職業(yè)生涯規(guī)劃項目研究報告

1、1重慶市科委重慶市科委2011年軟課題年軟課題在大中小學(xué)中開展《職業(yè)生涯規(guī)劃》教育的研究在大中小學(xué)中開展《職業(yè)生涯規(guī)劃》教育的研究研究報告任務(wù)完成人：重慶大學(xué)教授任務(wù)完成人：重慶大學(xué)教授張濟(jì)生、唐煒柏、何渝生、伍永勤、朱斌張濟(jì)生、唐煒柏、何渝生、伍永勤、朱斌重慶大學(xué)重慶大學(xué)2012年7月20日3一、開展本項目研究的必要性及研究內(nèi)容一、開展本項目研究的必要性及研究內(nèi)容1、研究開展的背景、研究開展的背景（1）、《職業(yè)生涯規(guī)劃》教育主要是指通

2、過一系列教育活動和心理測《職業(yè)生涯規(guī)劃》教育主要是指通過一系列教育活動和心理測量手段，讓接受此教育的人們逐步達(dá)到：①能了解自己，即分析自量手段，讓接受此教育的人們逐步達(dá)到：①能了解自己，即分析自己的性格、氣質(zhì)、能力、職業(yè)興趣、價值觀等；②了解職業(yè)機(jī)會，己的性格、氣質(zhì)、能力、職業(yè)興趣、價值觀等；②了解職業(yè)機(jī)會，即獲取有關(guān)行業(yè)、職業(yè)、企業(yè)相關(guān)資訊；③結(jié)合自己個性、能力和即獲取有關(guān)行業(yè)、職業(yè)、企業(yè)相關(guān)資訊；③結(jié)合自己個性、能力和職業(yè)情況，在教

3、師、家長、職業(yè)規(guī)劃師的協(xié)助下，能讓學(xué)生清楚自職業(yè)情況，在教師、家長、職業(yè)規(guī)劃師的協(xié)助下，能讓學(xué)生清楚自己將來大概適合從事的職業(yè)方向；從而在選擇學(xué)校、專業(yè)、學(xué)習(xí)培己將來大概適合從事的職業(yè)方向；從而在選擇學(xué)校、專業(yè)、學(xué)習(xí)培養(yǎng)內(nèi)容等方面，做到有目的地成長。養(yǎng)內(nèi)容等方面，做到有目的地成長。（2）、國外對職業(yè)規(guī)劃教育十分重視。例如美國、國外對職業(yè)規(guī)劃教育十分重視。例如美國《國家職業(yè)發(fā)展指《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》規(guī)定，從導(dǎo)方針》規(guī)定，從6歲開始的職

4、業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練，要讓孩子們學(xué)會對歲開始的職業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練，要讓孩子們學(xué)會對自己的興趣、專長、特點、能力等進(jìn)行自己的興趣、專長、特點、能力等進(jìn)行“自我認(rèn)識自我認(rèn)識”；要進(jìn)行；要進(jìn)行“教育教育與職業(yè)關(guān)系的探索與職業(yè)關(guān)系的探索”；中學(xué)在孩子們上八年級（高中）時就要請專家；中學(xué)在孩子們上八年級（高中）時就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析；從上大學(xué)到工作的各個階段，都要接受給孩子們做職業(yè)興趣分析；從上大學(xué)到工作的各個階段，都要接受職業(yè)生涯指導(dǎo)……在我國

5、雖然有不少教育專家呼吁開展職業(yè)規(guī)劃教職業(yè)生涯指導(dǎo)……在我國雖然有不少教育專家呼吁開展職業(yè)規(guī)劃教育，中央電視臺曾做過專題新聞：育，中央電視臺曾做過專題新聞：“要想知道自己將來做什么，就要想知道自己將來做什么，就有必要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。有必要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃?！钡珜ξ覈逃芾聿块T和廣大學(xué)校的師生但對我國教育管理部門和廣大學(xué)校的師生來說，職業(yè)生涯規(guī)劃教育至今尚未引起足夠重視。來說，職業(yè)生涯規(guī)劃教育至今尚未引起足夠重視。2、我國缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃教育的

6、嚴(yán)重性及開展此項工作的重要意義、我國缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃教育的嚴(yán)重性及開展此項工作的重要意義（1）、高考中學(xué)生選報專業(yè)的盲目性很大，調(diào)查顯示，目前大約有、高考中學(xué)生選報專業(yè)的盲目性很大，調(diào)查顯示，目前大約有42.142.1％的大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不滿意，％的大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不滿意，6565％的學(xué)生希望另選職業(yè)；初％的學(xué)生希望另選職業(yè)；初中選報職業(yè)學(xué)校的專業(yè)也存在很大的盲目性，由于選錯專業(yè)而給孩中選報職業(yè)學(xué)校的專業(yè)也存在很大的盲目性，由于選錯專業(yè)