2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,高等學(xué)校增設(shè)專業(yè)申請(qǐng)報(bào)告,專業(yè)名稱: 市場營銷專業(yè)代碼: 620401 專業(yè)負(fù)責(zé)人:,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,市場營銷專業(yè)調(diào)研和論證,,,,,,,,,,,,,1、專業(yè)基本信息,2、市場營銷行業(yè)分析,3、人才需求分析,4、專業(yè)籌建情況,5、教育行業(yè)分析,6、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,1、專業(yè)基本信息,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2、市場營銷行業(yè)分析,浙江資源豐富、人口眾多、市場廣闊,是中國加工制

2、造業(yè)基地之一、國際性深水中轉(zhuǎn)樞紐港、海洋產(chǎn)業(yè)重要基地、商品市場大省、非金屬礦產(chǎn)品基地、旅游經(jīng)濟(jì)大省。 2010年浙江省實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值(GDP)27227億元,位于全國第四,全省生產(chǎn)總值比去年增長11.8%。 浙江機(jī)電市場非常繁榮,如永康是全國聞名的“五金之都”。永康擁有國內(nèi)最大的五金專業(yè)市場,中國科技五金城 .,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2011年浙江機(jī)電產(chǎn)業(yè)集群表,浙江省機(jī)電行業(yè)已經(jīng)形成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群共21個(gè),占浙江產(chǎn)業(yè)集群總數(shù)41個(gè)

3、的51.2%,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2.1.1 市場營銷在浙企發(fā)展中的重要作用,浙江十二五規(guī)劃明確提出:“要大力拓展內(nèi)需市場。充分利用國家擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略機(jī)遇,加快建立完善浙江產(chǎn)品營銷體系,穩(wěn)步推進(jìn)浙江品牌連鎖專賣網(wǎng)絡(luò)、浙商營銷網(wǎng)絡(luò)和名品展銷中心建設(shè),不斷擴(kuò)大浙江產(chǎn)品的市場占有率。市場營銷專業(yè)面向現(xiàn)代生產(chǎn)企業(yè)、貿(mào)易產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)營銷人才,滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展,市場開拓的需要,符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢,貫徹浙江省“十二五”規(guī)劃精神。,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,

4、2.1.2 浙江市場營銷現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,營銷觀念:產(chǎn)品觀念和推銷觀念轉(zhuǎn)變成為“市場營銷觀念”?!?P” :產(chǎn)品(Production)、價(jià)格(Price)、地點(diǎn)(Place)、促銷手段(Promotion) “6P”:權(quán)力(Power)與關(guān)系(Publicrelation)新營銷策略“4C”: Customer(顧客的需求和期望)、Cost(顧客的費(fèi)用)、Convenience(顧客購買的方便性)以及Communication(

5、顧客與企業(yè)的溝通),杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2.1.3 浙企對(duì)市場營銷人員的需求大大增長,,,,,,,,,,,,,企業(yè)對(duì)營銷人員數(shù)量需求的增長,浙江企業(yè)對(duì)懂行業(yè)知識(shí)的營銷人員需求的增長,浙江機(jī)電行業(yè)對(duì)機(jī)電營銷人員需求的增長,需求增長,數(shù)量,行業(yè)需求,機(jī)電行業(yè)需求,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2.1.4 市場營銷專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢,,需求大,2011年富陽人才網(wǎng)5月份部分企業(yè)營銷類崗位招聘情況 2011年浙江機(jī)電英才網(wǎng)機(jī)電企業(yè)營銷類崗位招聘情況表

6、,就業(yè)率高,平均工資水平較高,,市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率約為90%,比全國同屆畢業(yè)生平均就業(yè)率高兩個(gè)百分點(diǎn)。,,2011年5月浙江人才網(wǎng)營銷類崗位與其他崗位平均工資對(duì)比情況,,,,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2011年富陽人才網(wǎng)5月份部分企業(yè)營銷類崗位招聘情況,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2011年浙江機(jī)電英才網(wǎng)機(jī)電企業(yè)營銷類崗位招聘情況表,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2011年5月浙江人才網(wǎng)營銷類崗位與其他崗位平均工資對(duì)比情況,注: 營銷=營銷崗位

