辦法要提交本校教職工
4、大會(huì)通過、公示無異議后,省屬中職學(xué)校經(jīng)主管部門批準(zhǔn),其他中職學(xué)校經(jīng)主管部門同意、市教育局批準(zhǔn)。未經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)校仍按原文件執(zhí)行。6.支持高等院校專業(yè)技術(shù)人員在職創(chuàng)業(yè)、離崗創(chuàng)業(yè),對(duì)攜帶科技成果或利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)離崗創(chuàng)業(yè)的,經(jīng)本人申請(qǐng)、所在單位同意,可在3年內(nèi)保留人事(勞動(dòng))關(guān)系,與原單位其他在崗人員同等享受參加職稱評(píng)聘、崗位等級(jí)晉升等方面的權(quán)利;對(duì)在省內(nèi)科技成果轉(zhuǎn)化中貢獻(xiàn)突出的科研人員,可不受崗位職數(shù)限制,破格評(píng)定專業(yè)技術(shù)職稱。同時(shí)各市和有關(guān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師及中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教
- 2018年全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教師
- 2018年全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教師
- 2015年全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教師
- 2018年全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教師
- 2018年全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教師
- 2018年參加中等職業(yè)學(xué)校教師
- 中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃
- 中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃
- 2、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格
- 2016年廣東中等職業(yè)學(xué)校技能大賽
- 2016年廣東中等職業(yè)學(xué)校技能大賽
- 2016年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)技能大賽
- 中等職業(yè)學(xué)校教師資格
- 中等職業(yè)學(xué)校教師校本培訓(xùn)研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校教師素養(yǎng)及其培養(yǎng).pdf
- 黃岡中等職業(yè)學(xué)校集團(tuán)
- 2016年河南中等職業(yè)學(xué)校語文汽修骨干教師
- 中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
- 中等職業(yè)學(xué)校教師績(jī)效考核現(xiàn)狀研究——以濰坊市中等職業(yè)學(xué)校為例.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論