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文檔簡介
1、醫(yī)院兒童保健康復(fù)中心護(hù)士工作體會(huì)您的孩子誰做主這天,和往常一樣,下午來到科室,我正在訓(xùn)練室做著日常工作:家長咨詢和指導(dǎo)。這時(shí),門開了,值班醫(yī)生慧明滿臉微笑說:“梁老師,上次在我們這看門診的小患兒,已經(jīng)去省兒童醫(yī)院做了肌電圖檢查,確診有神經(jīng)的損傷,家長這次來對(duì)我們的態(tài)度有了180的大轉(zhuǎn)變?!蔽乙宦犞茚t(yī)生的敘述,腦海里立刻浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。時(shí)間回到8月12日上午十一點(diǎn)半左右,在康復(fù)門診,一位媽媽手里抱著一個(gè)1歲多的孩子,一進(jìn)來就說:“醫(yī)生,
2、我的孩子要做手功能,怎么做?”醫(yī)生一看家長這么直接說要做手功能,便想仔細(xì)問問是怎么回事?可沒成想,家長卻說:“我已經(jīng)在很多醫(yī)生那里看過,也做了檢查,骨科醫(yī)生說沒有關(guān)系,只需要做手功能訓(xùn)練就好,你就只管給我孩子做,其他的都不用你管!”按照診療常規(guī),醫(yī)生肯定不會(huì)盲目地給患者進(jìn)行診治,可年輕的周醫(yī)生拗不過家長,便把她帶來找我了。家長剛見到我時(shí),也是一副不認(rèn)可的態(tài)度:“怎么你們醫(yī)生還不如護(hù)士,還要護(hù)士做主嗎?”我聽著家長說的,看著家長的表情,心
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