全新版大學英語綜合教程1課文翻譯

1、全新版大學英語綜合教程1課文翻譯Appendix2ChineseTranslationsofTextsA(Units18)參考譯文第一單元成長課文A我們寫作時常常被告誡，腦子里要有讀者，筆者所云一定要符合讀者的口味和興趣。但有一位讀者特別不該忘記。你能猜出是誰嗎當拉塞爾貝克找到這個問題的答案時，他自己和別人都感到大為驚訝。為自己而寫拉塞爾田克從孩提時代，我還住在貝爾維爾時，我的腦子里就斷斷續(xù)續(xù)地轉著當作家的念頭，但直等到我高中三年級，這

2、—一想法才有了實現的可能。在這之前，我對所有跟英文課沾邊的事都感到膩味。我覺得英文語法枯燥難懂。我痛恨那些長而乏味的段落寫作，老師讀著受累，我寫著痛苦。弗利格爾先生接我們的高三英文課時，我就準備著在這門最最單調乏味的課上再熬上沉悶的一年。弗利格爾先生在學生中以其說話干巴和激勵學生無術而出名。據說他拘謹刻板，完全落后于時代。我看他有六七十歲了，古板之極。他戴著古板的毫無裝飾的眼鏡，微微卷曲的頭發(fā)剪得筆齊，梳得紋絲不亂。他身穿古板的套裝，白

3、襯衣領扣外的領帶打得——絲不茍。他救著古板的尖下巴，古板的直鼻梁，說起話來—本正經，字斟句酌，彬彬有禮，活脫脫一個櫥稽的老古董。我作好準備，打算在弗利格爾先生的班上一無所獲地混上—年，不少日子過去了，還真率出所料。后半學期我們學寫隨筆小品文。弗利格爾先生發(fā)下一張家庭作業(yè)紙，出了不少題供我們選擇。像“暑假二三事”那樣傻乎乎的題目倒是一個也沒有，但絕大多數—樣乏味。我把作文題帶回家，——直沒寫，直到要交作業(yè)的前一天晚上。我躺在沙發(fā)上，最終不

4、得不面對這一討厭的功課，便從筆記本里抽出作文題目單粗粗—看。我的目光落在“吃意大利細面條的藝術”這個題目上?！@個題目在我腦海里喚起了一連串不同尋常的圖像。貝爾維爾之夜的清晰的回憶如潮水一般涌來，當時，我們大家——起圍坐在晚餐桌旁——艾倫舅舅、我母親、查理舅舅、多麗絲、哈爾舅舅——帕特舅媽晚飯做的是意大利細面條。那時意大利細面條還是很少聽說的異國食品。多麗絲和我都還從來沒吃過，在座的大人也是經驗不足，沒有—個吃起來得心應手的。艾倫舅舅家

5、詼諧有趣的場景全都重現在我的腦海中，我回想起來，當晚我們笑作—團，爭論著該如何地把面條從盤子上送到嘴里才算合乎禮儀。突然我就想描述那…切，描述當時那種溫馨美好的氣氛，但我把它寫下來僅僅是想白得其樂，而不是為弗利格爾先生而寫。那是我想重新捕捉并珍藏在心中的一個時刻。我想重溫那個夜晚的愉快。然而，照我希望的那樣去寫，就會違反我在學校里學的正式作文的種種法則弗利格爾先生也肯定會打它—個不及格。沒關系。等我為自己寫好了之后，我可以再為弗利格爾先

6、生寫點什么別的東西。等我寫完時已是半夜時分，再沒時間為弗利格爾先生寫——篇循規(guī)蹈矩、像模像樣的文章了。第二天上午，我別無選擇，只好把我為自己而寫的貝爾維爾晚餐的故事交了上去。兩天后弗利格爾先生發(fā)還批改過的作文，他把別人的都發(fā)了，就是沒有我的。我正準備著遵命—放學就去弗利格爾先生那兒挨訓，卻看見他從桌上拿起我的作文，敲了敲桌子讓大家注意了，可就是——拖再拖?！毙爬锝又鴮懙?，他常?；叵霃那皟扇俗≡谝粋€街坊時的快樂時光。信里提到些事，可能對司

