[東北師范大學(xué)]比較教育概論19春在線作業(yè)22

1、【奧鵬】[東北師范大學(xué)]比較教育概論19春在線作業(yè)2試卷總分:100得分:100第1題1992年，美國(guó)馬里蘭州的巴爾的摩市率先進(jìn)行了一項(xiàng)教育改革試驗(yàn)，將9所公立學(xué)校移交給私營(yíng)的教育管理公司經(jīng)營(yíng)，這類(lèi)學(xué)校后來(lái)被稱(chēng)為（）。A、公立學(xué)校B、特許學(xué)校C、私立學(xué)校D、私營(yíng)學(xué)校正確答案:B第2題德國(guó)中學(xué)教師的培養(yǎng)機(jī)構(gòu)大都是（）A、綜合性大學(xué)B、中等師范學(xué)校C、師范專(zhuān)科學(xué)校D、高等師范學(xué)院正確答案:A第3題“打破了傳統(tǒng)的學(xué)科理論體系，提倡按專(zhuān)業(yè)的實(shí)用

2、要求重新組合課程，將知識(shí)和技能融為一體，整個(gè)教學(xué)或培訓(xùn)過(guò)程都是以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為主，以實(shí)際操作、技能訓(xùn)練為核心，職業(yè)崗位的針對(duì)性極強(qiáng)?！边@是那種職業(yè)教育課程模式（）A、國(guó)際勞工組織的MES模式B、德國(guó)的獨(dú)具特色的雙元制課程C、北美盛行的CBE模式D、三段式課程模式正確答案:A第4題世界中等學(xué)校課堂教學(xué)的主要形式是（）A、班級(jí)授課制B、小組化教學(xué)C、個(gè)體化教學(xué)D、分化教學(xué)正確答案:A第5題德國(guó)采用將在企業(yè)里進(jìn)行的職業(yè)技能和相關(guān)工藝知識(shí)的教育與在

3、職業(yè)學(xué)校里進(jìn)行的職業(yè)專(zhuān)業(yè)理論和普通文化知識(shí)的教育結(jié)合起來(lái)培養(yǎng)職業(yè)人才的教育制度，我們稱(chēng)之為（）A、企業(yè)職業(yè)教育B、學(xué)校職業(yè)教育C、雙元制職業(yè)教育D、社會(huì)職業(yè)教育正確答案:C第11題日本保育所的入園條件是（）。A、家人因故無(wú)法照看的兒童B、只要年齡在3歲到不滿(mǎn)6歲之內(nèi)即可C、需要提供父母雙方工作證明D、只要年齡在0歲到不滿(mǎn)6歲之內(nèi)即可正確答案:AC第12題世界職業(yè)技術(shù)教育的改革與發(fā)展出現(xiàn)了以下一些趨勢(shì)（）A、傳統(tǒng)意義上的中等職業(yè)技術(shù)教育出

4、現(xiàn)萎縮的趨勢(shì)B、高等職業(yè)技術(shù)教育有了較大發(fā)展C、職業(yè)技術(shù)教育觀念發(fā)生了變化D、適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)條件下的市場(chǎng)特點(diǎn)，加強(qiáng)普通教育，拓寬專(zhuān)業(yè)，以職業(yè)類(lèi)或職業(yè)面代替狹窄的專(zhuān)業(yè)正確答案:ABCD第13題傳統(tǒng)的職業(yè)教育“三段式”課程模式是指（）A、文化課B、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課C、專(zhuān)業(yè)課D、實(shí)習(xí)課正確答案:ABC第14題日本1949年制定的《教職員許可法》中規(guī)定，要獲得教師許可證，必須學(xué)習(xí)一定的科目，這些科目包括（）A、一般教育科目B、共同科目C、教育專(zhuān)門(mén)科目D、