7、實(shí)行此標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)(個(gè)) 其他=其他崗位實(shí)行此標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)(個(gè)) 百分比=在調(diào)查的總企業(yè)總所占的百分比,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,3、人才需求分析,,,,,,,,,,杭州企業(yè)所需要的市場營銷類的崗位有近五十多個(gè),居其他崗位之首,一般能力、特殊能力,3.1 市場營銷人才需求崗位分析,3.2 市場營銷人才數(shù)量需求分析,3.3 市場營銷人才素質(zhì)要求,浙江中小企業(yè)數(shù)量100多萬,富陽企業(yè)數(shù)量5000多。浙江

8、人才網(wǎng)統(tǒng)計(jì),5月份網(wǎng)路招聘營銷崗位1963個(gè),平均崗位招聘10.5人,總招聘人數(shù)20611人,每年約24.73萬,機(jī)電需求約10.56萬,占42.7% 。,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,3.1 市場營銷人才需求崗位分析,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,一般能力體現(xiàn)為: 語言溝通能力、人際交往能力、商業(yè)思維能力、自我學(xué)習(xí)能力、公文寫作能力、心理調(diào)節(jié)能力、商務(wù)禮儀技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。特殊能力體現(xiàn)為:(一)掌握一定的機(jī)電技術(shù)與基本技能;(二)熟

9、悉我國有關(guān)營銷的方針、政策與法規(guī);了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則;(三)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代營銷學(xué)的基本理論和基本知識(shí);(四)了解市場營銷學(xué)科的理論研究前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);(五)學(xué)握市場營銷的定性、定量分析方法;(六)具有理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行營銷創(chuàng)新的能力;(七)市場營銷調(diào)研、分析能力;(八)廣告宣傳策劃能力;(九)市場開拓能力;(十)客戶服務(wù)技能;(十一)營銷策劃能力;(十二)市場營銷戰(zhàn)略、策略決策能力;,3.3 市場

10、營銷人才素質(zhì)要求,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4、專業(yè)籌建情況,4.1 學(xué)校地域優(yōu)勢4.2 豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)資源4.3 師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)4.4 辦學(xué)設(shè)施條件4.5 多方面多角度的調(diào)研調(diào)查4.6 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃和教師引進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.1 學(xué)校地域優(yōu)勢,學(xué)?,F(xiàn)有高橋、翠苑、延安路、嚴(yán)州四個(gè)校區(qū),主校區(qū)位于杭州西郊富陽高橋鎮(zhèn)。 富陽市今年1至10月,全市工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到913.56億元,比上年同期增長

11、21.9%,其中通信設(shè)備制造和電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)142.19億元,較上年同期增長16.4%,占全市工業(yè)總值的20%。 2007年富陽光纖光纜產(chǎn)業(yè)園全行業(yè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值126.6億元,同比增長27%左右,先后獲得浙江省光通信產(chǎn)業(yè)基地(浙江光谷)、中國光通信產(chǎn)業(yè)基地稱號(hào)。,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.2 豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)資源,,,,,工學(xué)結(jié)合的高職營銷人才培養(yǎng)模式,01年始招生歷經(jīng)5屆就業(yè)率95%上,校企合作,經(jīng)驗(yàn)

12、資源,機(jī)電工程學(xué)院良好的實(shí)訓(xùn)條件和優(yōu)秀的師資,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,,,,,,,,,專業(yè)講師,英語培訓(xùn)師,在讀博士,副教授,計(jì)算機(jī)工程師,專職教師隊(duì)伍,4.3 師資團(tuán)隊(duì)建設(shè),杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,通過引進(jìn)專業(yè)人才提升師資整體水平。計(jì)劃三年內(nèi)引進(jìn)市場營銷類專業(yè)教師3-4名,招聘浙江具有一定規(guī)模以上的貿(mào)易、營銷管理類公司或生產(chǎn)企業(yè)中的高級(jí)市場營銷總監(jiān)作為兼職教師,三途徑提升師資專業(yè)教學(xué)能力,4.3 師資團(tuán)隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)現(xiàn)有師資專業(yè)培訓(xùn)和下

