小學(xué)五年級科學(xué)上冊演示實驗報告單

1、小學(xué)五年級科學(xué)上冊演示實驗報告單實驗內(nèi)容：模擬太陽運動過程中影子的變化（五年上冊第一單元）課題：1、太陽和影子實驗器材：手電筒、竹篾（或鐵絲）、小標桿（大頭針豎直插在橡皮上）實驗類型：教師演示、學(xué)生操作實驗步驟操作要點1.組裝模擬裝置1.組裝模擬裝置并介紹：手電筒代表太陽，竹篾代表太陽運動的軌跡，小標桿代表地球上能產(chǎn)生影子的物體。2.探究太陽運動過程中影子的變化1.觀察：影子的方向和太陽的位置影子的長短和太陽的高度的關(guān)系2.學(xué)生分組實驗

2、，并記錄實驗結(jié)果。3.實驗總結(jié)學(xué)生交流實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)太陽運動過程中影子的變化規(guī)律。4.整理器材整理器材，保持整潔。實驗結(jié)論：太陽高度越高，影子越短；反之影子越長。小學(xué)五年級科學(xué)上冊演示實驗報告單實驗內(nèi)容：模擬晝夜變化（五年級上冊第一單元）課題：3、晝夜交替實驗器材：投影儀（或手電筒）、地球儀、人物模型實驗類型：教師演示實驗步驟操作要點1.明確地球儀轉(zhuǎn)動的方向1.討論：地球儀應(yīng)朝哪個方向轉(zhuǎn)動？2.游戲：一人從你左邊出現(xiàn)，又在你右邊消失，又在

3、你左邊出現(xiàn)，猜想一下你和這個人怎樣運動才會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？3、明確地球儀轉(zhuǎn)動的方向：由西向東實驗器材：實驗一：小孔板（鉆有小孔的紙板或木板）、手電筒實驗二：長方形紙盒、剪刀（或美工刀）、一張半透明的紙、鋁箔紙（也可不用）、膠水、釘子（大頭針）實驗類型：教師演示、學(xué)生操作實驗步驟操作要點1.探究光在空氣中的傳播路線1.預(yù)測：光在空氣中是沿什么路線傳播的？2.提供實驗器材：3張小孔板、手電筒（手電筒不可用激光筆代替）3.設(shè)計實驗方案：用手電

4、筒橫向照射小孔，從第三個小孔看手電筒的光來判斷光在空氣中的傳播路線。4.學(xué)生分組實驗（實驗在較暗的光線下效果較好）5.交流實驗現(xiàn)象，小結(jié)光在空氣中的傳播路線。2.做一個小孔成像的模擬實驗1.介紹制作材料：長方形紙盒、剪刀（或美工刀）、一張半透明的紙、鋁箔紙、膠水、釘子（大頭針）。2、演示并指導(dǎo)制作方法：在紙盒底部割出一個小窗；在紙盒的另一頭用透明紙蒙?。挥娩X箔紙把小窗蓋上，并用釘子（大頭針）小心地在小窗中心鉆一個孔；3.學(xué)生分組制作。4