蘇教版三年級科學上冊實驗報告單(已填好)

1、無為縣中小學生實驗報告單學校：無為縣牛埠中心小學 學科： 科學實驗名稱比較紙縱向、橫向的結實程度 時間 2016.11.17班級 三（ ）班 組別 第 組 實驗教師 王老師實驗目的知道紙的一般特征和常見用途，并能把紙的性質和用途聯(lián)系起來。實驗原理 能夠運用多種感官和工具對紙進行研究實驗器材 不同的幾種紙、放大鏡實驗基本步驟實驗過程： 1.把報紙按縱向、橫向截下兩條長寬一樣的紙條。 2.把截下的紙條對折后相互鉤住，兩個人拉一拉，有什么發(fā)

2、現(xiàn)？ 3.再按縱向和橫向分別撕一撕紙。 4.用放大鏡或簡易顯微鏡觀察紙的表面和撕開后的毛邊，描述所 看到的現(xiàn)象?，F(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)縱向比橫向結實，撕開后紙的表面發(fā)毛，撕開處的紙有毛邊。實驗結果及數(shù)據(jù)處理 縱向比橫向結實。實驗結論紙的結實程度和紙纖維的疏密有差異分組實驗人員：無為縣中小學生實驗報告單學校：無為縣牛埠中心小學 學科： 科學實驗名稱 比較棉布與尼龍的不同 時間 2016.12.2班級 三（ ）班 組別 第 組 實驗教師 王老師實驗

3、目的 了解棉布與尼龍織品的差異實驗原理 能夠根據(jù)材料的特性、用途、來源對紡織材料進行分類。實驗器材 棉布、尼龍、打火機、有顏色的水實驗基本步驟實驗過程： 1.比較燃燒后的氣味。（對兩種布料燃燒時的火焰、煙、時間長 短、灰燼、氣味等做仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其中的差異。） 2.比較吸水性。（1.裁剪同樣大小的尼龍、棉布各一塊。2.把布 料的一端同時浸入水中。 3.過一會兒，比較哪種布料吸的水多。實驗結果及數(shù)據(jù)處理 棉布與尼龍織品由于材料不同，而燃燒