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1、第1頁《幼兒園一日活動常規(guī)和保教工作細則指導建議培訓》心得體會《幼兒園一日活動常規(guī)和保教工作細則指導建議培訓》心得體會3月14日幼兒園組織大家進行《幼兒園一日活動常規(guī)和保教工作細則指導建議培訓》學習活動。幼兒園一日常規(guī)就是需要幼兒經(jīng)常遵守的班級規(guī)則和規(guī)定,幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起,即從細小處開始,從日常生活中的基本要求做起。包含了生活常規(guī)、學習常規(guī),而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習慣、在園的生活習慣、集體規(guī)則意識的培
2、養(yǎng)等等,教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內容,有內容、有計劃的開展常規(guī)管理的工作。通過培訓,體會到了1、在常規(guī)建立時,首先要建立平等的師生關系。老師不能長期以“領導者”、“指揮者”的身份自居,而是要從這個寶座上走下來,從根深蒂固的“師道尊嚴”的束縛中走出來,不要板著面孔“發(fā)圣旨”,給孩子以平等、公平、合理的受教育環(huán)境。使孩子在一個平等融洽的環(huán)境中去學習。2、教師首先要以身作則,做好幼兒的榜樣。幼兒的眼睛是反映教師行為的鏡子。對幼兒進
3、行常規(guī)教育時,要求幼兒做到的,作為教師自己必須首先做到。教師要注意自己的言行,給孩子起表率作用,以良好的行為去影響幼兒,激勵幼兒。3、在一日活動中,也要注重孩子的常規(guī)培養(yǎng)。首先,在生活常規(guī)方面生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。例如盥洗的常規(guī)要求包括正確的洗手方法和大小的需要遵守的規(guī)則;并鼓勵提醒幼兒按時喝水,在運動后還要即使的喝水以補第3頁面面給了我們科學而具體的指導,我們要綜合利用一日生活的各個環(huán)節(jié)來實施各項教育,通過這次
4、培訓活動,發(fā)現(xiàn)自己平時做得不足之處,培訓活動讓我對幼兒園一日活動流程及教師應該怎么做,才能更有利于幼兒的身心健康成長等問題有了全新的認識。樹立一日生活教育理念,課堂教學不是學習的唯一途徑,我們不能只把集體活動看作是幼兒的學習活動,而應該把幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)都賦予教育意義,要做到生活教育化、教育生活化。通過這次一日活動常規(guī)的學習讓我知道了幼兒園一日常規(guī)的具體要求,也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。在以后的工作中我們會加強一日活動的整合,
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