版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、老鼠和大象,,請(qǐng)同學(xué)們聽老師讀一段詞,聽一聽這段詞的節(jié)奏有什么特點(diǎn)?,導(dǎo)入,,,,,請(qǐng)同學(xué)們也來按節(jié)奏讀一讀,老師用響板敲擊節(jié)拍。,導(dǎo)入,,,,,請(qǐng)同學(xué)們用do、re、mi、sol四個(gè)音為第一句詞編創(chuàng)一句旋律并唱一唱。,導(dǎo)入,,,,1=? ? | | | |一只 很大很大的 大象,一步 一步走過 廣場(chǎng)。,,請(qǐng)同學(xué)們聽一聽,這首歌曲中唱了什么?它的演唱
2、形式是什么?,聆聽歌曲,,,,,請(qǐng)同學(xué)們說一說歌曲中“老鼠和大象”的故事及其寓意。,聆聽歌曲,,,,,請(qǐng)同學(xué)們邊聽音樂邊看譜,并思考:這首歌曲的結(jié)構(gòu)是什么?,聆聽歌曲,,,,,,,,,請(qǐng)同學(xué)們視唱第一樂句歌譜,看一看它與你們自己創(chuàng)作的旋律有什么不同。,學(xué)唱歌曲——第一樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們跟琴唱第二樂句歌譜,注意附點(diǎn)八分音符的時(shí)值和六度大跳的音準(zhǔn)。,學(xué)唱歌曲——第一樂段,,學(xué)唱歌曲——第一樂段,,請(qǐng)同學(xué)們跟琴唱第三樂句歌譜,注意四度音程
3、的音準(zhǔn)。,,請(qǐng)同學(xué)們跟琴完整演唱第一樂段歌譜。,學(xué)唱歌曲——第一樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱第一樂段第一段歌詞。,學(xué)唱歌曲——第一樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們視唱第一、二樂句的高聲部歌譜,注意六度、八度大跳的音準(zhǔn)和長(zhǎng)音的時(shí)值。,學(xué)唱歌曲——第二樂段,,,,,,請(qǐng)同學(xué)們視唱第一、二樂句的低聲部歌譜,注意八度大跳的音準(zhǔn)和長(zhǎng)音的時(shí)值。,學(xué)唱歌曲——第二樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱第一、二樂句的歌譜,注意兩個(gè)聲部的音準(zhǔn)和聲音和諧。,學(xué)唱
4、歌曲——第二樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,填詞演唱第一、二樂句,注意要用連貫的聲音和較長(zhǎng)的氣息演唱。,學(xué)唱歌曲——第二樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們唱一唱第三、四樂句的歌譜,看一看這兩個(gè)樂句與第一樂段的第二、三樂句有什么聯(lián)系。,學(xué)唱歌曲——第二樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們唱一唱第三、四樂句的歌詞,是不是也與第一樂段第二、三樂句的歌詞一致?,學(xué)唱歌曲——第二樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們完整演唱第一段歌詞。,完整演唱歌曲第一段歌詞,,,,,,,,,請(qǐng)同學(xué)
5、們按歌曲的節(jié)奏讀第二段歌詞。,學(xué)習(xí)第二段念白,,,,一只很小很小的老鼠,出溜出溜跑過廣場(chǎng), 剛剛偷吃了蛋糕,正在得意洋洋。 這時(shí)老鼠遇見了大象,它嘲笑大象的笨樣, 夸耀自己的靈巧,要跨到大象背上吃糖……,,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榈诙胃柙~設(shè)計(jì)節(jié)奏,試著讀一讀。,學(xué)習(xí)第二段念白,,,,一只很小很小的老鼠,出溜出溜跑過廣場(chǎng), 剛剛偷吃了蛋糕,正在得意洋洋。 這時(shí)老鼠遇見了大象,它嘲笑大象的笨樣, 夸耀自己的靈巧,要跨到大象背上吃
6、糖……,,請(qǐng)同學(xué)們完整演唱第三段歌詞,注意詞曲對(duì)位準(zhǔn)確。,演唱第三段歌詞,,,,,,,,,請(qǐng)同學(xué)們隨鋼琴伴奏完整演唱歌曲,第一、三段演唱歌詞,第二段念白。,完整演唱歌曲,,,,,,,,,請(qǐng)同學(xué)們想一想:應(yīng)該用怎樣的情緒來演唱歌曲?,完整演唱歌曲,,,,,,,,,請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用歡快的心情、有彈性的聲音演唱歌曲。,完整演唱歌曲,,,,,,,,,同學(xué)們能為這首歌曲創(chuàng)編一段表演嗎?請(qǐng)分組討論。,歌表演,,,,,同學(xué)們分成表演組和演唱組(設(shè)計(jì)多
7、種演唱形式:領(lǐng)唱、齊唱等),隨音樂共同表演“老鼠和大象”的故事。,歌表演,,,,老鼠和大象,,請(qǐng)同學(xué)們聽老師讀一段詞,聽一聽這段詞的節(jié)奏有什么特點(diǎn)?,導(dǎo)入,,,,,請(qǐng)同學(xué)們也來按節(jié)奏讀一讀,老師用響板敲擊節(jié)拍。,導(dǎo)入,,,,,請(qǐng)同學(xué)們用do、re、mi、sol四個(gè)音為第一句詞編創(chuàng)一句旋律并唱一唱。,導(dǎo)入,,,,一只 很大很大的 大象,一步 一步走過 廣場(chǎng)。,,請(qǐng)同學(xué)們聽一聽,這首歌曲中唱了什么?它的演唱形式是什么?,聆聽歌曲
