附件5：太原理工大學設計藝術實驗教學示范中心驗收總結報告

1、附件5：太原理工大學設計藝術實驗教學示范中心驗收總結報告2013年1月3日至4日，山西省教育廳組織專家對太原理工大學的設計藝術實驗教學示范中心進行現(xiàn)場驗收，專家組聽取了匯報，考察了實驗室，查閱了相關資料，經(jīng)質詢、討論、評分、投票，形成如下意見：一、一、“十一五”示范中心建設的基本情況“十一五”示范中心建設的基本情況1.實驗教學隊伍建設成效顯著。中心現(xiàn)有教職工129人中，教授13人（新增3人），副教授31人（新增6人），講師61人（新增2

2、1人），職稱結構趨于合理；博士9人（新增3人，2人在讀），碩士73人（新增16人，在讀18人），學歷層次不斷提高；新招聘專職實驗教師5人、實驗室管理員9人，隊伍不斷壯大。山西省優(yōu)秀教師趙慧教授等一批高職稱高素質的教師堅持給本科生開設實驗課，并將國家級工藝美術大師梁中秀等5人引入實驗教學隊伍，開設特色實驗項目，改善了實驗教學效果。2.硬件建設成績突出。由28個實驗室發(fā)展為32個實驗室以及2個陳列室，2010年以來投資555.66萬元，購置

3、了292臺套新設備，實驗設備達1750臺（套），總值達1223多萬元。其中“動畫動作捕捉”等實驗室國內領先，全省唯一。實驗中心環(huán)境改造投入400多萬元，新增面積1037㎡總面積達9663㎡；每年日常教學運行費140余萬元，實驗教學經(jīng)費足額到位；另投資35萬元保證了實驗室的安全。3.實驗教學項目與成果較多。中心三年來承擔科研項目19項（國家級4項，省部級8項，橫向7項），承擔省部級教改項目13項，獲省部級教學成果二等獎一項；發(fā)表論文70余

4、篇（其中教學研究論文27篇）；公開出版教材、專著12部。中心教師三年創(chuàng)作和設計共獲獎51項，其中國家級獎8項、省部級獎43項。學生各級各類競賽活動獲獎總計89項（全國美展等國家級39項、省部級50項）。二、扎實做好驗收工作二、扎實做好驗收工作太原理工大學高度重視國家級實驗教學中心驗收工作，先后組織召開了三次自評及驗收工作會議。在中心自評的基礎上，針對專家提出的意見進行了整地域文化轉化為實驗內容，成果豐富；實驗教學運行經(jīng)費投入制度化；實驗

5、設施、環(huán)境體現(xiàn)安全、環(huán)保；應急設施和措施完備。綜上，10個核心指標得分（57A，13B），特色項目得分為（1A，6B），驗收指標平均得分90.17分，七名專家一致同意通過驗收。四、該中心典型經(jīng)驗與不足之處四、該中心典型經(jīng)驗與不足之處1.積極探索，規(guī)范并構建了藝術類專業(yè)實驗教學體系中心以2009年省級教改項目《藝術設計工作室建設及專業(yè)技能培養(yǎng)機制》為抓手，理順了理論課程與實驗課程的關系；2012年制定了新版人才培養(yǎng)方案并重新修訂了實驗教學

6、大綱，；通過工作室構筑專業(yè)課平臺，建立了“專業(yè)―專業(yè)方向―工作室（實驗室）”的實驗教學運行機制。解決了一般藝術院校理論課、專業(yè)課與實驗課概念模糊、界限不清的問題，構建了規(guī)范的藝術類分層次、分類型的實驗教學體系，提升了實驗水平，改善了教學效果。2.融地域文化于實驗教學，教學成果于服務地方經(jīng)濟中心副主任、漆藝實驗室王玉文副教授引導學生將綜合性實驗項目中鑲嵌、描繪、堆塑、刻填、蒔繪、變涂等漆畫技法融會貫通，融入現(xiàn)代繪畫觀念，通過設計制作《夜宴

7、》等陳列于五星級酒店的豐富多彩的漆藝作品，加強了學生的創(chuàng)新以及動手能力。裝飾0601班學生郭秀江的漆畫《追憶》入選第十一屆全國美術作品展覽，取得了不俗的成績。中心其他教師也紛紛開展各類創(chuàng)新性實驗項目，學生的創(chuàng)新和創(chuàng)作能力不斷提高。在山西省美術家協(xié)會組織的“2012山西藝術設計大展”中，中心共獲得各類獎項164項，其中金獎5個、銀獎9個、銅獎19個、優(yōu)秀獎9個、入圍獎122個，集中體現(xiàn)了實驗教學的質量和水平。3、存在的不足之處相對于其他學