13、企業(yè)實(shí)踐的力度.,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.3 師資團(tuán)隊(duì)建設(shè),專業(yè)主要負(fù)責(zé)人,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.3 師資團(tuán)隊(duì)建設(shè),專業(yè)主要負(fù)責(zé)人,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.3 師資團(tuán)隊(duì)建設(shè),專業(yè)主要負(fù)責(zé)人,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.3 師資團(tuán)隊(duì)建設(shè),專業(yè)主要負(fù)責(zé)人,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.3 師資團(tuán)隊(duì)建設(shè),市場營銷專業(yè)專職教師,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.3 師資團(tuán)隊(duì)建設(shè),市場營銷專業(yè)兼職教師,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.4 辦學(xué)設(shè)

14、施條件,4.4.1 概況 高橋主校區(qū)的建設(shè),為本專業(yè)的教學(xué)提供良好的硬件設(shè)施。學(xué)院國際商務(wù)教研室現(xiàn)已建成電子商務(wù)模式實(shí)訓(xùn)室,商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室,并根據(jù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃:2013年3月前擬建成包括商務(wù)談判、商品陳列等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室,總投資為300萬元,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.4 辦學(xué)設(shè)施條件,4.4.2 校內(nèi)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)機(jī)房建設(shè),杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.4 辦學(xué)設(shè)施條件,4.4.2 校內(nèi)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)機(jī)房建設(shè),杭

15、州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.5 多方面多角度的調(diào)研調(diào)查,,同類院校調(diào)研,,1.走訪多家企業(yè),2.了解用人需求,3.探討校企合作模式,,畢業(yè)生情況回訪調(diào)查,1,3,2,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,4.6 制訂實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃和教師引進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃,2013年3月前擬建成包括商務(wù)談判、商品陳列等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室,總投資為300萬元。從2011年開始,連續(xù)三年每年至少引進(jìn)1名市場營銷專業(yè)相關(guān)教師,同時(shí)提升現(xiàn)有專職教師的學(xué)歷、職稱和“雙師”素質(zhì)。,杭州科技職

16、業(yè)技術(shù)學(xué)院,5、教育行業(yè)分析,2010年浙江高職院校市場營銷專業(yè)招生錄取人數(shù),杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,5、教育行業(yè)分析,2010年浙江高職院校市場營銷專業(yè)招生錄取人數(shù),杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,5、教育行業(yè)分析,2010年浙江高職院校市場營銷專業(yè)招生錄取人數(shù),杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,6、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,,,,,,,規(guī)劃,指導(dǎo)思想,總體思路,任務(wù)措施,以第二產(chǎn)業(yè)為依托,以機(jī)電產(chǎn)品的市場營銷為重點(diǎn),服務(wù)浙江,面向長三角,主要培養(yǎng)懂技術(shù)、會(huì)營銷高

17、素質(zhì)技能型專門人才。,一個(gè)定位、兩個(gè)轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)整合、四個(gè)強(qiáng)化五個(gè)服務(wù),1、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)2、推行了課程體系的改革與建設(shè)3、建成合理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),提升師資業(yè)務(wù)素質(zhì),杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,6、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,,,,,,,編寫規(guī)范的教學(xué)大綱,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)試卷庫,編寫和設(shè)計(jì)各類型實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,配套課外作業(yè)設(shè)計(jì)等,規(guī)范教學(xué)過程,,,,,加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè),杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,,,,,,,1,2,3,4,構(gòu)建合理的教學(xué)體系,設(shè)計(jì)與市場接軌的課程內(nèi)容

18、,開發(fā)以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位標(biāo)準(zhǔn)為綱的項(xiàng)目課程,構(gòu)建與崗位職業(yè)能力相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系,推行課程體系的改革與建設(shè),6、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,,,建成合理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),提升師資業(yè)務(wù)素質(zhì),,,6、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,,,,3.引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱的水平較高的市場營銷專職教師,2.鼓勵(lì)教師進(jìn)修和培訓(xùn),1.提高教師的學(xué)歷及學(xué)位層次,4.教師到企業(yè)掛職鍛煉,5.重視教師科研,6.提升社會(huì)服務(wù)能力,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,Thank You !,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論