《朝花夕拾》復(fù)習(xí)重點(共41張ppt)

1、《朝花夕拾》,復(fù)習(xí)重點,《朝花夕拾》的內(nèi)容,這十篇散文是按時間順序?qū)懙模捌咂獙懽髡咄陼r代在故鄉(xiāng)紹興的見聞和受教育的情景：《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》后三篇寫作者青年時代離開故鄉(xiāng)紹興到南京、日本求學(xué)，再回到故鄉(xiāng)紹興教書的經(jīng)歷：《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》,三、 主要內(nèi)容和主題思想,《狗?貓?鼠》——寫童年仇貓的原因,在這篇文章里，

2、魯迅先生清算貓的罪行。寫貓的“媚態(tài)”和幸災(zāi)樂禍，折磨弱者的性格，表達作者對弱者的同情，對壓迫者的憎恨，諷刺了“自鳴清高”、“使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r候為止”，還是一味佩服贊嘆的現(xiàn)代評論派的正人君子。這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人 。,《阿長與〈山海經(jīng)〉》——阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪

3、圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。,《二十四孝圖》——魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童可憐。,《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出

4、強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。,《無?！贰栌褓悤拔枧_上所見，描寫了無?！肮矶?，理而情，可怖而可愛”，“爽直、愛發(fā)議論、有人性”，而被“下等人”所喜愛的動人形象。文章在人與鬼的世界的對比中，又給講“公理”、“正義”的正人君子以一擊。,《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。,

5、《父親的病》——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。,《瑣記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。作品描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂（后叫海軍雷電學(xué)校）和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反

6、對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。,《藤野先生》——記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。,《范愛農(nóng)》——追敘作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的

7、失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。,《朝花夕拾》的分類,以議論為中心線索，同所描述的生活片斷穿插在一起，有較濃的雜文色彩 ：《貓·狗·鼠》、《二十四孝圖》、《無?！芬悦鑼懸粋€人物為中心，同描述個人的感受密切結(jié)合，有傳記文的特點： 《阿長與》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》以敘述一段生活為中心，同描寫穿插起來，將議論、抒情寓于描述之中： 《五猖會》、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》四篇，,《

8、朝花夕拾》的分類,(1)抨擊正人君子的：《狗·貓·鼠》《無常》。(2)控訴封建孝道虛偽殘酷的：《二十四圖》。(3)批判封建教育對兒童身心摧殘的：《五猖會》、《從百草園到三味書屋》。 (4)表現(xiàn)童年的樂趣，對大自然熱愛，對知識追求，又有對封建教育批判的： 《從百草園到三味書屋》,《朝花夕拾》的分類,(5) 對庸醫(yī)誤人的憤慨，批判迷信，弘揚科學(xué)的： 《父親的病》(6) 寫家道衰落，飽受人冷眼。表現(xiàn)世態(tài)的炎涼，與封

9、建主義決裂的是：《瑣記》。 (7) 追念師恩的是：《藤野先生》 (8)懷念友人的是：《范愛農(nóng)》。,四、 人物形象,《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。保姆——長媽媽恩師——藤野先生朋友——范愛農(nóng),長媽媽,長媽媽——作者的保姆，愚昧、迷信、粗俗、不拘小節(jié)、饒舌多事、淳樸、善良、真誠、熱愛關(guān)心孩子相關(guān)故事：1、踩死我的隱鼠2、給我講美女蛇的故事3、喜歡切切察察4、“大”字的睡相5

10、、懂得許多“規(guī)矩”和“道理”6、給我講“長毛”的故事7、為我買來我渴慕已久的《山海經(jīng)》,藤野先生,藤野先生——一位異國醫(yī)學(xué)教授，平等待人，關(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。[相關(guān)故事]：1、穿衣服馬虎，曾在火車上被人疑心為賊?！痪行」?jié)2．添改“我”的講義——對學(xué)生關(guān)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)；,藤野先生,相關(guān)故事：3．糾正“我”的解剖圖——對學(xué)生的認(rèn)真、嚴(yán)格、循循善誘，對科學(xué)的尊重；4．關(guān)心“我”的解剖實習(xí)——對不

