19年西南大學春季[0558]《學前特殊兒童教育》-答案

1、西南大學網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學院課程代碼：0558學年學季：20191單項選擇題單項選擇題1、語言矯治的（語言矯治的（）著眼于豐富兒童的生活經(jīng)驗，讓兒童通過真實的生活經(jīng)驗來學習語言。）著眼于豐富兒童的生活經(jīng)驗，讓兒童通過真實的生活經(jīng)驗來學習語言。1.B.自然情境法2.C.兒歌故事發(fā)3.多重刺激法4.游戲法2、.當雙眼中優(yōu)勢眼的最佳校正視力在當雙眼中優(yōu)勢眼的最佳校正視力在0.05~0.030.05~0.03之間時，即為之間時，即為1.E.盲2.

2、色盲3.低視力4.近視眼3、（）是指）是指“一種用來形成某個人目前還沒有的行為的程序，以便使個體從不會到一步步學會一個新的行為一種用來形成某個人目前還沒有的行為的程序，以便使個體從不會到一步步學會一個新的行為”。1.行為塑造2.模仿法3.區(qū)別強化4.代幣制4、學前特殊兒童是指學前特殊兒童是指1.天才兒童2.智力落后兒童3.特殊需要兒童個別化教育方案的內(nèi)容應(yīng)符合兒童的水平，應(yīng)根據(jù)所在機構(gòu)中師資及設(shè)備情況來制定。這就是制定原則中的（個別化教

3、育方案的內(nèi)容應(yīng)符合兒童的水平，應(yīng)根據(jù)所在機構(gòu)中師資及設(shè)備情況來制定。這就是制定原則中的（）。）。1.科學性原則2.系統(tǒng)性原則3.可行性原則4.發(fā)展性原則1010、普通學前教育機構(gòu)與特殊學前教育機構(gòu)之間或特殊學前教育機構(gòu)內(nèi)正常兒童班級與特殊兒童班級之間，定期開展共同活動的安置形態(tài)即為普通學前教育機構(gòu)與特殊學前教育機構(gòu)之間或特殊學前教育機構(gòu)內(nèi)正常兒童班級與特殊兒童班級之間，定期開展共同活動的安置形態(tài)即為()。1.F.特別幫助個別學生的安置形