首席教師年度工作方案

1、120132013年小學(xué)語文學(xué)科首席教師工作方案年小學(xué)語文學(xué)科首席教師工作方案合水縣西華池小學(xué)王彩琴一、指導(dǎo)思想本著首席教師工作室要成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，以小學(xué)語文教學(xué)中的難點(diǎn)熱點(diǎn)研究為重點(diǎn)，以課題研究為核心，以教學(xué)活動為依托，以網(wǎng)絡(luò)平臺為載體，以加快小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)秀教育教學(xué)人才成長為目標(biāo)，力爭在一個周期內(nèi)，使本工作室成員能夠成為師德的榜樣，教學(xué)的行家，課題的能手，管理的專家。使本工作室在本學(xué)科具

2、有影響力、輻射力，從而推動我市的小學(xué)語文教學(xué)改革的深入開展。二、工作任務(wù)（一）研究探討低、中、高年級段語文課堂教學(xué)模式，包括第一課時和第二課時的流程，以及各種課型的教學(xué)方式和方法。（二）培養(yǎng)青年教師，提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量；承擔(dān)市縣校級示范課和教師培訓(xùn)及講座任務(wù)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。（三）承擔(dān)學(xué)校課題研究的主要任務(wù)，深入落實(shí)“小學(xué)語文大單元教學(xué)模式”教學(xué)。（四）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺，積極建立博客，開辟“語文在線”等欄目，擴(kuò)大和語文教師的交流，

3、隨時解決教育教學(xué)中存在的問題。3（四）依托區(qū)域網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)交流溝通，隨時恭候教師的咨詢。五、工作內(nèi)容（一）組織學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。為了更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長，尋求理論支點(diǎn)，提升底氣，團(tuán)隊成員要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種生活狀態(tài)，讓讀書成為一種習(xí)慣。首先，向書本學(xué)習(xí)，每個成員要讀教育理論專著，讀專業(yè)刊物書籍。主持人要定期向成員推薦好的書籍，同時，成員相互之間也要推薦好的書籍。要求寫好學(xué)習(xí)感悟，定期發(fā)表在自己的博客中（每月至少

4、一次）。其次，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，積極參加各種培訓(xùn)、考察等活動，同時，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，直接與專家對話和交流，把專家的理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為。再次，向同行學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教學(xué)特色。（二）開展課題研究，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。工作室要積極參與或承擔(dān)課題研究任務(wù)，根據(jù)所選的研究方向，采取分工合作，合作攻關(guān)的研究模式，使每個成員能積極參加工作室確定的科研課題，工作室定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度，檢查階段性成