11、同文化的尊重，沒有民族偏見，關(guān)心學(xué)生思想意識的進步；5．想了解中國女人裹腳情況——嚴(yán)謹(jǐn)求實的精神。,范愛農(nóng)——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。相關(guān)故事及魯迅對他的態(tài)度1、“繡花鞋風(fēng)波”“讓座事件”（初到日本留學(xué)，關(guān)吏檢查行李時，被翻出所帶的繡花鞋；范愛農(nóng)等人在火車上互相讓座。）【魯迅很是鄙視】,范

12、愛農(nóng),相關(guān)故事及魯迅對他的態(tài)度2、范愛農(nóng)的老師被殺，但他在東京同鄉(xiāng)會反對魯迅等人發(fā)電回國，與魯迅作對?！爵斞阜浅嵟?，認(rèn)為他冷漠無情、懦弱，與人背道而馳，覺得他“可惡”】3、沒錢回鄉(xiāng)，受到輕蔑，排斥，迫害，只得在鄉(xiāng)下教幾個小學(xué)生糊口。革命的前一年再次遇到魯迅，兩人冰釋前嫌成為好友。【魯迅認(rèn)為他為人正直，愛憎分明】,范愛農(nóng),相關(guān)故事及魯迅對他的態(tài)度5、紹興光復(fù)后魯迅當(dāng)了師范學(xué)校的校長，范愛農(nóng)當(dāng)監(jiān)學(xué)，工作認(rèn)真勤奮?！爵斞概c他成為

13、戰(zhàn)友、知己】6、報館案風(fēng)波后魯迅去了南京，范愛農(nóng)失去了工作，失業(yè)后陷于窮困之中。一次跟朋友去看戲，坐船回來，在大風(fēng)雨中不幸落水致命。魯迅得知后作詩悼念他?！?魯迅同情、悼念他?！?范愛農(nóng),父親,父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。相關(guān)故事 1、魯迅興高

14、采烈地要去看五猖會時，父親勒令他背書。2、父親患水腫，長年延醫(yī)治病，卻無法康復(fù)。3、父親臨終前，“我”在衍太太的催促下，一直叫父親，沒有讓父親安靜地死去,其他人物,鄰居——衍太太[相關(guān)故事]：1、在父親臨死時慫恿我一直呼喚父親；2、鼓勵小孩吃冰；3、鼓勵小孩打旋；4、慫恿孩子看下流書籍；5、慫恿“我”去偷母親的首飾，還散布謠言魯迅筆下的衍太太是個背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個角色(見《朝花夕拾

15、.瑣記》)。,其他人物,衍太太相關(guān)故事：6、 無論孩子鬧出什么亂子，也決不去告訴個人的父母。7、假如有的孩子頭上碰得腫了一大塊的時候，衍太太卻決不埋怨，立刻用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上。,其他人物,衍太太性格特點：一個十足的兩面派，經(jīng)常在背后慫恿孩子們做壞事兒，事后又在人前做好人。心術(shù)不正 ，虛偽自私。魯迅表面上贊揚她實際心中鄙視她,其他人物,作者兒時的私塾老師壽鏡吾——方正、質(zhì)樸、博學(xué)，是魯迅先生頗為敬畏之人 [相關(guān)故事]：

16、1、 “我”向他詢問 “怪哉”這蟲是怎么一回事，卻不作回答，而且臉上還帶怒色?！居馗?，只要學(xué)生讀自己的書，不應(yīng)多問不必要的問題】2、先生有一條戒尺，但是不常用，有罰跪的規(guī)則，也不常用?！緡?yán)格中有和藹、開明的一面】,其他人物,庸醫(yī)陳蓮河——巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命,五、 藝術(shù)手法,1、 把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意。如描寫百草園的景致，繪聲繪色，令人神往。 &#