7、機很重要，比如“那次蒂姆謝打破窗子，那年萬圣節(jié)前夕，我們把老帕克先生的大門拴了起來，還有卡爾弗太太老是在放學后把咱倆留下訓斥的那陣子”?！澳銈儌z準是在一起度過了不少時光，”我對他說。“就跟信里寫的那樣，”他回答說，“我倆在那個時候能花的只有時間?！彼麚u頭嘆道：“時間嚇可?！毙爬锝酉聛淼哪嵌挝矣X得有點凄涼：“信的開頭我寫著‘老朋友’，因為這么多年來，我們這對老朋友漸漸都老了。我們這些人當中留下的也不多了?！薄澳阋?，”我對他說，“信里說

8、我們這些人當中留下的不多了，說得一點不錯。比如說，每次我去參加老同學聚會，來的人總是越來越少?！薄皶r間不饒人啊，”司機說?！澳銈儌z以前在一起工作嗎”我問他。“不，不過沒成家時我倆總在一起閑蕩。后來，兩人都成了家，就不時相互串門?？勺罱@二三十年來，主要就是寄寄圣誕卡了。當然，我倆都總在卡上寫幾句——通常是關于各自家里的情況，不是嗎，孩子們在干些什么，誰搬到哪兒，添了個小孫子，都是這類事——可一直都沒正兒八經地寫過信什么的?！薄斑@一處寫得

9、好，”我說?！斑@里寫道：‘你多年的友誼對我非常重要，遠比我能說出來的重要得多，因為我不擅長說這樣的話。，，，我頷首稱是?！斑@話準讓你聽著開心，是吧”司機說了句什么，可我沒聽明白，因為他似乎哽噎得厲害。于是我接著說：“我也真想收到這樣一封老朋友的來信?！蔽覀兛斓侥康牡亓耍谑俏姨阶詈笠欢??！耙虼宋蚁肽阋欢ㄏ胫牢业胗浿??！毙拍┦鹈骸袄吓笥褱贰?。我們在我的旅店前停下，我把信遞了回去。“很高興能和你聊聊，”我將衣箱從車上提下時說。湯姆

10、？信的署名是湯姆？“我節(jié)的你朋友叫埃德，”我說。“為什么他署名湯姆呢？”“這封信不是湯姆寫給我的，”他解釋說?！拔沂菧?。這是我在得知他去世前寫給他的信。所以我一直沒寄出?！彼袂橛悬c悲傷，似乎想看清遠處什么東西。“我想我真該早些寫這封信?！蔽疫M了旅館房間之后，沒有馬上打開箱包。首先我得寫封信——而且要寄出去。第三單元理解科學課文A霍金教授認為使每個人都了解科學是干什么的非常重要。在這篇文章中，他對其中的緣由作了解釋。公眾科學觀斯蒂芬.

11、霍金無論我們是否愿意，我們生活的世界在過去一百年間已經變化了許多，而且在未來的一百年里可能變化更多。有人想中止這種種變化，回到那個他們認為更純潔更樸素的時代。但正如歷史所表明的，過去并非那么美妙。過去對享有特權的少數人不算太糟，但即便他們也：無從享受現代醫(yī)療，而生育對婦女來說風險極大。對占人口大多數的民眾而言，生活是艱難、殘忍而又短暫的。不管怎樣，即使有人想這么做，他也無法將時鐘撥回到早先的時代。知識與技術不可能說忘就忘了。也沒有人能阻

12、止未來的進一步發(fā)展。即使所有用于研究的政府資金都被取消（現政府最擅此事），競爭的力量仍將繼續(xù)帶來技術的發(fā)展。更何況，沒有人能阻止探究求索之士去思索基礎學科，無論他們是否會為此得到酬勞。唯一能阻止進一步發(fā)展的辦法或許是一個壓制任何新事物的全球政府，但人類的進取心與創(chuàng)造力如此旺盛，即便這個政府也不會成功。它所能做到的只是延緩變化的速度。如果我們承認，我們無法阻止科學技術改變我們的世界，我們至少可以努力確?？萍紟淼淖兓较蛘_。在——個民主