學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀問題分析及措施

1、東孟固學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀及問題分析報告東孟固學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀及問題分析報告為了更好地了解我校課堂教學(xué)的情況，獲取第一手資料，我校對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)及聽取廣大一線師生意見，并對存在問題做出客觀分析，現(xiàn)將相關(guān)問題報告如下：一、工作經(jīng)驗總結(jié)現(xiàn)在學(xué)校在校學(xué)生有600余名學(xué)生，有13個教學(xué)班，教職工42人，中學(xué)高級教師名中學(xué)一級教師30人。本科學(xué)歷32人，全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施較為齊全，設(shè)有語音室、微機(jī)室、多媒體教室、教師電子備課室

2、等。此外，還有設(shè)有圖書室、閱覽室、少科室、實驗室、體育器材室、校醫(yī)室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室和各年級組辦公室，學(xué)校安裝了遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)，實現(xiàn)農(nóng)村遠(yuǎn)程技術(shù)教育基地，實現(xiàn)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源共享。近年以來，學(xué)校培養(yǎng)出了多名市縣骨干教師。還有不少教師榮獲模范教師、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、十佳班主任等稱號。辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校規(guī)劃辦學(xué)總體目標(biāo)，提出了“三特”（即學(xué)校有特色、教學(xué)有特色、學(xué)生有特長）“五一”（即上一流設(shè)施、建一流隊伍、創(chuàng)一流效率、育一流學(xué)生、

3、治一流環(huán)境）的辦學(xué)管理目標(biāo)，確立了“以優(yōu)秀的教師隊伍為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以學(xué)生優(yōu)良的心理品質(zhì)為重點，以優(yōu)秀的課堂教學(xué)為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以藝術(shù)教育為特色，促全面發(fā)展”為辦學(xué)思想，以“學(xué)好文化，學(xué)會做人”為辦學(xué)宗旨。建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長親自掛帥，以“用心去做，用愛感化”作為德育工作理念，以“禮常規(guī)”的口號，對學(xué)校工作實行精細(xì)化管理，并制定了《十大行為好習(xí)慣》、《十個文明好習(xí)慣》、《十個學(xué)習(xí)好習(xí)慣》、《十個衛(wèi)生好習(xí)

4、慣》。對“十大好習(xí)慣”規(guī)定本著“抓住不放、反復(fù)抓、抓反復(fù)”的原則，各班根據(jù)“十大好習(xí)慣”，結(jié)合本班實際，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、紀(jì)律遵守等方面制定具體的量化評比細(xì)則，健全組織，互相監(jiān)督檢查，自我對照、給自己、給同學(xué)打分，開展評選“優(yōu)秀少先隊員”活動。班集體是學(xué)校管理的基本單位，學(xué)校每月確定一個主題，每周確定一個重點，對各班的執(zhí)行情況堅持一日一結(jié)一公布，一周一結(jié)一評比，產(chǎn)生出優(yōu)勝班級，頒發(fā)流動紅旗。目前，我校的學(xué)生管理達(dá)到了規(guī)范化、制

5、度化的要求。校本教研：隨著教育的不斷發(fā)展，新課程理念的深入實施，教學(xué)策略的變化。需要我們不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，積極探索，勇于實踐。第一、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（每個學(xué)期至少6次），購買圖書資料，收集相關(guān)信息。并舉行示范課、研究課和專題講座。同時要求教師自我學(xué)習(xí)，自我提高。第二、派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、學(xué)科帶頭人和課改實驗班的教師，外出聽課學(xué)習(xí)，培訓(xùn)考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，開闊視野，豐富知識，提高理論水平。第三、抓活動，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。我