學(xué)?？破展ぷ饕?guī)劃

1、銅梁縣華興實(shí)驗(yàn)學(xué)校科普工作規(guī)劃科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)越來(lái)越呼喚著科技的大發(fā)展，呼喚著教育的大發(fā)展，更呼喚著人才的大發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，科技的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而青少年兒童是人才的儲(chǔ)備力量，是發(fā)展的助推之星，更是社會(huì)進(jìn)步的希望所在。他們對(duì)科學(xué)技術(shù)掌握的程度往往決定著一個(gè)地區(qū)的創(chuàng)新力、一個(gè)社會(huì)的發(fā)展力和一個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。為此，面對(duì)

2、新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)科普教育工作，增強(qiáng)科普意識(shí)，培養(yǎng)一代愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)秀青少年顯得尤為重要和迫切。為適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育所面臨的新形勢(shì)，認(rèn)真領(lǐng)悟和貫徹胡總書(shū)記十七大講話精神，促進(jìn)青少年科技意識(shí)的增強(qiáng)，加快我校素質(zhì)教育實(shí)施的步伐，根據(jù)我校的實(shí)際情況并借鑒其它兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，制定我?？破展ぷ魅暌?guī)劃。一、指導(dǎo)思想為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，我校將繼續(xù)開(kāi)展科技系列活動(dòng)?；顒?dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生自主探究

3、科學(xué)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索，敢于創(chuàng)新”的精神；開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、啟迪學(xué)生創(chuàng)新，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活從而促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育的課程改革。科技是興國(guó)之源，教育是立國(guó)之本。科教興國(guó)是使我國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的戰(zhàn)略決策?？平膛d國(guó)的戰(zhàn)略既體現(xiàn)了對(duì)科技教育的高度重視，又是落實(shí)科技是第一生產(chǎn)力和教育為本思想的重大舉措。它是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入良性循環(huán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，是保證現(xiàn)代化建設(shè)成功的

4、強(qiáng)國(guó)之路。作為我們教育工作者，如果不能夯實(shí)基礎(chǔ)教育，如果不用“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀點(diǎn)去總攬全局，部署工作，讓科技活動(dòng)全方位地滲透、輻射、影響到教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，就會(huì)影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。教師認(rèn)識(shí)的提高，增強(qiáng)了開(kāi)展科技活動(dòng)的責(zé)任感、緊迫感。這為開(kāi)展科普活動(dòng)在思想上得到了保證二、學(xué)校科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)擬訂我?？破展ぷ骶唧w目標(biāo)、實(shí)施方案和評(píng)價(jià)方案，并對(duì)學(xué)?？破展ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。組長(zhǎng)：羅國(guó)強(qiáng)成員：張夕強(qiáng)喻天貴董福春

5、鄒勇各班科技教師分工：羅國(guó)強(qiáng)（校長(zhǎng)）：負(fù)總責(zé)張夕強(qiáng)（副校長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)分管科普示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，制定出學(xué)?？破展ぷ饕?guī)劃和年度工作計(jì)劃。喻天貴（教導(dǎo)主任）：負(fù)責(zé)具體安排布置科普示范學(xué)校創(chuàng)建工作，按文件精神協(xié)助分管校長(zhǎng)落實(shí)好每項(xiàng)工作。董福春（科技輔導(dǎo)教師）：周廣仁做好資料的收集、整理、建檔及報(bào)送資料、統(tǒng)計(jì)表冊(cè)，工作信息等工作。:其他同志抓好科普宣傳教育活動(dòng)，收集資料好有關(guān)資料。鄒勇（后勤主任）：統(tǒng)籌管理使用好投入的經(jīng)費(fèi)，建立科普教育活動(dòng)宣傳欄

6、（櫥窗），配齊圖書(shū)，自然實(shí)驗(yàn)室按要求配齊設(shè)備?？萍蓟顒?dòng)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)就是在活動(dòng)中不斷激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲和想象力。學(xué)生在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)引導(dǎo)下，產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)，才能發(fā)揮自己的聰明才智，進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。學(xué)生有了創(chuàng)新的意識(shí)，而沒(méi)有思維，是無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的。創(chuàng)新思維是創(chuàng)造性活動(dòng)的核心?？萍蓟顒?dòng)中的思維是一種探索性、創(chuàng)造性的活動(dòng)，沒(méi)有固定的、機(jī)械的模式，所以需要直覺(jué)、靈感和想象、幻想、猜測(cè)等非理性思維的參與。所以，在創(chuàng)新的科技教育活