8、,,,,,請(qǐng)同學(xué)們說一說歌曲中“老鼠和大象”的故事及其寓意。,聆聽歌曲,,,,,請(qǐng)同學(xué)們邊聽音樂邊看譜,并思考:這首歌曲的結(jié)構(gòu)是什么?,聆聽歌曲,,,,,,,,,請(qǐng)同學(xué)們視唱第一樂句歌譜,看一看它與你們自己創(chuàng)作的旋律有什么不同。,學(xué)唱歌曲——第一樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們跟琴唱第二樂句歌譜,注意附點(diǎn)八分音符的時(shí)值和六度大跳的音準(zhǔn)。,學(xué)唱歌曲——第一樂段,,,,學(xué)唱歌曲——第一樂段,,請(qǐng)同學(xué)們跟琴唱第三樂句歌譜,注意四度音程的音準(zhǔn)。,,請(qǐng)同學(xué)
9、們跟琴完整演唱第一樂段歌譜。,學(xué)唱歌曲——第一樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱第一樂段第一段歌詞。,學(xué)唱歌曲——第一樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們視唱第一、二樂句的高聲部歌譜,注意六度、八度大跳的音準(zhǔn)和長(zhǎng)音的時(shí)值。,學(xué)唱歌曲——第二樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們視唱第一、二樂句的低聲部歌譜,注意八度大跳的音準(zhǔn)和長(zhǎng)音的時(shí)值。,學(xué)唱歌曲——第二樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱第一、二樂句的歌譜,注意兩個(gè)聲部的音準(zhǔn)和聲音和諧。,學(xué)唱歌曲——第二樂段,,
10、,,,,請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,填詞演唱第一、二樂句,注意要用連貫的聲音和較長(zhǎng)的氣息演唱。,學(xué)唱歌曲——第二樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們唱一唱第三、四樂句的歌譜,看一看這兩個(gè)樂句與第一樂段的第二、三樂句有什么聯(lián)系?,學(xué)唱歌曲——第二樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們唱一唱第三、四樂句的歌詞,是不是也與第一樂段第二、三樂句的歌詞一致?,學(xué)唱歌曲——第二樂段,,,,,請(qǐng)同學(xué)們完整演唱第一段歌詞。,完整演唱歌曲第一段歌詞,,,,,,,,,請(qǐng)同學(xué)們按歌曲的節(jié)奏讀第
11、二段歌詞。,學(xué)習(xí)第二段念白,,,,一只很小很小的老鼠,出溜出溜跑過廣場(chǎng), 剛剛偷吃了蛋糕,正在得意洋洋。 這時(shí)老鼠遇見了大象,它嘲笑大象的笨樣, 夸耀自己的靈巧,要跨到大象背上吃糖……,,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榈诙胃柙~設(shè)計(jì)節(jié)奏,試著讀一讀。,學(xué)習(xí)第二段念白,,,,一只很小很小的老鼠,出溜出溜跑過廣場(chǎng), 剛剛偷吃了蛋糕,正在得意洋洋。 這時(shí)老鼠遇見了大象,它嘲笑大象的笨樣, 夸耀自己的靈巧,要跨到大象背上吃糖……,,請(qǐng)同學(xué)們
12、完整演唱第三段歌詞,注意詞曲對(duì)位準(zhǔn)確。,演唱第三段歌詞,,,,,,,,,請(qǐng)同學(xué)們隨鋼琴伴奏完整演唱歌曲,第一、三段演唱歌詞,第二段念白。,完整演唱歌曲,,,,,,,,,請(qǐng)同學(xué)們想一想:應(yīng)該用怎樣的情緒來演唱歌曲?,完整演唱歌曲,,,,,,,,,,,,,請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用歡快的心情、有彈性的聲音演唱歌曲。,完整演唱歌曲,,,,,同學(xué)們能為這首歌曲創(chuàng)編一段表演嗎?請(qǐng)分組討論。,歌表演,,,,,同學(xué)們分成表演組和演唱組(設(shè)計(jì)多種演唱形式:領(lǐng)唱、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五線譜和簡(jiǎn)譜
- 《欣賞 草原放牧(簡(jiǎn)譜、五線譜)》課件
- 《唱歌 其多列(簡(jiǎn)譜、五線譜)》課件
- 《唱歌 法國(guó)號(hào)(簡(jiǎn)譜、五線譜)》課件
- 各調(diào)五線譜簡(jiǎn)譜對(duì)照簡(jiǎn)圖
- 《獻(xiàn)給愛麗絲》(五線譜、簡(jiǎn)譜)完整版
- 五線譜知識(shí)
- 五線譜卡
- 學(xué)習(xí)五線譜及五線譜六線譜對(duì)照關(guān)系吉他
- 妙用“五線譜”編奏精彩課件
- 五線譜入門教學(xué)
- 五線譜學(xué)習(xí)口訣
- 五線譜常用記號(hào)
- 五線譜打印用
- 認(rèn)識(shí)五線譜教案
- 五線譜符號(hào)大全
- 五線譜知識(shí)教案
- 五線譜的標(biāo)記規(guī)則
- 五線譜基礎(chǔ)教程
- 五線譜入門教程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論