17、160;  2、在對往事深情的回憶時，作者無法忘卻現(xiàn)實，時不時插入一些“雜文筆法”（即對現(xiàn)實的議論），顯示了魯迅先生真實而豐富的內(nèi)心世界。如《狗?貓?鼠》一文既有作者對童年時擁有過的一只可愛的小隱鼠的深情回憶，又有對祖母講述的民間故事生動的記敘，同時揭示了現(xiàn)實中那些像極了“貓”的正人君子的真實面目。,3、 長攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。如在《無常》中，從無常也有

18、老婆和孩子的事實中，作者既寫出了無常富于人情味的特點，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子，入木三分。,4、 作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用反諷手法。表面上很冷靜地敘述事件的始末，其實是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。如在《父親》中，對庸醫(yī)的行醫(yī)過程細(xì)細(xì)道來，沒有正面指責(zé)與諷刺，但字里行間處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺。,5、 作者在散文中常用對比手法。如《五猖會》通過我前后心境的

19、對比表達了對封建社會的反感和批判；《無常》通過無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目；《狗?貓?鼠》作者對小隱鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比。,《狗 貓 鼠》,開篇為什么要寫狗？ 從去年起，仿佛聽得有人說我是仇貓的。那根據(jù)自然是在我的那一篇《兔和貓》；這是自畫招供，當(dāng)然無話可說，——但倒也毫不介意。一到今年，我可很有點擔(dān)心了。我是常不免于弄弄筆墨的，寫了下來，印了

20、出去，對于有些人似乎總是搔著癢處的時候少，碰著痛處的時候多。萬一不謹(jǐn)，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”之流，可就危險已極。為什么呢？因為這些大腳色是“不好惹”的。怎地“不好惹”呢？就是怕要渾身發(fā)熱之后，做一封信登在報紙上，廣告道：“看哪！狗不是仇貓的么？魯迅先生卻自己承認(rèn)是仇貓的，而他還說要打‘落水狗’！”①這“邏輯”的奧義，即在用我的話，來證明我倒是狗，于是而凡有言說，全都根本推翻，即使我說二

21、二得四，三三見九，也沒有一字不錯。這些既然都錯，則紳士口頭的二二得七，三三見千等等，自然就不錯了。,訓(xùn)練,《狗 貓 鼠》,開篇為什么要寫狗？就是怕要渾身發(fā)熱之后，做一封信登在報紙上，廣告道：“看哪！狗不是仇貓的么？魯迅先生卻自己承認(rèn)是仇貓的，而他還說要打‘落水狗’！” ①這段話后面注釋這是陳源《致志摩》一文中的話。本文以及《朝花夕拾》中的其它篇章都多處引用陳源文章中的語句譏諷陳源。可見這篇文章是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷他

22、們散布“流言”。,訓(xùn)練,為什么要寫狗與貓結(jié)仇的童話故事？,在覃哈特博士（Dr.O.Dahmhardt）的《自然史底國民童話》里，總算發(fā)現(xiàn)了那原因了。據(jù)說，是這么一回事：動物們因為要商議要事，開了一個會議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伙計去迎接它，拈到了當(dāng)這差使的鬮的就是狗?！拔以趺凑业侥窍竽?？我沒有見過它，也和它不認(rèn)識。”它問。“那容易，”大眾說，“它是駝背的?！惫啡チ耍鲆娨黄ヘ?，立刻弓起脊梁來，它便招待，同行，將弓著

23、脊梁的貓介紹給大家道：“象在這里！”但是大家都嗤笑它了。從此以后，狗和貓便成了仇家。,訓(xùn)練,為什么要寫狗與貓結(jié)仇的童話故事？,寫這個故事旨在引出“我的仇貓，是和這大大兩樣的”，引出下文我的仇貓原因。,訓(xùn)練,魯迅先生清算貓的罪行,第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感

24、的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。,訓(xùn)練,魯迅為什么要寫貓？,這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。,訓(xùn)練,養(yǎng)隱鼠的經(jīng)歷,起因：我在一間空屋救治了被蛇咬傷的隱鼠；經(jīng)過：我養(yǎng)隱鼠，隱鼠常吃些菜渣，舔舔碗沿，舔吃硯臺里的墨汁，讓我很驚喜；結(jié)果：隱鼠緣著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感